、原則與圈套(4)

局長成長史·徐浩瀚·677·2026/3/23

、原則與圈套(4) “,大概全市教師的基本情況,退休教師的基本情況,她都爛熟於胸。我不知道她向您彙報的時候,是不是很多資料都裝在腦子裡,反正我是很有體會,我需要什麼資料,一般她就直接告訴我,不用現查資料現去找;我需要什麼資料,她都能很快地從有關檔案夾裡找出來。這孔麗麗,可是您韓局長管人的大管家啊!” “嗯,小孔的工作的確非常紮實。” “小孔還有一個優勢,就是她是一個女幹部。按照上級要求,在領導班子裡應該配備一定數量的女幹部,在副職領導中,可是清一色的男性啊!唯一的宋萍是個副處級,卻是非領導職務。” “說得不錯。” “馮亮,這是韓局長您管錢的大管家,他和小孔一個管錢一個管人,支撐起了教育局的半壁江山啊!或許我這話有點過,但事實就是這樣,沒有錢,不用好每一分錢,我們怎麼辦教育;沒有好的師資,我們怎樣提高教育質量?馮亮的情況韓局長最熟悉了,我已經比較了一下局機關的人,似乎如果馮科長提上來以後,全域性再沒有一個非常稱職的財務科長了。馮科長畢竟是學財務出身的,他空出的這個崗位不太好補啊!” 韓素貞沉吟著,也覺得比較棘手。說實話,韓素貞用馮亮是真用順手了,要是換一個人還真捨不得。讓他分管教育的多方面工作,恐怕他還有一定的難度,整天跟帳目打交道的人……韓素貞輕輕地搖了搖頭。 翟新文繼續分析道:“孫紅軍,這是地道的黨口的幹部。這幾年來,在貫徹您和馬書記的意見方面小心謹慎,從來不出差錯。現在我是黨委書記了,應該說孫紅軍也成了我這個黨委書記的政工科長了,在一定程度上,他也算是我翟新文的人了。” “他怎麼會是你的人?新文,孫紅軍是馬順田一手提拔起來的。”

、原則與圈套(4)

“,大概全市教師的基本情況,退休教師的基本情況,她都爛熟於胸。我不知道她向您彙報的時候,是不是很多資料都裝在腦子裡,反正我是很有體會,我需要什麼資料,一般她就直接告訴我,不用現查資料現去找;我需要什麼資料,她都能很快地從有關檔案夾裡找出來。這孔麗麗,可是您韓局長管人的大管家啊!”

“嗯,小孔的工作的確非常紮實。”

“小孔還有一個優勢,就是她是一個女幹部。按照上級要求,在領導班子裡應該配備一定數量的女幹部,在副職領導中,可是清一色的男性啊!唯一的宋萍是個副處級,卻是非領導職務。”

“說得不錯。”

“馮亮,這是韓局長您管錢的大管家,他和小孔一個管錢一個管人,支撐起了教育局的半壁江山啊!或許我這話有點過,但事實就是這樣,沒有錢,不用好每一分錢,我們怎麼辦教育;沒有好的師資,我們怎樣提高教育質量?馮亮的情況韓局長最熟悉了,我已經比較了一下局機關的人,似乎如果馮科長提上來以後,全域性再沒有一個非常稱職的財務科長了。馮科長畢竟是學財務出身的,他空出的這個崗位不太好補啊!”

韓素貞沉吟著,也覺得比較棘手。說實話,韓素貞用馮亮是真用順手了,要是換一個人還真捨不得。讓他分管教育的多方面工作,恐怕他還有一定的難度,整天跟帳目打交道的人……韓素貞輕輕地搖了搖頭。

翟新文繼續分析道:“孫紅軍,這是地道的黨口的幹部。這幾年來,在貫徹您和馬書記的意見方面小心謹慎,從來不出差錯。現在我是黨委書記了,應該說孫紅軍也成了我這個黨委書記的政工科長了,在一定程度上,他也算是我翟新文的人了。”

“他怎麼會是你的人?新文,孫紅軍是馬順田一手提拔起來的。”

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