小問題

重生之完美人生·水晶遇到陽光·2,225·2026/3/27

更新時間:2009-04-01 第一節是老嶽的課,老嶽教的是數學。上課之前他就跟大家打了聲招呼,說這節課會提問很多同學問題。上課之後,聶揚看著全班同學的狀態,不由覺得好笑,不就是提個問題,有這麼緊張嗎?只見班上絕大部分同學早已把頭低下,都可以貼到桌面上了。至於嗎? “馬彪同學,你來回答一下,‘函式有哪幾種表示方法’?”老嶽還算心平氣和地詢問。 大約隔了五秒鐘,馬彪艱難的站了起來,摸著後腦勺半天吐出了幾個字:“老師,好像是解析法,列表法,和那個叫什麼來著……奧,對了,是漫畫法。”看到旁邊的小弟在桌子上比劃著,馬彪靈機一動說出了最後一個答案。 “哈哈哈,哈哈哈。” “笑死我了,這傢伙看小日本的**漫畫看多了……” 全班的桌子又是被拍的生響。 “笨哪!影象法嗎!”聶揚嘀咕道。 後面提的問題難度也逐漸加大,可對於聶揚來說那些只是開胃品而已。直到老嶽把最後一道據說是難倒初三所有高材生的**題寫在黑板上之後,聶揚的興趣才被提起了一點點,注意,只是一點點而已。 看著全班除了聶揚和郜展飛之外幾乎所有的人都低下了頭,老嶽失望地搖了搖頭。 這時郜展飛勇敢地舉起了手,自告奮勇道“老師,我來試試吧。” “好的。”老嶽有些激動地說,現在自己是越來越欣賞這個學生了,他不僅學習好,才思敏捷,還具有難得的大將風範,工作活動中總是以身作則,需要他表現時絕不怯場。真是一個難得的人才,將來必成大器。 郜展飛不卑不亢地上了講臺,拿起粉筆,思索片刻,開始在黑板上飛快地寫了起來。 “奧,原來是這樣!”臺下的同學跟著郜展飛的思路大腦也開始轉了起來,頓時,教室裡響起大片恍然大悟聲。 老嶽非常滿意郜展飛的表現,帶起頭來鼓掌。 “啪啦,啪啦”享受著英雄般待遇的郜展飛卻面無表情的走到了自己的位置上,對他來說這一切再平常不過了,從小到大他都是在別人稱讚中長大的,早已習慣了。 現在就連劉冰雨都有些欣賞這個小夥子了,剛才也在使勁兒的鼓掌,這讓聶揚很是不爽,不過這種感覺只是一瞬而已,再說一遍,聶揚從來不是小氣的人,他只是欣賞強者而已。此刻他的嘴角又露出了那習慣的微笑。 諾大的教室並沒有誰發現聶揚剛才的舉止,只有嶽世奎這隻老狐狸把這一切看在眼裡。這下輪到老嶽不爽了,“你個聶揚憑什麼這麼diao,不就是長的帥一點,學習好一點,剛才人家郜展飛那麼難的題都解出來了,你就不能鼓掌表示表示,你還得意地笑,得意地笑?看你一會兒還怎麼笑得出來。”嶽世奎暗罵道。 飛快地將一黑板的解題過程擦去,老嶽黑著臉叫了聶揚的名字: “聶揚同學,請上來把這道題再做一遍吧。” “這不明白的刁難嗎?這道題有多大難度自己知道,一般人是不可能做出來的,剛才那麼短的時間,自己的男孩就算記憶力再強,也不可能把答案全都記下來吧,都怪自己,讓他唱什麼歌呀!這下可好了,遲到了,讓那個老師盯上了。”劉冰雨此時心裡無比的自責,把一切責任都推到了自己身上,用一種無比抱歉又充滿關心的眼神深情地看著聶揚。 也許是感受到冰雨的擔心,聶揚回給了她一個放心的眼神,站了起來,瀟灑地走向講臺。 “老嶽又要黑人了,現在要看笑話了。”下面不知是誰在起鬨,頓時教室亂作一團。 “呵呵,有好戲看嘍,老嶽真夠朋友。”一名剛失戀(物件當然是劉冰雨)的男生幸災樂禍道。 “哎,真可憐!”花痴甲嘆道。 “一切尚未可知,說不定他能做出來呢!”出乎意料,這句話居然出自郜展飛之口。 聶揚站在講臺,拿起粉筆,沒有做片刻調整,在黑板上迅速地寫著。 旁邊的嶽世奎剛開始還不屑一顧,可當看到臺下同學驚訝的神色後,他不得不回頭,在看到聶揚僅用了郜展飛所解答案一半的篇幅就將題目做了出來,而且這答案還貌似很正確時,他的嘴巴開始變大,變大。 如果聶揚是某些野蠻學生的話,估計嶽世奎現在的這張大嘴已經夠他塞進一盒粉筆了。 “老師,我可以解釋一下我的做法嗎?”看到老嶽吃憋,聶揚心裡還真有點小爽。 “啊”老嶽有些愣神了,“可以,可以,你講吧。” 其實這道題並不是什麼太難的題,只是有些知識大家都還沒有學到,所以用現在大家所學的知識解這道題也的確是勉為其難了,因此你可以想象,郜展飛能解出這道題是多麼的難能可貴。 聶揚開始將這道題的解題思路講給同學們,中間還穿插了些新的概念,只不過這些概念同學們馬上就會學到,聶揚只是事先預習過而已。 聶揚優雅的談吐,如同教科書般的概念解釋,很快便讓大家接受了這道題的最簡潔解法。同學們彷彿都忽略了這個班還有一個嶽老師的存在。 大約花了5分鐘,聶揚才將這道題的解題思想徹底灌輸給了同學們。 當聶揚走下講堂時,臺下先是一片寂靜,然後: “啪……啪……啪……啪……”山呼海嘯般的掌聲在教室響起,久久不能散去。當然這其中鼓掌最為熱烈的,當然是我們可愛的冰雨同學了。 “親愛的,你真棒!”當聶揚回到位置時,冰雨激動得拍手叫著。 “是嗎,那是不是該有什麼獎勵呢?”第一次聽到冰雨這個如此親切甚至有些肉麻的稱謂,聶揚也很高興,色色地盯著冰雨的臉說道。 “討厭,就知道占人家便宜,下課後在親你,好不好?”冰雨的臉已經紅到了耳根。 “好吧。”聶揚有些失望地說。 …… 終於熬到了下課(因為上課又有無數花痴,不住的扭頭,用眼睛**聶揚,這讓聶揚很不自在,再加上冰雨這個小醋罈子,將兩個手指放在聶揚的腰間,時刻準備擰上720度,搞得聶揚是抬頭也不是,低頭也不是。) 聶揚鬆了一口氣,往前看了一眼,目光恰巧與郜展飛相遇了,兩人用眼神交換了一下資訊,什麼也沒有說,相繼走出了教室。 在門外,又是目光的相會,不過這次二人足足對視了十秒,終於,同時出手了。

更新時間:2009-04-01

第一節是老嶽的課,老嶽教的是數學。上課之前他就跟大家打了聲招呼,說這節課會提問很多同學問題。上課之後,聶揚看著全班同學的狀態,不由覺得好笑,不就是提個問題,有這麼緊張嗎?只見班上絕大部分同學早已把頭低下,都可以貼到桌面上了。至於嗎?

“馬彪同學,你來回答一下,‘函式有哪幾種表示方法’?”老嶽還算心平氣和地詢問。

大約隔了五秒鐘,馬彪艱難的站了起來,摸著後腦勺半天吐出了幾個字:“老師,好像是解析法,列表法,和那個叫什麼來著……奧,對了,是漫畫法。”看到旁邊的小弟在桌子上比劃著,馬彪靈機一動說出了最後一個答案。

“哈哈哈,哈哈哈。”

“笑死我了,這傢伙看小日本的**漫畫看多了……”

全班的桌子又是被拍的生響。

“笨哪!影象法嗎!”聶揚嘀咕道。

後面提的問題難度也逐漸加大,可對於聶揚來說那些只是開胃品而已。直到老嶽把最後一道據說是難倒初三所有高材生的**題寫在黑板上之後,聶揚的興趣才被提起了一點點,注意,只是一點點而已。

看著全班除了聶揚和郜展飛之外幾乎所有的人都低下了頭,老嶽失望地搖了搖頭。

這時郜展飛勇敢地舉起了手,自告奮勇道“老師,我來試試吧。”

“好的。”老嶽有些激動地說,現在自己是越來越欣賞這個學生了,他不僅學習好,才思敏捷,還具有難得的大將風範,工作活動中總是以身作則,需要他表現時絕不怯場。真是一個難得的人才,將來必成大器。

郜展飛不卑不亢地上了講臺,拿起粉筆,思索片刻,開始在黑板上飛快地寫了起來。

“奧,原來是這樣!”臺下的同學跟著郜展飛的思路大腦也開始轉了起來,頓時,教室裡響起大片恍然大悟聲。

老嶽非常滿意郜展飛的表現,帶起頭來鼓掌。

“啪啦,啪啦”享受著英雄般待遇的郜展飛卻面無表情的走到了自己的位置上,對他來說這一切再平常不過了,從小到大他都是在別人稱讚中長大的,早已習慣了。

現在就連劉冰雨都有些欣賞這個小夥子了,剛才也在使勁兒的鼓掌,這讓聶揚很是不爽,不過這種感覺只是一瞬而已,再說一遍,聶揚從來不是小氣的人,他只是欣賞強者而已。此刻他的嘴角又露出了那習慣的微笑。

諾大的教室並沒有誰發現聶揚剛才的舉止,只有嶽世奎這隻老狐狸把這一切看在眼裡。這下輪到老嶽不爽了,“你個聶揚憑什麼這麼diao,不就是長的帥一點,學習好一點,剛才人家郜展飛那麼難的題都解出來了,你就不能鼓掌表示表示,你還得意地笑,得意地笑?看你一會兒還怎麼笑得出來。”嶽世奎暗罵道。

飛快地將一黑板的解題過程擦去,老嶽黑著臉叫了聶揚的名字:

“聶揚同學,請上來把這道題再做一遍吧。”

“這不明白的刁難嗎?這道題有多大難度自己知道,一般人是不可能做出來的,剛才那麼短的時間,自己的男孩就算記憶力再強,也不可能把答案全都記下來吧,都怪自己,讓他唱什麼歌呀!這下可好了,遲到了,讓那個老師盯上了。”劉冰雨此時心裡無比的自責,把一切責任都推到了自己身上,用一種無比抱歉又充滿關心的眼神深情地看著聶揚。

也許是感受到冰雨的擔心,聶揚回給了她一個放心的眼神,站了起來,瀟灑地走向講臺。

“老嶽又要黑人了,現在要看笑話了。”下面不知是誰在起鬨,頓時教室亂作一團。

“呵呵,有好戲看嘍,老嶽真夠朋友。”一名剛失戀(物件當然是劉冰雨)的男生幸災樂禍道。

“哎,真可憐!”花痴甲嘆道。

“一切尚未可知,說不定他能做出來呢!”出乎意料,這句話居然出自郜展飛之口。

聶揚站在講臺,拿起粉筆,沒有做片刻調整,在黑板上迅速地寫著。

旁邊的嶽世奎剛開始還不屑一顧,可當看到臺下同學驚訝的神色後,他不得不回頭,在看到聶揚僅用了郜展飛所解答案一半的篇幅就將題目做了出來,而且這答案還貌似很正確時,他的嘴巴開始變大,變大。

如果聶揚是某些野蠻學生的話,估計嶽世奎現在的這張大嘴已經夠他塞進一盒粉筆了。

“老師,我可以解釋一下我的做法嗎?”看到老嶽吃憋,聶揚心裡還真有點小爽。

“啊”老嶽有些愣神了,“可以,可以,你講吧。”

其實這道題並不是什麼太難的題,只是有些知識大家都還沒有學到,所以用現在大家所學的知識解這道題也的確是勉為其難了,因此你可以想象,郜展飛能解出這道題是多麼的難能可貴。

聶揚開始將這道題的解題思路講給同學們,中間還穿插了些新的概念,只不過這些概念同學們馬上就會學到,聶揚只是事先預習過而已。

聶揚優雅的談吐,如同教科書般的概念解釋,很快便讓大家接受了這道題的最簡潔解法。同學們彷彿都忽略了這個班還有一個嶽老師的存在。

大約花了5分鐘,聶揚才將這道題的解題思想徹底灌輸給了同學們。

當聶揚走下講堂時,臺下先是一片寂靜,然後:

“啪……啪……啪……啪……”山呼海嘯般的掌聲在教室響起,久久不能散去。當然這其中鼓掌最為熱烈的,當然是我們可愛的冰雨同學了。

“親愛的,你真棒!”當聶揚回到位置時,冰雨激動得拍手叫著。

“是嗎,那是不是該有什麼獎勵呢?”第一次聽到冰雨這個如此親切甚至有些肉麻的稱謂,聶揚也很高興,色色地盯著冰雨的臉說道。

“討厭,就知道占人家便宜,下課後在親你,好不好?”冰雨的臉已經紅到了耳根。

“好吧。”聶揚有些失望地說。

……

終於熬到了下課(因為上課又有無數花痴,不住的扭頭,用眼睛**聶揚,這讓聶揚很不自在,再加上冰雨這個小醋罈子,將兩個手指放在聶揚的腰間,時刻準備擰上720度,搞得聶揚是抬頭也不是,低頭也不是。)

聶揚鬆了一口氣,往前看了一眼,目光恰巧與郜展飛相遇了,兩人用眼神交換了一下資訊,什麼也沒有說,相繼走出了教室。

在門外,又是目光的相會,不過這次二人足足對視了十秒,終於,同時出手了。

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