第146章 ，上書教育部
第146章 ，上書教育部
你能不能喝酒
你心目中的另一半是什麼樣子
你的夢想是什麼為此做了哪些努力?
你生活中有沒有遇到過挫折?是如何面對的?
你的缺點是什麼如果我們淘汰你你認為原因是什麼
你最驕傲的經歷是什麼描述一個你與人合作共同完成目標的經歷
依靠你的專業素養能給團隊帶來哪些幫助用三個詞形容你的大學生活
請詳細描述一下你理想中的未來工作環境及每日工作內容舉例說明一件在校期間你認為最有成就感和最失敗的事
這就是虞雪和孫麗萍在電腦上看到的題目而且這些題目都是一些知名公司招聘的題目每一個公司都是他們所熟知的而且有一大半是中國公司只有一小半是外國的公司
這些題目五花八門大多數並不是問你學歷有多高也不是問你在學校學的東西問的反而是一些生活上的東西什麼東西都可以造假唯獨生活經歷難以造假或許虞雪和孫麗萍是有能力回答這些問題的但他們的回答並不一定是這個公司想要的答案
這些公司的題目看起來簡單實際上卻是困難重重總結起來就是心態經驗和性格如果在簡單一點其實就是一個人的能力而用專業術語來說就是競爭力
因為這些公司要的可不是那些動不動就心態不平衡去尋短見的弱者要的也不是那種性格孤僻不懂得合作的個人英雄主義者要的更不是隻會死記硬背不懂得變通的愚者
看完這些題目後不僅僅虞雪不說話了連孫麗萍也閉口不言她們都知道了蒼龍想說的是什麼因為這些題目給人的第一映像是那麼的不嚴謹而換成是大部分大學生他們的思維都趨向於怎麼去找一個標準答案而他們思索著找到標準答案的時候卻被淘汰了
而且這只是公司應聘的第一步接下來還有一個實習期這才是真正考驗這些問題價值的所在即使真的耍小聰明透過了這第一步在實習期裡不符合標準還是會被淘汰這才是真正展現能力的時候因為公司與公司之間就是競爭他們如果請的員工都是沒有競爭力的人又如何和其他公司去競爭呢
所以有句話說商場如戰場這一刻虞雪他們也明白了為什麼蒼龍會上課的時候變幻似的讓學生們自主的模擬而不是隻告訴他們一個標準答案
因為一旦有了這種開闊性的思維他們將來可以輕鬆的去應對各種環境即使剛開始有些迷茫但他們肯定會比那些只求標準答案的學生要有競爭力的多所以就這就是九班的優勢所在
所以蒼龍從頭到尾都沒有想過要去壓迫九班的創造性思維反而任由他們去搞任由他們去做因為這就是鍛鍊他們思維的最好時段如果一旦思維成形將來面對殘酷的社會他們要麼碌碌無為的成天抱怨要麼選擇去跳樓
“那你想怎麼辦你想改變這一切嗎你又有能力改變這一切嗎”孫麗萍突然反問道“如果沒有能力去改變在這裡空談又有什麼用處”
“我一直在改變這就是我被特聘過來的工作難道不是嗎儘管這個程序很慢很多人無法理解我的行為因為這往往體現在將來的十年或者二十年中國有那麼多草根富豪不僅僅是因為他們趕上了好時候也是因為他們沒有接受這種固化思維的教育因為他們經歷了的那種磨難驅使著他們走向成功”蒼龍說著合上電腦自顧自的回到了房間裡
而孫麗萍則是聳了聳肩最後什麼也沒說也回了自己的房間只有虞雪緩緩的走進了蒼龍的房間看到他還是在發愁於是道：“你準備怎麼辦以你的個性不做點什麼出來肯定是不會罷休的是嗎”
“你覺得我該怎麼辦”蒼龍卻反問道
“我管你怎麼辦呢反正你多考慮考慮自己好了晚了我睡覺去了沒有綰綰在就好像少了點什麼”虞雪說著轉身就想離開蒼龍的房間
卻沒想到蒼龍突然拉住她的手一個轉身她就坐在了蒼龍腿上虞雪一陣驚訝卻發杵的看著蒼龍有些不知所措
“你答應我的事想起來了嗎”蒼龍一本正經的問道
“什麼....什麼事啊”虞雪還是故作不知看著蒼龍的眼睛卻默默的閉上了
看著那紅潤的雙唇蒼龍有一種咬一口的衝動於是他毫不猶豫的吻了上去然後就聽到門口突然傳來孫麗萍的聲音：“我總算找到反駁你的理由了你說的那也只是.......只是.......啊......你們繼續”
孫麗萍本來興沖沖的來找蒼龍辯論的可一進門卻發現虞雪坐在蒼龍腿上蒼龍的嘴貼著虞雪的嘴如果她不知道兩人在幹什麼那就見鬼了尷尬的看了兩人幾秒心底又有幾分酸溜溜的卻不好意思的匆匆離開了房門虞雪和蒼龍都是一陣尷尬心底埋怨著說怎麼不關門啊
見蒼龍還不怕死的摸了上來虞雪立即掙開了他的束縛極速跑到門口回頭道：“下次吧下次吧我還沒準備好呢”
本來蒼龍想說你啥時候才準備好啊可為了展現男人的風度他又把到口的話嚥了回去道：“反正你跑不掉的”
“那就等我跑不掉的時候在說”虞雪微笑的看了他一眼“我看好你喲”
這一刻蒼龍有一種恨不得把虞雪拉過按倒在床上的衝動可是男人要有氣度氣度.....
虞雪離開後蒼龍心底才平靜了一些而他想的辦法很簡單那就是上書教育部不過他也很清楚一點改變試題只能一步一步來而不能操之過急因為中國幾乎所有教育模式都是固化思維式的
如果真的一下全部改變了恐怕在明年的高考有一大半要落榜能考上的估計就只有少數了到時候全國都得怨聲載道
但蒼龍很清楚教育模式如果不改變是很難適應現在社會的人才需求也很難適應當今的經濟形勢因為大多數的企業考題都已經變得更加靈活注重能力在這樣下去只會讓中國的人才落後
這並不是說中國人不聰明但即使在聰明的人也需要學習也需要一個好的教育環境和模式否則只會是誤人子弟出現越來越多的社會問題
有了靈感之後蒼龍決定從當今的經濟形勢和未來的需求這兩點入手寫這篇年終報告當然他也並不是直接抨擊教育制度來中國這麼久蒼龍也很清楚國人的思維而且他更懂得怎麼去變通
這一點就從中國的傳統文化入手其實剛才如果孫麗萍抓住了傳統文化這一點或許他就能輕鬆的反駁蒼龍了
因為中國的傳統文化有很多有內涵的東西比如說禮儀孝道親情人情這些都是傳統文化所樹立的價值觀用一個字來概括那就是道德
如果純西方式的教育確實是不符合中國國情的蒼龍也不希望中國走向西方式的教育模式尤其是美國式的教育模式
因為美國人最缺乏的就是中國人的禮儀孝道親情和人情雖然中國當今社會上出現了很多違背道德令人髮指的事情但比起美國和大多數西方國家來說中國大多數普通人堅守的那種道德觀是美國人所沒有的
這也是蒼龍生在法國卻如此喜歡中國文化的地方雖然他在很多角度上他引用了大多數西方式的價值但其實這些價值在幾千年前中國人就已經學會了只是統治社會的不是這種價值而已
一夜的概述蒼龍洋洋灑灑的寫了五萬字的年終報告最後經過刪減變成了一萬字的年終報告與其說是報告其實還不如說是一篇論文結合了他來中國所有的經歷以及他對東西方文化的對比甚至是一些現實的列子和關於當今形式以及未來的規劃
“好真不錯”虞雪拿著報告仔細的琢磨了起來“看來你有進步了”
“給我瞧瞧”孫麗萍坐在一旁臉色不好不知道是因為昨天和蒼龍辯論的原因還是因為看到了虞雪和蒼龍接吻的那一幕反正她昨天肯定是沒睡好
本來還有些反感蒼龍的但看完這篇論文的孫麗萍一臉驚訝道：“你別告訴我說這是你寫的你抄來的吧”
孫麗萍太不可思議了這片文字雖然字字都透著對中國固化式教育的抨擊可文字的分寸把握的卻特別好尤其是對一些傳統文化的概述更是說到人心口上了用文章最後的一段文字來闡述
那就是中國有百家文化可取長補短不一定需要借鑑西方的教育也完全可以發展出自己的一套新式教育模式不過如果在短期裡無法達到預期也可先借鑑西方教育模式畢竟學習可不是丟人的事
蒼龍懶的理她直接把論文搶了過來吃完早餐就自顧自的離開了
“你準備交學校去”孫麗萍氣惱的跺了跺腳卻又擔心蒼龍這篇論文根本送不到教育部就被人給截下刪改最後變成另外一篇送上去了
“我直接上書教育部”蒼龍頭也不回離開了公寓......