第二百一十章 課堂調戲

黃門女痞·風之靈韻·3,038·2026/3/26

第二百一十章 課堂調戲 幼時他心情煩悶時,經常會拉著她在鵝卵石小道上走上幾圈,慢慢的讓腳底壓硌的感覺驅逐心底的不愉快~然後走的累了,再回去睡一覺,便什麼都不想了一直到現在,他這個習慣也一直瀕著,尤其是那個人死後,幾乎每天晚上都會在鵝卵石上走上一圈,就連他寢宮門前的石道也讓人鋪上一等鵝卵石所以他怎麼可能不喜歡鵝卵石,他對它的鐘情,就像對她一樣,時刻也不會忘記 “我也喜歡” 方襲人輕嘆,不知這一刻心中突然的悸動從何而來透過他,她似乎看到了一個身著華服的少年,在對她彆扭的皺著眉,告訴她他不喜歡鵝卵石鋪的路,然後卻又一圈圈的不停地走下去接著……那個彆扭少年似乎與眼前這個表情淡然的男人重疊了,隱約可以看到他偽裝平靜性格下的倔強 真是奇了怪了,她怎麼會看透他的脾氣,覺得他其實是個彆扭的人?實在想不透,便淡淡一笑,然後告辭今天學堂裡還有課,實在沒空跟他在這兒磨牙 “方娘子……”齊曦炎喚一聲,卻見她反而加快腳步越走越遠,不由心情惆悵 時間的推移改變了太多的東西,以前的她可沒膽子敢這麼無視他 那時的她…… 回憶曾經的過往,心裡忽有一陣痛意他幼時經常被人欺負,為了讓他忘記那種侮辱,重拾笑容,她翻遍書庫裡的人物傳記,串起來給他講許多勵志故事,雖然前後哪兒都不搭哪兒可他聽得卻很開心後來在他做了雍王,那會兒他正為大皇子不斷挑釁煩不勝煩,她為了安慰他不停地做著鬼臉,甚至不惜故意摔倒也要博他一笑 可是……從何時開始他們之間變得生分了呢? 是當了皇帝那一年嗎? 那一年他想盡辦法得到她,留住她,從不去考慮她喜歡什麼,想要什麼最終他的霸道與任性成了她的負擔,把本該靠近的兩顆心越離越遠是因為這樣,她才有了想要離開他的意思嗎? 現在這一次又一次的變故,把很多都改變了,他很怕……很怕兜兜轉轉最後又回到原點…… 以前的種種都已過去,這一次要全心全意的待她,只消她能記起他們曾走過的時光真真正正的愛上他的人,不會因為他有個皇帝身份,而拒絕接受他的心意 望著她遠去的背影,齊曦炎忽然想到,他似乎還沒見過學院教授學生時是怎麼樣子今日正好有空,倒是個機會見識見識 想到此,對在後面探頭探腦的小路子喝道:“你去問問,今日學院上什麼課?” 小路子多嘴,“是問公學,還是女學?” 齊曦炎瞪他一眼他自知失言忙轉身跑走心裡卻道,這皇上大駕光臨一群小丫頭片子上課的地方**可用什麼藉口圓過去才好呢? 他是沒主意的,說不得還要找吳院長商量一下 今天下午是琴課,吳院長專門請了燕朝最有名的琴師路大家擔綱持教,聽聞這位大師級的琴師能彈出各種不同的聲音,溪水潺潺,小鳥啾啾,甚至夫妻吵架聲在他的琴聲裡也有被描繪的淋漓盡致那如歌的琴聲,如春風綠過田野,如雨筍落殼竹林;如蛙聲應和,似拍岸濤聲……動人之極只是他的相貌甚為醜陋,遠與琴音不相符,人們有時也稱他為路醜子 方襲人對這位琴師多少有點耳聞,教授她琴藝的那位師傅就曾大讚過路大師的琴藝,還說日後若能得他指點一二,將是莫大榮幸~不過她在看見那位抱琴進來的琴師時,她忽然覺得,有些人果然是天生無聊的 來的根本不是什麼路大師,而是那個自稱東魯王的人他臉上的笑容淡然,那高貴的氣質只一出現就吸引了眾多眼球,看那些小丫頭一臉傾慕的樣子,不用說就知道被這位東魯王勾去了心神還有的在那兒喃喃自語:“這樣也算醜的話,那別的男人合該全扔了” 方襲人抽了抽嘴角,很鬱悶這位王爺到底來幹嗎?論相貌他絕對是極為出色的,也怨不得這些沒見過男人的小丫頭們會如此了只是,她實在很難想象,一個武將會彈出什麼好曲子? 其實齊曦炎也不太有自信,當他和吳逸說想去女學學堂看看學生上課的情況時,吳逸告訴他,那只有一種方法,就是:扮成琴師 學院也有學院的規矩,為了怕這些娘子們受到打擾,男子是嚴禁在此出入的,就算是皇上也不好意思跑到女人堆裡賞春吧? 吳逸知道皇上這是要做什麼,還不是看到和那個人長得一樣的人就想親近當然,他也消他們能有個好結果,當年的那個人因為是男人,註定不能長久,現在有個女人出現,對皇上,對國家社稷也未嘗不是件好事所以他也就幫了個小忙,請路大家去他的寢房裡喝茶,於是……當朝皇帝就變身成琴師了 只是身為皇帝並不代表琴藝就好,以齊曦炎那三腳貓的手法莫說教人,能把曲子彈完整就算不錯不過,他也有他的辦法 齊曦炎一撩袍襟坐在臺前,倒頗有老師的派頭,他把古琴往膝蓋放置在長几上,便對眾人微微笑道:“今日是初次與眾位娘子會面,想先看看娘子們琴藝如何,被我點到的便到前面為大家奏一曲可好?” “諾”眾人齊應 方襲人忍不住抹了一把汗,暗道他真聰明,這樣就能矇混過關了,不過看在他和自己蹲過大獄的緣分上,她一定不會叫他得逞就是 心裡偷笑一聲,在他連叫了兩位娘子之後,突然道:“老師,有段曲子總彈不好,老師能否為我指點一下?” 她以為他會坐在原處示範地彈一下,然後再看他如何把一隻好曲彈得平淡無奇,便大功告成可誰知他突然站起來,施施然走向她,嘴角還掛著一抹若有若無的淡笑,“娘子不會這倒無妨,想必是你指法運用的不對,讓老師教你就是” 他身姿優雅地坐在她身邊,手臂環繞,幾乎把她圈在懷裡,然後兩隻手同時按上她撫在琴絃上的手 這樣親密的接觸,就算沒人的時候都會讓人羞澀面紅,更何況在眾多好奇寶寶般的小娘面前這些小傢伙們還沒成年,正是對一切事物懷有好奇心的年紀,一個個都不錯眼珠地看著,連琴也不彈了 看著喧鬧的琴室瞬間寂靜無聲,方襲人暗暗後悔,沒事招惹他做什麼? 可……也不知是不是錯覺,他一靠近,她就覺心跳加速,呼吸困難,甚至嗅到他身上的氣息都感覺很熟悉,很好聞,就像曾經無數個夜晚,她午夜夢迴時呼吸過一樣 她的臉紅的像今年新做的紅肚兜,心臟劇烈的跳動,被他按住的手指也在根根顫抖她能感覺到他身體不斷傳來的熱度,不意地,手肘在他前胸男性**上蹭了一下,她感到他身體一震,發出一聲低哼 齊曦炎強忍住心裡的悸動,試了幾個音,然後開始握著她的手撥動琴絃,立時一種亙古之音隨著他的手指傾瀉而出那聲音應該是舊時的秦曲,隱有錚鐵馬之聲,廝殺喊叫之聲不絕於耳,彷彿置身在一個殘酷的戰超周圍全是殺戮 瞬間,所有的曖昧消弭,眾娘子立刻收起粉紅心思,一臉莊重地感受這沙場的情狀 說實話,這琴彈得不算很差,可在這樣的平靜學院,卻實有一直大煞風景之感而且彈琴的一點也不知羞,還在那裡大言不慚地教訓她,“這位娘子,你要專心,總撥錯音就不好了” 方襲人為之鬱結,合著說了半天,彈得不好成她的問題了?天知道她的手除了抖還沒動過別處,就算碰到琴,那彈出的也該是顫音 她也不知該怎麼發作,這裡人都當他是路大家,身為大家又怎麼可能彈得不好?所以真彈不好,那也只能是她的錯 她心裡有氣,不由腹誹,難道他會彈的曲子也就幾首嗎? 齊曦炎確實會的曲子不多,尤其一靠近她身邊,心臟劇烈跳動,腦子忽然間就不好使起來,唯一記起的也就是這一曲了這曲金戈鐵馬,是當年父皇手把手交給他的,沒想到過了這麼多年,心裡唯一想起的卻是這一首隻可惜他不是真正的齊曦鵬,根本彈不出戰場的慘烈,哄騙些小丫頭而已 他的呼吸噴在她的脖頸,髮絲時而擦過臉頰,惹得麵皮一陣麻癢到後來也不知是心癢還是臉癢,總有一種想抓破的衝動 方襲人咬了咬牙,心想,也不知這會兒打了老師,會不會被趕出書院她倒是不介意的,就怕吳老師得知此事,能哭死 強硬著頭皮,被她按著又彈了一會兒,魔音充耳的感覺甚是難受或者他也受不了自己彈出的音色,也不再發出聲音,只虛彈幾下,然後讓她隨著練習 書迷樓最快更新,請收藏書迷樓..

第二百一十章 課堂調戲

幼時他心情煩悶時,經常會拉著她在鵝卵石小道上走上幾圈,慢慢的讓腳底壓硌的感覺驅逐心底的不愉快~然後走的累了,再回去睡一覺,便什麼都不想了一直到現在,他這個習慣也一直瀕著,尤其是那個人死後,幾乎每天晚上都會在鵝卵石上走上一圈,就連他寢宮門前的石道也讓人鋪上一等鵝卵石所以他怎麼可能不喜歡鵝卵石,他對它的鐘情,就像對她一樣,時刻也不會忘記

“我也喜歡”

方襲人輕嘆,不知這一刻心中突然的悸動從何而來透過他,她似乎看到了一個身著華服的少年,在對她彆扭的皺著眉,告訴她他不喜歡鵝卵石鋪的路,然後卻又一圈圈的不停地走下去接著……那個彆扭少年似乎與眼前這個表情淡然的男人重疊了,隱約可以看到他偽裝平靜性格下的倔強

真是奇了怪了,她怎麼會看透他的脾氣,覺得他其實是個彆扭的人?實在想不透,便淡淡一笑,然後告辭今天學堂裡還有課,實在沒空跟他在這兒磨牙

“方娘子……”齊曦炎喚一聲,卻見她反而加快腳步越走越遠,不由心情惆悵

時間的推移改變了太多的東西,以前的她可沒膽子敢這麼無視他

那時的她……

回憶曾經的過往,心裡忽有一陣痛意他幼時經常被人欺負,為了讓他忘記那種侮辱,重拾笑容,她翻遍書庫裡的人物傳記,串起來給他講許多勵志故事,雖然前後哪兒都不搭哪兒可他聽得卻很開心後來在他做了雍王,那會兒他正為大皇子不斷挑釁煩不勝煩,她為了安慰他不停地做著鬼臉,甚至不惜故意摔倒也要博他一笑

可是……從何時開始他們之間變得生分了呢?

是當了皇帝那一年嗎?

那一年他想盡辦法得到她,留住她,從不去考慮她喜歡什麼,想要什麼最終他的霸道與任性成了她的負擔,把本該靠近的兩顆心越離越遠是因為這樣,她才有了想要離開他的意思嗎?

現在這一次又一次的變故,把很多都改變了,他很怕……很怕兜兜轉轉最後又回到原點……

以前的種種都已過去,這一次要全心全意的待她,只消她能記起他們曾走過的時光真真正正的愛上他的人,不會因為他有個皇帝身份,而拒絕接受他的心意

望著她遠去的背影,齊曦炎忽然想到,他似乎還沒見過學院教授學生時是怎麼樣子今日正好有空,倒是個機會見識見識

想到此,對在後面探頭探腦的小路子喝道:“你去問問,今日學院上什麼課?”

小路子多嘴,“是問公學,還是女學?”

齊曦炎瞪他一眼他自知失言忙轉身跑走心裡卻道,這皇上大駕光臨一群小丫頭片子上課的地方**可用什麼藉口圓過去才好呢?

他是沒主意的,說不得還要找吳院長商量一下

今天下午是琴課,吳院長專門請了燕朝最有名的琴師路大家擔綱持教,聽聞這位大師級的琴師能彈出各種不同的聲音,溪水潺潺,小鳥啾啾,甚至夫妻吵架聲在他的琴聲裡也有被描繪的淋漓盡致那如歌的琴聲,如春風綠過田野,如雨筍落殼竹林;如蛙聲應和,似拍岸濤聲……動人之極只是他的相貌甚為醜陋,遠與琴音不相符,人們有時也稱他為路醜子

方襲人對這位琴師多少有點耳聞,教授她琴藝的那位師傅就曾大讚過路大師的琴藝,還說日後若能得他指點一二,將是莫大榮幸~不過她在看見那位抱琴進來的琴師時,她忽然覺得,有些人果然是天生無聊的

來的根本不是什麼路大師,而是那個自稱東魯王的人他臉上的笑容淡然,那高貴的氣質只一出現就吸引了眾多眼球,看那些小丫頭一臉傾慕的樣子,不用說就知道被這位東魯王勾去了心神還有的在那兒喃喃自語:“這樣也算醜的話,那別的男人合該全扔了”

方襲人抽了抽嘴角,很鬱悶這位王爺到底來幹嗎?論相貌他絕對是極為出色的,也怨不得這些沒見過男人的小丫頭們會如此了只是,她實在很難想象,一個武將會彈出什麼好曲子?

其實齊曦炎也不太有自信,當他和吳逸說想去女學學堂看看學生上課的情況時,吳逸告訴他,那只有一種方法,就是:扮成琴師

學院也有學院的規矩,為了怕這些娘子們受到打擾,男子是嚴禁在此出入的,就算是皇上也不好意思跑到女人堆裡賞春吧?

吳逸知道皇上這是要做什麼,還不是看到和那個人長得一樣的人就想親近當然,他也消他們能有個好結果,當年的那個人因為是男人,註定不能長久,現在有個女人出現,對皇上,對國家社稷也未嘗不是件好事所以他也就幫了個小忙,請路大家去他的寢房裡喝茶,於是……當朝皇帝就變身成琴師了

只是身為皇帝並不代表琴藝就好,以齊曦炎那三腳貓的手法莫說教人,能把曲子彈完整就算不錯不過,他也有他的辦法

齊曦炎一撩袍襟坐在臺前,倒頗有老師的派頭,他把古琴往膝蓋放置在長几上,便對眾人微微笑道:“今日是初次與眾位娘子會面,想先看看娘子們琴藝如何,被我點到的便到前面為大家奏一曲可好?”

“諾”眾人齊應

方襲人忍不住抹了一把汗,暗道他真聰明,這樣就能矇混過關了,不過看在他和自己蹲過大獄的緣分上,她一定不會叫他得逞就是

心裡偷笑一聲,在他連叫了兩位娘子之後,突然道:“老師,有段曲子總彈不好,老師能否為我指點一下?”

她以為他會坐在原處示範地彈一下,然後再看他如何把一隻好曲彈得平淡無奇,便大功告成可誰知他突然站起來,施施然走向她,嘴角還掛著一抹若有若無的淡笑,“娘子不會這倒無妨,想必是你指法運用的不對,讓老師教你就是”

他身姿優雅地坐在她身邊,手臂環繞,幾乎把她圈在懷裡,然後兩隻手同時按上她撫在琴絃上的手

這樣親密的接觸,就算沒人的時候都會讓人羞澀面紅,更何況在眾多好奇寶寶般的小娘面前這些小傢伙們還沒成年,正是對一切事物懷有好奇心的年紀,一個個都不錯眼珠地看著,連琴也不彈了

看著喧鬧的琴室瞬間寂靜無聲,方襲人暗暗後悔,沒事招惹他做什麼?

可……也不知是不是錯覺,他一靠近,她就覺心跳加速,呼吸困難,甚至嗅到他身上的氣息都感覺很熟悉,很好聞,就像曾經無數個夜晚,她午夜夢迴時呼吸過一樣

她的臉紅的像今年新做的紅肚兜,心臟劇烈的跳動,被他按住的手指也在根根顫抖她能感覺到他身體不斷傳來的熱度,不意地,手肘在他前胸男性**上蹭了一下,她感到他身體一震,發出一聲低哼

齊曦炎強忍住心裡的悸動,試了幾個音,然後開始握著她的手撥動琴絃,立時一種亙古之音隨著他的手指傾瀉而出那聲音應該是舊時的秦曲,隱有錚鐵馬之聲,廝殺喊叫之聲不絕於耳,彷彿置身在一個殘酷的戰超周圍全是殺戮

瞬間,所有的曖昧消弭,眾娘子立刻收起粉紅心思,一臉莊重地感受這沙場的情狀

說實話,這琴彈得不算很差,可在這樣的平靜學院,卻實有一直大煞風景之感而且彈琴的一點也不知羞,還在那裡大言不慚地教訓她,“這位娘子,你要專心,總撥錯音就不好了”

方襲人為之鬱結,合著說了半天,彈得不好成她的問題了?天知道她的手除了抖還沒動過別處,就算碰到琴,那彈出的也該是顫音

她也不知該怎麼發作,這裡人都當他是路大家,身為大家又怎麼可能彈得不好?所以真彈不好,那也只能是她的錯

她心裡有氣,不由腹誹,難道他會彈的曲子也就幾首嗎?

齊曦炎確實會的曲子不多,尤其一靠近她身邊,心臟劇烈跳動,腦子忽然間就不好使起來,唯一記起的也就是這一曲了這曲金戈鐵馬,是當年父皇手把手交給他的,沒想到過了這麼多年,心裡唯一想起的卻是這一首隻可惜他不是真正的齊曦鵬,根本彈不出戰場的慘烈,哄騙些小丫頭而已

他的呼吸噴在她的脖頸,髮絲時而擦過臉頰,惹得麵皮一陣麻癢到後來也不知是心癢還是臉癢,總有一種想抓破的衝動

方襲人咬了咬牙,心想,也不知這會兒打了老師,會不會被趕出書院她倒是不介意的,就怕吳老師得知此事,能哭死

強硬著頭皮,被她按著又彈了一會兒,魔音充耳的感覺甚是難受或者他也受不了自己彈出的音色,也不再發出聲音,只虛彈幾下,然後讓她隨著練習

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