92、活性體觸發啟用，家長保護劉老師
更新時間：2012-10-23
躺在病房的劉筆感應到外面梁思媛被圍，腦中極思電轉，到底要怎麼才能在自己身體不健康的情況下，讓周圍的學生迅速好轉？
在他【健康帥氣】總共三個階段中，分別是從自我的健康，到擴充套件的健康，再到傳遞的健康，從第二階段開始他就能影響到周圍的人，但是即便是第三階段，想要透過自己來影響到別人的健康，至少需要一個媒介，要麼是自己身體散發健康，要麼就是透過什麼東西傳遞，比如他的小說，但現在…
看看學生們都處於昏迷狀態，現在也只有第三階段的傳遞可以幫到他們，但現在有什麼媒介可以傳遞健康？
劉筆躺在這醫院中，鼻子裡呼吸進來的都是藥味，讓他很不適應，導致他出氣多進氣少，久而久之他便極度受不了，但就在這時，這突然間給了他一個靈感――呼吸！
透過空氣傳播健康？！
然而，就在他腦中突然生出這個念頭，腦中的聲音也立即響起！
“恭喜主人，【健康帥氣】模式功能觸發啟用，成功啟用【活性體】功能！”
【活性體】：可以主動複製自身健康體質，替換目標體質的健康度，以達到改變目標體質的效果。（模式功能；開啟功能最低消耗所需：10點健康帥氣價值/分鐘）
腦中突然閃現出這些資料，讓劉筆頓時一陣興奮，儘管第一時間還不知道這是什麼，但總的來說是他的能力再進一步！
在觀察中，劉筆忽然發現一個新的東西…模式功能？
“主人，‘模式功能’並不是最新的功能，【緊急模式】和【無限模式】其實就是主系統‘創作狀態’與‘創作領悟’的模式功能，只是相比之下，子系統的模式功能是在基本功能觸發情況下啟用的，也就是說，【活性體】功能，可以稱之為‘健康模式’。”在劉筆的詢問下，心婷的聲音立即在腦海浮現。
“主系統的模式功能是隨著系統啟用與功能同時自然啟用的，但子系統的模式功能卻是子系統功能觸發，才可能啟用，是這樣的？”劉筆分析心婷的回覆說道。
“是的！”
“那是不是意味著我的【健康帥氣】已經圓滿啟用，已經達到功能的最高狀態？”劉筆想想應該是這樣才對，要不然怎麼會出現模式功能。
但顯然劉筆是太小看系統了，腦中聲音立即否定道：“還沒有。【健康帥氣】功能只啟用到第三階段，而且它沒有最高狀態，和其它所有功能一樣，它並沒有最高的限制。啟用【活性體】功能只是觸發性的啟用，與【健康帥氣】本身的階段沒有直接的關係。”
聽這麼一說，劉筆頓時啞然，想想若是這樣，那如今面臨這件事不就是因禍得福？
想到眼下的事情，劉筆也不再多想，當即仔細瞭解【活性體】功能，看看當下對【健康帥氣】的價值點的全面解釋。
【健康帥氣――價值累積】：累積【健康帥氣】功能的價值體現，價值點實際有效期一個月。（當前價值“約5萬點”）
看到還有那麼多的健康點，劉筆頓時響起之前的價值累積，這下終於明白為什麼突破高階階段需要那麼多的價值點，原來是為了可能會觸發啟用的模式功能消耗所需！當然，話雖這麼說，他知道這價值點實際上就相當於是主系統的許可權點。
瞭解到這些，劉筆不再猶豫，立即對孩子們開啟【活性體】功能！
既然是【健康帥氣】的模式功能，與主系統兩大模式一樣，在不開啟的情況下，不會對身體有半點影響，而一旦開啟…
幾乎就在他下達開啟指令的瞬間，腦中原本那些學生的健康訊號，立即彷彿他自己的身體一樣，他可以就好像改變自己身體當下的狀態一樣，將學生們體質增強！
只是也不知是否數量太大，劉筆只感到價值點隨著時間流逝飛速減少，不過他立刻計算了下，以眼下速度，要將這些學生恢復還綽綽有餘，只是讓他們健康達到自己這般就有點吃緊了。但想想功能本該是活靈活用，他又何必將這些孩子提升到與自己一樣的體質？要是那樣的話，沒準別人還會誤以為蠟筆有什麼神奇的功效，能置死地而後生讓人變成超人可就麻煩了。
感覺到孩子們的健康訊號飛速增強，劉筆也漸漸安心，只是，就在這時候，醫院外面再次衝進來四名警察，他們直接衝到急症室門口，正好看到有醫生要進入急症室，立即命令道：“我們是警察！劉筆現在在哪，他有謀害全班學生的重大嫌疑，現在要立即帶他回去審問！”
原本要進入急症室的醫生和護士頓時愣住，也不止他們，遠遠看著又衝進來這四名警察，原先的四名警察也愣在一邊，至於那些家長就更別說了。
一邊原本被家長們包圍的梁思媛，得到喘息的機會，見到如此情形，立即衝出來制止道：“等等，劉筆他現在正處於嚴重中毒狀態，隨時有生命危險，你們不能帶他走！”
幾名警察聽到聲音，竟然也彷彿沒聽到一般，呵斥醫生道：“快點開啟，我們要帶劉筆回去審問！”
“你們要是再不把劉筆帶出來，那我們只好撞門了！”一名警察緊接著也不等醫生做出回應，就對身邊二人示意。
得到示意，另兩名警察立即分左右站在急症室大門附近，做出要衝撞的強硬姿態。
見到這情況，醫生護士一時都愣住了，不知如何是好，要說不配合警察，他們以後可能會倒黴，但是如果配合，那劉筆那種情況，肯定會沒命，這種事他們怎麼能做得了主？
倒是一邊那原先就幫助過劉筆的人，見到這情形，也立刻出面抗議，其中特別是回答過劉筆某個問題的那人，他帶頭挺身而出，站在支援梁思媛的一邊道：“對！你們現在怎麼能將劉筆帶走？他要是離開醫院，缺乏緊急治療，肯定會沒命的！”
這時候，再看之前到來的幾名警察，他們眼中也出現異樣的神色，明顯也是對現在過來的四名警察的做法不贊同。
見到這情形，原先那些本來對劉筆不善的家長們，大多數開始發出抗議的聲音，道：“現在不能帶他走，雖然他有重大嫌疑，但是他也可能是受害者，現在人命關天！”
“人命關天，不能帶走！”
“不能帶走劉老師！不能帶走劉老師！”在一聲聲喊聲下，更多的家長也都呼喊起來，漸漸練成一片，直接震動了整個醫院。
面對如此大的呼聲，那兩名本來都撞門的警察，被迫停下動作，朝帶頭進來的那名警察看去，看起來那是他們的領頭。
顯然那領頭的警察更堅決，他不管那些家長的呼喊，直接重複對二人示意，喊道：“撞開！”
但是，幾乎就在他喊出“撞開”的一刻，急症室的們被開啟了，只見到原先那個老醫生走了出來。
眾人見此情形，聲音也頓時停了下來，也不知道老醫生會怎麼說。
“孩子們已經都恢復了，都沒事了。”老醫生儘量放大聲音，但說完，他皺眉掃了掃幾個氣勢洶洶的警察，眼神中充滿指責，接道：“但那個年輕的老師中毒太深，暫時還沒脫離危險！”