、出賣（1）

、出賣（1）

關於謝秉國是否被任現出一個人才；11個一等獎，說明瞭什麼？說明瞭東州教育的進步！翟新文越想越覺得，應該給謝秉國一個說法。謝秉國是自己的愛將啊！如果自己有能力決定副局長的人選，那麼謝秉國當仁不讓，而陳奇志八輩子都當不上這個副局長。原本也顧慮到教育局內部的和諧穩定，但做任何事情都是有利也有弊。思前想後，還是決定接受方圓的建議，給謝秉國一個特別的安排，至少謝秉國會知道，自己對他是重視的，對他的成績是看得到的。同時，對於還想進一步的翟新文來說，這個決定雖然會引發其他科長對謝秉國的嫉妒，但同樣也能激勵其他的科長們拼命幹工作，拼命出業績～～這個業績，正是自己目前最需要的。如果自己因為業績突出，晉升為副市長或政協副主席，還用得著擔心方圓嗎？到時候做一個順水人情，推薦方圓主持教育局工作，方圓將只會更感激，自己也避免了被人以嫉賢妒能的標籤來稱呼的窘境，更可與幾乎所有的上級領導王國棟、宋雲生、孔子田等，都維持好原有的良好工作關係。

但是，當曹本松宣佈了這個提議之後，真可謂一石激起千層浪！對謝秉國一直以來都不滿意的鄒志剛第一個跳出來反對：“我認為，這個提議是不恰當的。謝秉國出任局長助理，雖然還是正科級，但教育局從來就沒有這個先例！同時，謝秉國當了局長助理，其他科長會怎樣想？是否會影響到東州教育的和諧穩定？”

翟新文正想回答，方圓已經是當頭一炮：“我認為，鄒主任的說法是站不住腳的。教育局有這樣一個先例，在2006年，提拔了10名校長助理，現在，這10名校長助理都已經走上了副校長或其他崗位。謝秉國主任擔任局長助理，又有什麼不可以？同時，謝主任擔任了局長助理，對於其他科長來說，更能激發大家幹事創業的熱情。看到謝秉國做出了顯著的成績，局黨委特別是翟局長給予這樣的獎勵，哪一個科長不拼命做工作，出成績？還有一點，謝秉國做出了這麼大的成績，不獎勵，能說得過去嗎？我記得，鄒主任擔任教研室主任那麼多年，可從來沒有過這樣的成績吧！鄒主任現在不也是從教研室主任崗位直接提拔為副局長，現在又提拔為正處了嗎？謝秉國主任的成績可是比鄒主任的成績，影響力更大吧！”

方圓也不知道為什麼，對鄒志剛那副德性就是看不慣。本來呢，前面那些理由講出來，就可以了。但最後，還是忍不住帶上了一點個性情緒，拿鄒志剛當教研室主任的成績，與謝秉國比。這一比啊，還真是高下立見。鄒志剛的臉一陣紅一陣白，指著方圓的鼻子，結結巴巴，幾乎說不出話來：“你……你……”方圓說：“鄒主任，不要激動。我只不過說了幾句很實在的話而已！如果我說的話裡，有謊話，我現在就向各位黨委委員，向翟局長檢討！我覺得，翟局長有功必獎，有功必賞，這樣才能更好地調動起我們教育局全體同志工作的熱情，大家都去爭創業績，東州教育事業才會蒸蒸日上！有功不獎，雖然表面看會保持教育局內部的一團和氣，但是呢？建立功勞的同志心中會有怨氣，大家都不求有功但求無過，這樣的工作氛圍，還怎麼來辦人民滿意的東州教育？所以，我完全支援翟局長的提議，我認為，這樣的提議，體現了翟局長的高瞻遠矚，體現了翟局長的宰相胸襟！”

呵，方圓成了這一提議的急先鋒啊！鄒志剛原本還想質疑李國強資歷比劉運堂淺，為什麼不提拔劉運堂為教研室黨總支書記？現在，被方圓搶白之後，鄒志剛就感覺到心裡堵得難受極了。這會是不能開下去了，再開下去，自己肯定會被方圓這個小兔崽子氣病了。

鄒志剛站了起來：“我身體不舒服，要去醫院看醫生。”頭也不回，離開了會議室。翟新文喊到：“老鄒，後面還有議題呢！”鄒志剛的身影已經消失在會議室門外了。翟新文嘆了一口氣：“這個老鄒，五十六了，怎麼跟個孩子似的？”看看大家，翟新文說：“大家繼續討論吧？”

還討論個屁？翟新文提出的建議，方圓又第一個站出來支援，現在還有誰會反對？難道還要像鄒志剛那樣，被方圓拿出他過去教研室的成績跟現在教研室的成績來比較嗎？這一回，鄒志剛的臉面基本上是丟盡了。才跟方圓交手一招，就敗退離席；誰還有這個勇氣，與鋒芒畢露的方圓來辯論辯論？宋萍看方圓，是敬畏；孫紅軍看方圓，心裡湧上一個成語：至剛易折。方圓，還是不完全懂得中國官場的規則啊！

這兩個提議，9名在場的局黨委成員全部投了贊成票。不管心裡是不是真贊同，但至少在翟新文、方圓兩個人的注視下，全部都舉起了手。

翟新文臉上的笑容又恢復出現：“好，今天的局黨委會，就開到這裡，兩項議程全部透過。黨委會之後，政工科馬上擬文，發全市教育系統，呈報市委辦、市人大辦、市政府辦、市政協辦，並報市委王書記、市政府宋市長、畢市長。各有關科室，要迅速與新任分管領導對接，抓緊熟悉工作，推進工作。謝秉國同志，從下一次會議開始，將列席局長辦公會，不列席局黨委會。大家還有什麼其他意見嗎？”

陳奇志舉手。翟新文笑著說：“奇志同志有意見。請講。”陳奇志說：“原定的9區縣教育督導工作，已完成7家。剩下的兩家，原定由方局長來督導。現在，方局長還能參加督導嗎？”翟新文說：“以後奇志局長將全面分管教育督導工作。教育督導工作是代表市政府對各區縣進行督導。如果你認為有必要有其他局班子成員參加，你可以找有關班子成員協商，對方同意，且工作能排得開，跟我說一下就可以。”陳奇志堅定地說：“方局長督導龍灣區和江南縣，是原定的，已通知過這兩個區縣。如果不去，恐怕會造成工作的被動。”翟新文說：“這個你與方圓同志協商。”方圓沒有多想，只想到了自己對教育全面工作其實很不掌握，像海綿吸水一樣，還想要了解一下教育督導工作。方圓說：“既然之前都定下了，那我就去。我經驗沒有一點，到時候陳局長多指導，多幫助。”陳奇志難得笑了：“這個請方局長放心。”翟新文臉色有些陰鬱：這個方圓，到底是怎麼想的？

給了大家去廁所釋放一下的時間，接著召開了局長辦公會。這第一項議題，就是教育勞模的度假問題。宋萍彙報了教育工會的初步打算：組織全教育50名市局級教育勞模和4名市勞模、1名省勞模，去江西婺源，參觀學習考察3天並適當療養放鬆。為了儘量不佔用工作時間，建議安排在5月9日、10日和11日，11日晚返回東州。全程的費用由教育工會會費支出。

方圓坐在那裡，雖然沒有說話，但內心有一種滿足的膨脹感：看來，我的話還是很有份量的。今天，局黨委會的兩次表決，我的態度定了調，表決也就基本定了調。這個宋萍，徵求我的意見，結果還真是把我的意見當作教育工會的意見報了上來。

翟新文說：“大家議一議，這個安排怎麼樣？”方圓舉手：“翟局長，我想提一點建議，不知道合適不合適？”翟新文點頭：“請講。”方圓說：“這一次獲得省優質課比賽一等獎的11名教師，還有指導這11名教師的教研員，雖然除了我之外，都不是勞模，但為了體現出對他們成績的肯定和褒獎，是否可以與這些勞模們一起參加這一次活動？”翟新文笑了：“方圓同志剛剛分管教研室，就開始給教研室爭取利益了。大家談一談吧？”方圓說：“我只是個建議，如果不合適，就當我沒說。”翟新文說：“宋主席，你的意見呢？”宋萍哪裡還敢違背方圓的意思，說：“方局長的建議也是很好的，這些教研員和老師，在過去的幾個月裡幾乎扒了一層皮，也是很有必要療養一下的。”翟新文的心裡不好受：“既然宋主席這樣認為，那麼我也支援。”

呵，方圓一句話，又有21個人將要參加勞模的旅行團，其中有11名教研員，10名一等獎老師。方圓是省勞模，沒有額外佔用這個一等獎的名額。