530.136、誰更合適(2)

530.136、誰更合適(2)

老師們是肯定要知道這件事的，擔心就擔心學生和家長思想上不穩定，要知道，3中的不穩定，會造成整個濱海市政治局面的不安定，影響到3中的發展是大事，可影響到政治局面的安定，那更是大事啊！老楊，責任重於山！局黨委從71所學校的校長裡反覆衡量，覺得也只有你能夠承擔這穩定大局的重任，所以量，讓社會上那些不懷好意散佈謠言的人看看，3中仍然是一所名牌學校，3中比以前更好！”

楊芳頓時感到肩上的壓力、心裡的壓力都非常之大，有如一座同壓在自己的身上。她看了看兩位一把手，沉著應對：“馬書記、韓局長，感謝局黨委對我楊芳的信任，我一定盡我最大的努力，把3中管理好，發展好，不辜負局領導對我的信任。”

“好，我和馬書記相信你。有什麼需要局黨委支援的，我們一定力所能及地全力支援你的工作。”

“謝謝馬書記、韓局長。”

馬順田說：“一會兒，我與韓局長一起，和你到3中去，宣佈你的任命。現在還另外有件事要聽聽你的意見。”

“馬書記請講。”

“68中學，在你的領導下，這幾年變化很大，進步很大。現在你要走了，68中學還要發展，不能因為你走了，68中又重新成為薄弱學校。關於68中學的校長問題，不知道老楊你心裡有沒有什麼繼任的人選？”

楊芳一時摸不透馬順田的意思，愣愣地不知道怎樣回答。

韓素貞說：“老楊，突然讓你回答的確有些突然。現在假如你馬上要退二線了，你會選誰繼任你的校長崗位。不是讓你做決策，你只是提供一點建議給局黨委參考，你怎麼想的，就怎麼說。”

看到韓素貞鼓勵的眼神，楊芳鼓了鼓勇氣，說：“那我就信口說了，兩位領導不要笑話。其實再有4年我就退了，我還真想讓自己工作過的學校在我打下的基礎上再的新的發展，真的，不管這是一個老黨員的使命感也好，還是一個老教師的責任感也好，我還真希望68中學在我發展的基礎上能有新的發展。齊秀雲副校長呢，做事很有魄力，一是一，二是二，但兩位領導都知道，至剛則易折，當學校校長，有時不能白就是白，黑就是黑，還要講包容與團結，必要的時候，還要會和和稀泥。畢竟，在不違背大原則的前提下，只有團結好了全體老師，才能更好地開展工作。另外，遇到事情的時候，要能沉住氣，特別是處理老師不滿意、家長來投訴的事情的時候，一定要態度誠懇和藹，一定不能沒等說兩句，人家還沒有火，自己到火冒三丈了。”