、翟新文就想大事化小(2)
、翟新文就想大事化小(2)
放下電話，翟新文說：“5中在全市的地位舉足輕重，我信得過你，5中的班子成員，現在也基本上都是你推薦的，我就把5中交給你了。新的一年，如果做不出成績，我這個局長可不好為你說話啊！”方圓聽明白了翟新文的意思，連忙說：“謝謝局長的支援。如果取得不了讓局長滿意的成績，我願意辭職。這個班子經過這樣的調整，我認為是團結的、富有戰鬥力的。”翟新文說：“楊英賢，上一次彙報的時候，我就覺得他有些問題，我準備放他到職業高中擔任個職務。但同樣，這一次按照周市長的意圖，就以家樂福事件為由，對他進行處分，舉報信的事情，就不能提了，局黨委內部研究處理意見，並報市紀委、市信訪局。我也希望楊英賢不要處分得過重，如果處分得過重，張元慶作為流言的製造者、傳播者，也將不可避免地要有相當的處分。你已經原諒了元慶，也不差這個楊英賢了。我是不想見楊英賢的，他現在就在紅軍書記那裡，方圓你跟楊英賢見個面吧。”
媽的，楊英賢！方圓聽到這個名字，現在就覺得無比鬱悶。自己遇人不淑啊！看來以後看問題更要學會辯證地看問題，看人更要多角度地看人，光聽馬屁話聽多了，就分不清誰是好人，誰是壞人了。這是一個慘痛的教訓啊！想起了楊英賢曾經給自己洗腳，這需要有多麼大的忍耐力，這樣的居心也更加叵測，也更加讓人感覺到：知人知面不知心。
在孫紅軍的辦公室，方圓看到了坐在沙發一角的楊英賢。楊英賢看到了方圓，像彈簧一樣跳起來：“方校長，我……我……沒臉見您。”孫紅軍說：“楊校長，你在家樂福事件中扮演了不光彩的角色，又做出了寫舉報信誣衊校長的行為，這些錯誤，就是開除你都不過分。今天下午，局黨委就要研究對你的處分。按照翟局長和我的意思，就是直接開除你的公職；但是方校長求情，說這個處分太重。局黨委給你一個機會，如果你能夠爭取到方校長的諒解，局黨委將會尊重方校長的意見，從輕處分你；如果你不能夠爭取方校長的諒解，那麼局黨委將會公事公辦，該怎麼處分，你應該清楚吧。”楊英賢說：“知道，我知道。謝謝孫書記，謝謝方校長。”轉過臉面向方圓，楊英賢撲通一聲又跪在方圓的面前：“方校長，我錯了，你就使勁打我、罵我吧。”方圓說：“楊英賢，這是在市教育局，你還是不是個男人？天天給人下跪，知不知道這是什麼年代？”楊英賢痛哭流涕，138看書網//：“方校長，您要是不好意思打我，我就自己打。”說著，就開始給自己煽耳光。方圓說：“恐怕你越是煽自己的耳光，心裡越恨我吧。這已經是第二次了，楊英賢。戲不能重複演，再演的效果要差一些。”楊英賢說：“我就是不知道該怎樣才能讓您原諒我的過錯。”方圓說：“先站起來說話。如果你再不站起來，我立刻走人。”楊英賢連忙站了起來，站的時候還沒有忘記給自己的褲腿打掃打掃沾上的灰塵。這個小細節，讓方圓更加感受到：楊英賢沒有多少誠意。
媽的，真不想原諒這個楊英賢啊！只要他留在東州教育，這傢伙將來不知道還會給自己帶來什麼麻煩！有過第一次捏造，就難免會有第二次捏造、第三次捏造。幸虧幸虧，楊英賢送給自己3000元，自己堅決沒有要；如果要了，這簡直就是天大的麻煩。現在知道了，對方下跪了，這是表面的屈服，其實在其內心，只會加倍地恨自己。寧可得罪君子，不能得罪小人，這個楊英賢，就是一個地道的小人啊！以前看得不準，說明自己的閱歷還遠遠達不到至察的程度。局長說得對，對於楊英賢，現在只能先安撫，希望局長在以後能夠找個機會，把楊英賢徹底解決掉！就像周市長所說的，在5中不好處理，到別的學校再處理，我們的黨是不缺乏處理的辦法的。今天，與楊英賢面對面，方圓更感覺到人生之複雜、世態之炎涼。人活在這個世界上，走完這一生，不知道會遇到多少人，不知道會遇到什麼型別的人，見到了像楊英賢這樣馬屁跟得緊，背後下刀子的傢伙，這也算是自己人生的財富吧。
想到這裡，方圓忍不住笑了。林子大了，什麼鳥都有，不知道楊英賢算是一隻什麼鳥兒？方圓說：“孫書記，從局黨委的角度出發，應該會給楊英賢什麼處分？”孫紅軍說：“剛才我已經說了，最嚴重的就是開除公職，免去一切職務。”楊英賢的心都快跳出來了，眼巴巴地看著方圓，彷彿方圓就是他的救命稻草。孫紅軍的雙簧演得真好啊！方圓從心裡感激，也從心裡敬佩，心與孫紅軍與貼得更近了。方圓說：“楊英賢從一線老師一路走到今天，也付出了很多的努力，如果免去一切職務，讓他重新再來，恐怕也不會再有機會當上副科了。”孫紅軍說：“這個肯定是。”方圓說：“如果楊英賢開除公職，他的妻子，他的孩子，生活就成了問題，搞不好還會離婚，家破人亡。這是我不願意看到的。楊英賢犯了錯誤，應該受到必要的處分，但我的態度是：不宜太重。”
幾句話都說到了楊英賢的心裡。此時的楊英賢，心裡太后悔不應該對方圓那個樣子。楊英賢情發乎中，忍不住煽了自己兩個耳光。
孫紅軍說：“楊英賢，你現在是不是特別後悔？”楊英賢說：“是，孫書記，我特別特別後悔。方校長對我那麼好，我卻做不是人乾的事，我真不是個東西啊！”方圓說：“英賢，如果你不做謠言的傳播者，如果你不捏造舉報信，我還準備重用你；但是現在，你已經不適合留在5中了。我相信，5中所有的幹部、老師，大家心裡都瞧不起你，你以後開展工作，會遇到很大的困難。”楊英賢淚流不止：“我不想離開離開5中，不想離開方校長。方校長，你就讓我留在5中吧，哪怕我就做個普通老師，我都心甘情願。我錯了，我願意用實際行動來證明自己，我會知錯就改的。”方圓說：“既知如此，何必當初。英賢，我今天向孫書記求情，還是願意給你一個機會，不想對你處分太重。讓你離開5中，對你是個保護。至於市局如何處分你，我能做的、能說的，只有這些，最終還是要看市局研究的結果。”
楊英賢此時又成了明白了，來到了孫紅軍的面前：“孫書記，請給我一個改過的機會，我保證以後一定用心工作，把心思都用到工作上。以後絕對不會再做造謠傳謠的事情，請組織上相信我。”孫紅軍說：“組織上怎樣做出決定，還需要開會研究。我們會充分地考慮方圓校長的意見，但是你光有口頭保證這是不夠的，還需要有書面保證。”楊英賢說：“我寫，我寫。孫書記讓我怎麼寫，我就怎麼寫。”
孫紅軍指導楊英賢寫《保證書》，方圓就坐在那裡等。這個時間是漫長的，因為信寫得很慢。在已經普及電腦的時代，很多人寫字越來越少，寫字越來越差，寫字越來越慢。現在楊英賢就面臨這個問題。已經很久很久沒有寫這樣多的字了，但楊英賢為了保住想要保住的東西，他忍住心中的氣，按照孫紅軍的意思一筆一畫地寫著《保證書》……