91長大了！
91長大了！
李舒依照自己原先的計劃低調地生活,早上一般和高慧穎一起吃早餐，因為兩個人作息時間比較接近，性格上又極合得來，而下課的時候通常是一個宿舍聚在一起。
不過李舒知道這種情況不會維持很久，因為學校的飯堂有好幾個，口味各不相同，而且價格也不太一致,大家在開始的時候也學會遷就,但是時間一長肯定是選擇最適合自己的,或許是最優惠的，或許是伙食最好但是價格偏貴的。
這些都是人之常情，住宿確實比較辛苦，所以實在沒必要在吃食這些上面遷就太多，白白委屈了自己，如果真的有人因為這個分歧而存在疙瘩的話，那隻能說明她本身存在問題夢幻泡影。
經過軍訓一段時間，到現在正常上課的時候，李舒、方妮和高慧穎儼然成了男生宿舍嘴裡的三人幫，她們在學校裡幾乎形影不離，一起吃飯，下課也聚在一起，晚自修也一起。
原本女生三三兩兩聚在一起並不奇怪，連男生也經常這樣子，不過她們之所以引起別人的注意，最重要的還是因為她們各方面出色的表現以及人格魅力。高慧穎，大家公認的“自來熟”，無論男女，她總是可以和他們相處得很好，長相清秀，身材嬌小，笑起來的時候特別甜，讓人不由自主想要親近；方妮，雖然不像高慧穎一般自來熟，但是較為親冷的性格無疑也是吸引人的一個特點，不太愛說話，但是有問必答，也不會給人一種盛氣凌人的感覺，很有耐心；至於李舒就更不用說了，男生宿舍說夜話的話題之一，高一十四班的氣質美女，光是看她的背影以及那頭長長柔柔的黑髮，就讓人難以移開眼光，暗地裡打動了不知道多少男孩子的心，只是因為她氣質裡流露出來的高貴不可侵犯，讓他們只能在心裡想一下，覺得多說了哪怕一個字，都是一種褻瀆。而且第一節英語課上她一口流利標準的英語更是增強了她在大家心裡面的不可動搖的地位，這簡直是傳說中的才貌雙全嘛！
只一個人出現也許引不起大家這麼關注，只是偏偏她們三人要好，經常聚在一起，因此便成了大家口中的一道風景。過了好長一段時間，當事人才知道有這麼一回事，其中最激動的便是高慧穎了，直追著那個不小心說漏嘴的男生問細節。李舒之前倒是有耳聞，但並沒怎麼去在意，這個時候也沒表現出多好奇，只是和方妮站在一旁聽著好友的拷問。
繼續做英語課代表是李舒想好的，看班主任貌似洞悉一切的眼神，她覺得自己最少還是得做些什麼，想了許久，課代表是最合適的，化學或者是英語最好，但是當她知道班主任是化學老師的時候就打消了做化學課代表的念頭，這才有第一節英語課上李舒毫不掩藏自己實力的一幕，因為那個時候她一心想著英語課代表要一擊即中才行。
到了高中是沒有組長的，每組的同學都自覺的把作業交到第一排坐中間位置的同學的桌面，然後由各科的課代負責收齊。
楊晟睿有些出神地看著李舒在座位上認真點齊作業的模樣，不由地又想起第一節英語課上她出人意料的表現，她比他想象中的還要出色。
其實在見到李舒本人的時候他對李舒的名字已然很熟悉，爺爺是一位嚴謹的學者，他又是家裡的獨生子，所以他從小身上就揹負著沉重過一般人的期望，他曾經很抗拒，為什麼別的小朋友在玩，他就要端正的坐在書桌上練字，浮躁的心態讓他寫出來的字不堪入目，為此他沒少捱過打，直到有一天，爺爺嚴肅地拿回一張書法，告訴他這是市裡面舉辦的“學古風”比賽的一個初賽作品，作者是一個名叫李舒的小女孩，而且重點是她只有十歲！
楊晟睿震驚了，他再練多幾年也未必能寫成這樣子，原來真的是有人可以做到，而且人家女孩子還比他小兩歲，原來爺爺並不是他想的那樣對他過分苛責。
那一天他一直呆在書房，不再吵鬧著要出去，直到晚飯時間，他才從書房出來，把練了一下午覺得最滿意的一張交給爺爺，他到現在還能清晰地回憶起爺爺嘴角欣慰的笑容，雖然只有一會兒，然後又嚴肅地囑咐他要繼續努力。
一直以來，他潛意識裡把李舒當成了一個燈塔，往她的方向走，不僅僅讓他有動力，也不會覺得茫然。到了初中，他還是偶爾能聽到李舒的名字，從幾個資深的教師嘴裡聽到。
他努力讀書，上了最好的高中，這樣，能夠遇到她的機會就越大吧！然而他沒有想到的是，他們不僅僅在同一所學校，還在同一個班上，這比當初收到市一中的錄取通知書還讓他興奮。
真正見到李舒，才發現她是一個長的很漂亮的女孩子，很善良，樂於助人，好幾次和她近距離接觸，他都可以明顯感受到自己心跳的加速，這就是心動的感覺吧！
每門課的第一節課大部分老師會花大半時間和同學進行交流，個別極有性格的的老師卻連名字也沒介紹就進入主題無限修仙。
除了班主任季老師之外，李舒印象最深的就是英語老師了，中年男子，個子不高，身材微胖，看上去特別和藹可親，笑起來的時候有點像笑佛。
第一節課他全部用來和同學交流了，先是他自己自我介紹，然後輪到每個同學，其中唯一的要求就是必須用英語，姓名年齡是最基本的，如果可以說些其他例如興趣愛好、性格之類的就最好。
李舒是在後半節課上去的，前面的同學說的都比較簡短，大部分是兩三句話就結束了。她自我介紹的內容在下面聽的時候就想好了，所以到了講臺上直接就說，她記得岑老師說過，英語好不好不僅僅在於說的人，語言中重要的、也是它存在的根本意義就是交流，要讓對方聽得懂。所以李舒再說的時候有意識地放慢速度，在關鍵詞上也下意識地加重音調和略微停頓，一段話下來，李舒看見下面的同學驚訝的表情，英語老師則是一臉欣賞。
原本準備下去的，可是英語老師又怎麼會放過難得一見的好苗子，趁機又問了她好幾個問題。他之所以用這樣的方法認識同學，很大一部分還是想看一下他們的英語水平，也好方便他準備課堂內容的難易程度以及安排講課進度，但是結果不盡人意，本來他有打算針對每個同學的自我介紹問一些問題的，可是看見大家說了一點點就急忙跑回座位，心想還是算了，現在的孩子學英語普遍存在一個嚴重的問題，那就是怕說和怕說錯，以後他還是要多找機會讓大家多說，畢竟學語言就是為了說嘛！
李舒這個女孩子實在是出乎他的意料，但也讓他欣喜不已，教書那麼多年，還沒遇見過英語說得這麼好的學生，發音標準，內容清晰不含糊，而且應對他的提問的時候一點也不緊張，回答地很有條理。以前的學生英語考高分的不在少數，但是說得好的真的很少見，興奮之餘當下就欽點她做了課代表，雖然事後也覺得自己有些衝動，畢竟後面還有同學，這樣做對他們是不公平的，不過作為一個英語教學者，他不後悔這個決定，好的課代表等於半個老師，也許在李舒的影響下大家學習英語的氛圍會更濃厚！
不知道為什麼，一個上午李舒都覺得沒精神，懶懶的不想動，肚子也有些隱隱作痛，應該是昨晚著涼了吧，現在夜裡確實有點涼，她又經常踢被子，因此她才會這樣想。
可是到了第四節課的時候她就知道自己想錯了，怪不得說這種感覺很熟悉，前幾天她還想過自己不知道什麼時候才會來這個，她也快十五歲了。
宿舍的人除了她以外都已經來過月事，為了這件事她還被她們笑了一通，那一陣子她們都戲稱她是小孩子，連平時最要好的小穎也這樣叫過她，讓她鬱悶了幾天！她還記得那時候肖颯問過她怎麼了，她肯定是說不出口的，肖颯又是那種說一不二的人，想知道的一定會弄明白的。第二天李舒就看見他和方妮在一邊不知道說什麼，李舒也沒怎麼在意，她怎麼也想不到肖颯會跑去問方妮這個問題，他離開的時候李舒剛好交完作業回來，見到李舒也不像平時一樣自然，眼神有些閃爍，而且她沒有看錯的話，他似乎在臉紅……
事後李舒知道了肖颯臉紅的原因，尷尬了好幾天，連戚姨打電話讓她過去吃飯她都找藉口推了！
一下課李舒也不吃飯，和高方妮貼著耳朵說了幾句話就先回宿舍了。
回到宿舍後在高慧穎床頭牆邊的掛鉤上的白袋子裡拿了一個衛生棉，幸好第一天只有一點點，外面的褲子並沒有弄髒，整理好後李舒洗好換下來的內褲，然後就爬上床。
重生之前每次她都會很疼，她知道那是因為自己不注意沒保養好的原因，這幾年來她一直很注意飲食，也經常鍛鍊，所以身體素質好了不少，她想現在應該不會那麼疼了吧！
迷迷糊糊的剛要睡下去，就聽見說話聲音，睜開眼一看，原來宿舍的人都回來齊了。
高慧穎笑著對李舒說，“我說你怎麼跑得那麼快，原來是長大了，看來我們不能再叫你小孩子了！”