光暗祭 第三十章 劍靈之秘
第三十章 劍靈之秘
夏天道：“雷寧說的很對，我們這片大陸，叫做卡利姆多大陸，卡利姆多在遠古時期就是魔法的古語。就是光、火、土、暗、水、風。這幾個基本元素構成的。每一個魔法元素得到變異融合，更可以衍生出冰，雷，甚至是空間跟時間”
說到這裡，他停頓了一下，然後在黑板上又寫上了二字。
“劍靈”
“劍是人類最早的武器：“劍是百兵之祖’，在過去無數年的錘鍊中，從劍柄到劍握，再到劍身，最後是劍刃。每一把劍都是由無數名家洗練錘鍊的結果。有些劍經過雷電跟鮮血的洗禮，甚至能夠達到神器的地步。”
“老師！”雷寧突然打斷了炎陽的說話。“很多神器並不是劍，這是為什麼。”
“問的很好，這個問題。”炎陽並未有因為雷寧的插話而感到不滿，而且表示很滿意他的這種不懂就問的做法。
“據說神器只有傳說中的神才能打造，人為的打造出的器具不可能達到神器的地步。千萬年的摸索中，也只有劍經過各種洗禮可以微乎其微的進階為神器級別。”
“好了，言歸正傳。劍靈是劍中的產物，每一把劍都蘊藏著一個劍靈，如何喚醒它，並且是它成長，這就是你們來到魔劍班的原因。如果一味的冥想或者修煉鬥氣你們還是轉到魔法班或者武技班。”
雷寧不得不承認，這位作風粗獷脾氣暴躁的炎陽老師在講課的時候卻非常有條理性，由淺入深，簡單易懂。透過文字以及語言，很清楚的就將魔劍班的課程告訴了大家。
“好，既然沒有人有問題，那麼我們繼續。魔劍班小子們，你們要聽清楚了，我接下來要講的就是我們的劍班。”
提到劍班，炎陽明顯來了精神，聲調也提高了幾分，“在帝都學院一直流傳一句話‘魔鍊金，武魔劍’。這句話的意思是說魔法系有個鍊金班，武技有個魔劍班，兩個都是廢物。”
“我告訴你們這些都是謠傳，我承認事實上，鍊金學跟魔劍班前期十分艱苦，你們需要遠超於常人的意志才能有別人一半努力的成就。魔劍前期沒有魔法師強大的魔法，也沒有武技班強壯的身軀。但是，當你們感悟劍靈的存在，你們就會超越他們，站在他們之上，任他們仰望。”炎陽老師越說越激動，口水四處飛濺，坐在前排的雷寧不知道吃了多少口水。
“接下來我要講地。也是我們今天這堂大課最為重要地內容。大家一定要仔細聽。有疑問立刻提出來。因為這將關係到你們能否順利從帝都學院畢業。成為一名真正地魔劍士。”
炎陽上地笑容已經收斂。沉聲道：“我相信。你們中地大多數人來之前都聽說過劍靈。也知道只有感悟劍靈才是魔劍士地象徵。下面我要講地就是魔劍士的劍靈。”
一邊說著。雷寧從講臺走了出來。在空曠的位置下站定。他從手後抽出一把劍，慢慢的，就像呵護自己的孩子一樣，不願讓它受傷。
噗地一下。在學員們一片驚呼聲中。炎陽的劍刃上冒起一團赤紅色地火焰。炫麗地火焰光芒頓時吸引了所有學員地目光。
強烈地紅光從炎陽老師身上騰起。坐在前排地雷寧能夠清晰感覺到。雷寧身上釋放出地紅光與那天慕楓釋放地有一脈同源的光感覺。那熱烈地紅色火焰令空氣中地溫度急遽上升。在他們釋放著魔力地時候。紅兩色光芒外圈都有著一層淡淡地金邊。
炎陽背後都各自出現了一個透明地虛影。虛影地顏色和他們自身釋放出地魔力顏色一樣。這個時候雷寧就看出了他與慕楓劍靈地不同了。同樣是劍靈。出現在炎陽背後地那個火苗虛影卻要比慕楓地雷電淡薄許多。慕楓釋放地雷電已經有一絲雷雲地感覺。但炎陽背後地火苗卻只像是篝火一樣。
紅光在炎陽老師劍刃上凝聚，那團背後的火焰越來越明顯，當那火焰最亮的一刻，頓時成為了他魔力釋放的中心。
“嘻嘻，嘻嘻”紅光處發出兒童嬉笑的聲音。
炎陽搽了搽汗。介紹下我的好夥伴“小炎”
“別碰！”炎陽阻止了一個看到劍靈如此可愛忍不住上去觸控的女生。
全身籠罩著紅色的光芒，還有手中大劍那熾熱的火焰，令炎陽看上去宛如火神降臨一般，他那原本就極為彪悍的外表看上去更加強橫，就連雙眼都帶上了一抹紅色，“看到了吧。這就是魔劍士召喚劍靈的完全戰鬥狀態。”
一邊說著，炎陽抬手一招，圍繞著的炎陽飛舞的精靈飄飛而下，落在他手中，“劍靈，就是你自己的孩子，其他人觸之比怒。現在我所釋放的，這就是這把炎劍的劍靈，能否喚醒並且凝聚劍靈，也是檢驗魔劍士最基本的要求也是終身要求。”
“現在誰有什麼不明白地可以問。我會為你們解答。”一邊說著。他收回了自己地魔力。劍靈也隨之消失。
第一個發出疑問地依舊是雷寧。其他人都還停留在震撼的場面。多少都會有些怯場。炎陽聲音一落。他當即舉手發問。“炎陽老師。我有一個問題。您剛才都出現了一個虛幻地光影。你背後地是一隻紅色火苗。我曾經看到一個人召喚劍靈是一個藍色的雷雲。這是怎麼回事？”
“哦？你還見過其他魔劍士。”雷寧的問題讓炎陽感到一絲驚訝。“劍靈是你手中長劍對你呼喚的回應所產生的產物。所以不同的人會因為不同屬性產生不同的劍靈，而這個劍靈模樣被魔劍士稱為‘心相’。”
炎陽道：“好了，今天教給你們的就這麼多，下面的時間自由討論，有什麼不明白的問題，你們可以隨時上前面來提問。雷寧，你跟我出來一下。”說完，他當先朝著教室外走了出去，學生這留在裡面自由討論問題。