第190章 連接現在與未來的通路(五)
是的，其實能不能幹掉十四班，幹掉前黑板，才是幾個老學究最關心的。
既然做到了，而且收獲很大，這就足夠了。
至於，一班、二班、十六、十七班是怎麼誤導輿論的，想也想得出來。
天下都是他們的了，做到這些，有難度，但也不是沒有手段。
齊磊，
齊磊有點懵，合著我鋪墊了三個階段，就為這一哆嗦，在你們那就沒當回事兒啊！？
而且，這也沒重視起來啊？
他還以為，這幾位真的就是開竅兒了，認識問題的嚴重性了。
結果，你就告訴我這個？
把齊磊氣笑了，“幾位老師啊！”
“你們怎麼就不關心了呢？實話告訴你們，第三階段只是一個開胃菜，第四階段才是幹貨。你們就不好奇？”
“嗯！？”
幾個人一愣，眉頭大皺，“你還有什麼幹貨？”
齊磊翻著白眼兒，“你們不會覺得，發現了第三階段的關鍵問題就足夠了吧？”
幾人，“那還有啥？”
齊磊突然陷入了沉思，他好像把事情想簡單了。
他以為，第三階段就能把廖凡義他們打醒，可是現在看來，醒是醒了，可惜沒完全醒。
他突然就改變主意了，原本他是說好第三、第四階段他不親自下場的。
現在看來，不把他們逼到絕路，他們是不會認識到有多過分的。
我還是自己來吧，老子要挖墳！
“好吧！”
齊磊長出了一口氣，鄭重道：“第四階段...收割期！”
“顧名思義，前黑板已經休眠，對四個任務班的約束力大大漸弱。而要修復前黑板的公信力和關注度，這需要一個漫長的過程。”
“至少在前黑板恢復活力之前這段空窗期，四個任務班會對各自的任務展開最大力度的攻勢。”
眾人點頭，猜到了，這也是他們不太重視的原因。
前黑板休眠，那就失去了意義。
而齊磊又道：“可是，你們想沒想過，為了利益最大化，任務班不會任由前黑板自由修復，也會想盡一切辦法拉長這個修復期。”
“說白了，前黑板越晚修復，他們收割的越徹底！”
眾人，“……”
這依舊是情理之中，只不過他們沒想到。
廖凡義問了句，“怎麼拉長？”
齊磊，“提高資訊傳播的效率，還有民眾的依賴度。”
“既可以持續降低前黑板的關注度，又可以加強收割的資訊輸出。”
廖凡義沉吟，“這...不太容易吧？”
後黑板的資訊傳播效率不高，這是他們目前看到的網路媒體唯一的缺陷。
後黑板的內容雖然很多，很吸引人，但內容很雜亂，聊什麼的都有，做什麼的都有。
民眾在其中找到自己感興趣，或者說，任務班想要傳遞的定向資訊其實不容易。
即便利用了觀點名人，也就是網紅的資訊焦點效應，這種效率依舊不高。
再怎麼說，前黑板一條新聞發出去，5000多個人都看得到。
而後黑板不是，一個網紅的觀點，並不是所有人都看得到的。
這就是資訊傳播的效率。
而齊磊說提高效率，還要拉昇依賴度？
好吧，又是知識盲區了，反正他們是想不到方法的。
陳興福突然猜道：“難道...你要集中幾個主要網紅的關注度？”
一個網紅的關注度越高，他資訊傳播的效率也就越高。
如果齊磊繼續培養頭部網紅，那他們就可以代替前黑板，使後黑板也成為一塊內容高度集中的資訊埠。
也就是，無論從地位，還是功能上，全面取代前黑板唄！
“錯！”
沒想到，齊磊直接給否了。
“陳老師，您想的還是不夠遠。”
陳興福：
齊磊，“我想到的這個辦法，比您那個高整整一個維度。”
“什麼？”
陳興福調都變了，“高一個...還維度！？”
陳教授瞪了眼：“你你你，你怎麼高？吹上去的啊！”
齊磊卻認真道，“你說的是替代前黑板，那是不夠的。而我要做的，是超越前黑板！”
好吧，又玄乎了。
廖凡義都笑了！“你怎麼超越？”
齊磊，“前黑板就算全盛時期的資訊傳播效率也依舊不夠高啊，我要更高效的傳播效率！”
大夥兒你看看我，我看看你，“你就...你就吹吧！使勁吹！”
這回是真不信了。
你要說，對未來的設想，我們確實沒你想象力豐富。
好吧，你年輕人腦袋好使，不服不行。
可是，更高效的資訊傳播效率？？
扯淡！
這就不分過去、未來了，傳統媒體幹了一兩百年了，都沒研究出高效的傳播方法。
啥意思？就是說，全世界，一兩百年的媒體人，還沒弄過你一個唄？
國內外那麼多人都沒研究出來離高效的傳播方式，你咋張嘴就來呢？
“去去去！”
廖凡義打趣笑罵，“吹牛上一邊吹去！”
然而，讓他沒想到的是，齊磊是認真的。
“不信是吧？那咱們....拭目以待！”
眾人，
憋住！！不問！
更不信！
這就好比是燃油發動機，全世界折騰了一百年，熱效率撐死也就40出點頭。
突然冒出一個人告訴你，他可以發明一款熱效率80的燃油發動機。
你問問那些機械工程師們信不信？
肯定是不信的，因為已經突破認知了。
4月19號。
洞察模型正式邁入第四階段——收割期。
四個任務班耗費大量金錢和精力，終於迎來了收獲的季節。
十九號一早，前黑板沒什麼變化。
幾個老學究從昨天開始討論重新塑造公信力的方法，只是依舊沒有拿出可行性的方案。
估計要等到明天，前黑板才有變化。
72個實驗班這邊，也沒有收到第四階段的規則通知。
不像第三階段，有點贊給錢這種好事兒，看來這個階段是沒有了。
而第四階段，也不是沒有變化。
最大的變化就是：
一大早，每個人手裡都收到了一張類似報紙一樣的新聞摘要，名曰：先鋒報。
當廖凡義在去十四班的路上拿到這份先鋒報，整個人都不好了。
十四班也不去了，火急火燎的往辦公室跑。
一進門就把報紙甩桌上，“他們居然自己做了一個資訊埠！！”
是的，這份報紙上，完全就是為四個任務班在背書，內容幾乎就是四個任務班的相關報道。
只不過，隱蔽性更強了，趣味性也增加了不少。
而原本前黑板只有五個板塊，而這份報紙...幾十個板塊，資訊輸出量高的嚇人。
各個方面，各個角度，五花八門，眼花繚亂。
反正一看就是能讓年輕人喜歡，且看得下去的報紙。
廖凡義恍然大悟，怪不得齊磊那麼自信，原來這才是顛覆十四班之後的目的，他不是發揚後黑板，拉高網紅關注度，而是他們要做前黑板！！
現在是報紙和後黑板相互配合，再加上網紅做為第三個輔助點，多管其下啊！！
廖凡義怒了，你們這麼玩合適嗎！？太狠了吧？
怒不可遏，“這次又失算了！”
辦公室裡的龐清方此時也捧著一份報紙，好吧，他早上一來就知道了，比廖凡義還早一會兒呢。
此時也平靜了下來，“他是真沒說錯哈，確實又是沒想到的。”
只不過....
龐清方抖著報紙，“這也沒什麼新鮮的嘛？我還以為他吹的多厲害呢！”
朝廖凡義壓了壓手，“坐，別急！起碼這還是能應付的，也不算太奇怪的嘛！”
廖凡義平靜下來，但依舊眉頭不展，“不過，這個思路確實是對的，咱們還是大意了。”
張路臣也笑，“淡定，看看他還能玩出什麼花樣來。”
拿起報紙看了看，“這招確實沒想到！不過，沒啥新鮮的，沒他吹的那麼神。”
說到底，你不就是又做了一個前黑板嗎？繞開了十四班的監管。
也沒像齊磊吹的那樣，還差一個維度？
誇張了！
這時，老秦也進了辦公室，手裡也拿著報紙。
看幾個人都在，笑了，“都知道了吧？”
廖凡義悶聲，“知道了。”
老秦呵呵再笑，把報紙放在桌上，“有什麼想法嗎？”
廖凡義，“沒什麼想法，算他有點新意！！可是，也就那麼回事兒，沒他說的那麼誇張嘛？還差一個維度？”
這話說的老秦一愣，看了看桌上的三份報紙，一下反應過來，整個人都不好了！
“合著，你們還不知道啊？”
三人抬頭也愣了，“知道什麼啊？不就是他們自己辦了一份報紙嗎？”
老秦一聽，無語看著辦公室四周，
來了句，“我只當是你們個人的疏忽，不會正式寫進報告，用來擔憂我們官方媒體的反應遲鈍。”
幾個更懵了，“秦同志？到底怎麼回事？有這麼嚴重嗎？”
老秦嚴肅起來，緩緩把兩份報紙從龐清方、張路臣手裡抽出來，與自己放下那份並排放好，推到他們面前。
“這可不僅僅是一份報紙那麼簡單啊，你們還是自己看看吧！”
三人皺眉，不解其意，終於低頭看向那三份報紙。
仔細又看了一遍，然後，終於發現了哪裡不對。
三份報紙放在一起才看出來，三...內容是不一樣的！！
有重疊，但有很大一部分是有差別的。
廖凡義不解：“怎，怎麼會不一樣！？他們一下發了三份？”
張路臣也不解，“可是，不對啊？發三份那就內容完全不一樣，怎麼還有那麼多重復的內容呢？”
齊齊看向老秦，意思是：你應該知道，你說說吧！
老秦看著他們，“齊磊管這叫...資訊定製！”
眾從還是不解，“啥意思？定製啥啊？”
老秦：“用他的話說，每個人的需求不一樣，對待新聞事件的觀點也不一樣。自我意識也不一樣。”
“那麼對資訊的需求也就不一樣了。”
“他透過統計組的資料反饋，定製了不同版本的報紙，投放給不同需求和觀點的人。”
“這就是資訊定製！”
“我噗！！！”幾個人一口老血噴出來，瞪圓了眼珠子，話都不會說了。
對了半天的眼兒，張路臣嗷的一嗓子，“這不可能！！”
“就算把500人往少了說，分5類人，他就要定製五倍的內容？”
老秦卻是苦笑，“難的可不是五倍的內容，難的是把5000人的資料分析歸類。”
“統計組、保障組從第三階段開始就忙這個事兒，天天加班，都快死人了。”
廖凡義一滯，“那對啊？這不現實啊！”他接受不了什麼資訊定製。
“這還是5000人的模型，那要是放到網際網路上......”
老秦，“別說了，網際網路上比這簡單。”
廖凡義瞪眼，“你咋知道，那幾千萬網民，多少資料。”
老秦冷眼，“因為我們已經在這麼做了！”
幾個人一下就愣住了。
老秦則道：“網路的大資料分析，國家已經推進快一年了。已經過了驗證階段，正式立項！”
“而且，不妨告訴各位，大資料分析的概念就是齊磊提出來的。我們和他第一次接觸談話，他重點說的就是這個大資料！”
老秦看著幾個無言以對的老學究，“我早就提醒你們了，千萬別小看他，他是個戰略天才。”
“這麼和你們說吧！”
為了引起這幾個人的重視，不至於讓這次實驗偏離現實軌跡，老秦只能透漏一點幹貨。
“我實話告訴你們吧，去年的那事件，是他出的力。而且是在完全沒有和我們接觸的情況下，推演了那個結果，並且制定了一個完整的、近乎完美的計劃。”
“如果不是他自己主動暴露，我們到最後很可能，事完了都還不知道是誰做的！”
眾人瞪了眼，“真的假的？”
老秦，“真的！所以，別拿常理來判斷他。如果不能重視起來，你們很有可能讓這次實驗受到損失，甚至失去說服力。”
實驗資料和結果，不僅僅是參與的這幾個人認識到事態的嚴重性就可以的。
還要拿回去被更多的權威智庫，反復驗證和討論，其研究價值不僅僅侷限於學術。
如果因為這幾個人的疏忽，導致別人看到資料之後對實驗的可信度，嚴謹度產生質疑，那損失是不可估量的。
老秦不得不把話說的重一點。
幾個老學究登時無言以對，額角見汗。
過了半晌，張路臣嗷的一聲也蹦起來，“那也不對啊！我才反應過來，他犯規，統計組的資料他憑什麼拿去用！”
“我找他去！”
說著話，張老頭兒就往出沖。
沖到隔壁，“齊磊，你玩不起是吧！？實驗資料不是你這麼用的！”
屋裡，包括齊磊在內，任務班、保障專家組，還有統計組的人都抬頭看向張路臣。
老頭兒嘶吼著，“齊磊！你這是瞎搞！我們追求實事求是，而不是極致結果！”
好吧，張路臣還是接受不了這個結果。
資訊定製！定向投送！！
做為一個社會心理學家，張路臣太知道這意味著什麼了。
一個普通人，甚至是一個心理學專業的從業者，都無法在這種定向的資訊轟炸，以及長期的心理暗示之中保持理智。
如果真的做到這一點....
這個世界就瘋了！
張路臣近乎瘋魔，“你沒有底限了嗎！？你怎麼可以使用資料庫！？”
都把齊磊說樂了，反問一句，“張伯伯，這資料我為什麼不能用？”
張路臣，“那是實驗組的資料！你是實驗內的個體，你憑什麼用？”
“再說了，這是個人隱私，你憑什麼把別人的隱私來為自己牟利！？你在犯法！”
齊磊攤手，說出一句讓張路臣轟然倒下的話，“實驗組？個人？真的就能做得了這些資料的主嗎？”
突然意味深長的看著張路臣，一字一頓，另有所指，“我、們！！！就擁有這些資料的所有權嗎！？”
張路臣，還有後面跟過來的廖凡義等人，腦袋嗡的一聲。
尤其張路臣，只覺天旋地轉，真的暈過去了。
他明白齊磊話中的意思了。
我！們！
有大資料的所有權嗎？
沒有！！
現實裡的資料在各個網際網路公司手裡，就算延伸到整個網際網路的資料庫，這年頭也是存在老美的伺服器裡！！
說句難聽點的，你的ip地址！！都是外國人給定下來的，存也是存在外國人那裡！
斷了你的ip地址，整個網際網路都得癱瘓！更別說資料了。
張路臣暈死過去。
做為一個絕對忠誠的愛國者，他接受不了這樣的事實！
而廖凡義、龐清方....
僅僅只放鬆了一天的心緒，再一次奔潰！
而且是....絕望！！
突然意識到，盡管他們已經非常重視，無比認真，可還是把問題想簡單了....
資訊定向投送！！這又要怎麼防！？
說白了，傳統媒體，效率之所以高，是因為資訊第一眼的關注度高。
單方渠道，在這個年代，新聞聯播你不想看也得看，到了7點。電視收音機，開啟就是這玩意兒！
把遙控器按爛，不停換臺，也能把一個新聞看完。
但是....在控制個人意志的環節上是薄弱的，只能利用一些傳播手段來加強認同感。
可有的人他是真不喜歡看新聞，對新聞裡的有些觀點也無法接受。
網路媒體，也就是後黑板，比前黑板效率更低。因為增加的資訊甄別這個步驟。
可是這個定向投送.....
它就不講道理！！
正如齊磊所說，不是一個維度上的！！
齊磊挺擔心張路臣的，沒想到老頭兒反應會這麼大。
但是....
齊磊沒有後悔，更沒有收手的意思！
相反，火力全開！
“第四階段，所有的定製內容，我來！”
宋小樂他們看著齊磊，沒敢應聲！
突然發現這傢伙表情有點嚇人！！
王學亮沒忍住，“你...你吃得消嗎？”
齊磊怪異一笑，“不、是、事、兒！”
得對得起張老頭兒那一暈！
19號晚上....
72個實驗班發現....
豪華套餐中的牛排、披薩都不見了...
換成了精緻的壽司料理...
小賣部裡所有的高階文具都換成了倭國貨、原本再售的港漫全部下架，只有日漫！
第二天的先鋒報上....
則開始出現一些“很有意思”的文章。
首先，是一篇散文....名叫《後浪》！！
廖凡義還有陳興福這些北廣出來的人一點都不陌生，因為這正是齊磊在北廣演唱會上的那段串場詞。
只不過，廖凡義完全理解不了！！
這是多麼勵志，多麼正能量的一篇文章，為什麼讓齊稍加改動就特麼的完全變了味兒呢！！
他甚至都沒改一個字兒！
只是在文章里加入了配圖....
配圖感覺也沒啥問題，都是年青人朝氣蓬勃，的生活寫真。
但是....
圖片裡的年青人，要麼就是拿著精緻昂貴的倭國文具。
要麼就是看著十幾塊代幣券才能買到的，珍藏版漫畫。
要麼...就是幾個年青漂亮的少女，一邊在美景中，一起享受著的豪華壽司套餐。
你要說，廖凡義什麼也不知道，也就算了。
可是...
他是知道那四個任務班的任務的，看配合這些圖片....
怎麼看怎麼別扭！！看後浪的文字，也生出高攀不起的感覺了呢？
這是什麼？好好的一篇勵志文，讓齊磊加幾張圖，就成了消費主義的隱性了！
哪個年青人是這麼過日子的？開什麼玩笑？
除了這個，先鋒報，還有一篇寫倭國匠人的文章，“壽司之神”
講了一個把壽司做到極致的倭國匠人，贊美的也是倭國匠人文化....
那裡面說的那個邪乎啊....十年才學完煮飯，一輩子只做壽司，邊捏壽司的手法都寫的惟妙惟肖！
這特麼的，廖凡義心說這就離譜！！
做壽司都做出優越感來了？特麼廖凡義知道那麼多中國的大國工匠！國寶級的人物，不得上天啊？
再說了...照這麼說，街邊修腳踏車的修幾十年，是不是修車之神？掃大街的大媽，掃了一輩子大街。奉獻了一輩子，是不是掃街之神？
不過，這也提醒廖凡義了，一個做壽司的，就可以吹上天，那我們是不是可以把中國工匠，那些默默無聞的無名英雄、匠人、科技工作者。也要拿出來報道一下。
這是有意義的！也有必要的！
是的，廖凡義已經開始自動帶入防禦性思維了。
再然後，是十七班的任務了...
在齊磊的主導下，十七班鹹魚了三個階段，終於有了點眉目，先鋒報上的文章是：《戚繼光抗倭主要打擊的是漢人》
文章是一段歷史科普，肯定了戚繼光的功績，但也明確的指出，明朝東南沿海活動的倭寇中，有相當一部份的海盜首領就是漢人。
只是僱傭的倭國浪人，襲擾海岸....
這三篇文章，一看就是齊磊操刀的....
廖凡義隱隱感覺不對！又發現了一點觸目驚心的苗頭！
這時，休息了一天的張路臣強撐著來到辦公室，一來就問，“怎麼樣了？”
廖凡義想讓他回去休息，可是張路臣不幹，“幹正事！”
沒辦法廖凡義只得把先鋒報給他看....
結果，張路臣這回也不磨嘰了，直接拿著報紙去找齊磊。
見到人，開門見山，“你是這什麼套路！？”
齊磊一看，“這才第一天，別急啊！”
張路臣能不急嗎？
這三篇文章，表面上看啥也沒有！可是其中都是包藏禍心！
齊磊則是把幾篇寫好的文章拿出來。
“慢慢來，還有呢！”
遞給張路臣一份，“這是倭國小學生...”
又遞一份，“這個是說‘煮飯仙人’的...”
又遞一份，“這個是誇倭國馬桶水可以喝的！”
又遞一份，“這個是誇東京的文化氣息的，站在東京街人，我整個人都開悟了！彷彿找到了自我啊！”
又遞一份，“這個...這個和倭國沒關繫了，說嶽飛這人情傷低，不會做官的。”
又遞一份，“這個是消費主義的軟廣，短片小說！！月薪三千，住豪宅，吃大餐，享受就完了！”
“您放心！我的文筆還是可以的，帶入感滿滿，我肯定能讓大夥兒覺得，不管掙多少錢，就應該享受這種高品質生活！”
“只可惜咱這條件有限，只能瞪報紙，要不我都想拍成電視劇！找幾個帥哥美女，效果無敵了！”
又遞一份，“這個....這個就更有意思了，中篇連載，寫一個倭國少年，穿越兩宋之交，幫嶽飛打仗戰勝金人，還發現嶽飛的滿江紅不是嶽飛寫的這個秘密。非常有文學性！”
奶奶的！！
齊磊要把後世那些蚣蜘的路都走一遍！我看誰還敢嘚瑟？在老秦那先掛上號，坐實一個居心叵測的帽子！
我看誰還敢寫煮飯仙人？倭國小學生？
誰寫誰踩雷！誰寫誰死！而且咋死的都不知道！