第485章籠子

列車求生:我能預知死亡·明月老賊·2,361·2026/5/18

# 第485章籠子 DF大學,多媒體教室,一場講座正在進行中。   講座的主講人是一位資歷深厚的老教授,雖然知識儲備上可能有些跟不上時代,但勝在選題優秀,互動性強,且足夠幽默。   講座的主題很簡單:   【籠子】   暖場過後,老教授就問了大家一個問題,   「請問,把什麼動物裝進籠子裡,可以讓它不出來?」   前排的同學舉手很積極,同時問道,   「只有籠子嗎,有其他什麼附加條件嗎?」   教授答,「你可以在籠子裡設置任何可以實現的條件。」   有了這句話,同學們的回答立刻活躍了起來,   「狗!」「貓!」「食蟻獸!」「螞蟻!」「......」   「如果有充足的食物和水,基本上可以把任何動物放進去。」   「我,我,我!」   最後一句話,引起大家的鬨笑。   等到大家笑過之後,教授才再次開口,   「我們已知,生存的空間無法變成無限大,其他物資對於個體來講,那麼在這種情況下,死亡是否可以視為對【籠子】的逃離?」   這個問題拋出來之後,自然是又引起了不少討論。   有人敏銳地指出,   「如果要求個體存活時間無限拉長,等於對永生技術的追求,籠子反倒不重要了。」   按照教授的假設,把世界想像成一個籠子,人類就被困在其中,人類既無法逃脫,也沒辦法獲得永生。   「這樣思考的話,倒像是把問題哲學化了,複雜的問題簡單化了。」   教授沒有在這個問題上深究,反倒換了一個問題,   「大家既然覺得這樣的籠子無法逃離,那麼請問,什麼動物進入這樣的籠子之後,會想辦法逃離?」   前面,是讓動物待在籠子裡。   現在,是讓動物逃出籠子外。   同學們的回答依舊是五花八門,   「比格犬!二哈!拆家小助手!」   「倉鼠!越獄小能手!」   「螞蟻!蟑螂!」   「有些鳥,是籠子關不住的!」   「...」   「我我我!」   最後一個『我我我』,依舊引起了哄堂大笑。   直到某個人說道,   「人類!」   講座裡的學生們,忽然都安靜了下來。   似乎這個回答,能讓所有人都滿意。   世界上,也許沒有籠子困不住的鳥,但一定有籠子困不住的人。   教授反問道,「那監獄算什麼呢?」   監獄裡,被關的人,不計其數。   所以,同學們在簡單討論之後,換了一個說法,   「嚮往自由的人!」   教授點了點頭,也許,這是一個正確的回答。   亦或者說,這個問題本來就沒有正確回答。   整個講座都是這樣的氛圍,教授拋出一個又一個問題,同學們回答著,教授不會對回答做出評價,只是用問答的方式,和同學們互動著,引導著同學們思考。   也許,正是因為這種方式,才讓他的講座大受歡迎。   教授將一杯茶喝光的功夫,講座也到了尾聲。   教授放下茶杯,輕咳一聲,   「我問了大家一天的問題,到最後的問答環節,也該大家問我一點問題了。   接下來是自由問答環節,工作人員可以隨機挑選同學來提問...」   話音剛落,提問的話筒,就被遞到了一位前排的同學手裡。   這位同學也不客氣,站起身來,開口問道,   「羅教授你好,我是科研周邊報的實習記者,我想請教您一個問題...關於二十年前的【古代人林二科研組】,您曾經在科研組內擔任心理顧問...」   實習記者提問的同時,大屏幕上,已經開始浮現與科研組有關的信息。   【古代人林二科研組】,也被喻為本世紀最大的科研騙局。   事情的起因,是忽然有一個自稱林二的古代人,闖入了現代社會。   在精神病院簡單治療之後,主治醫師宣布,林二是真正的古代人,距離現代至少有2000年以上的時代差!   因此,林二要麼是一名時空穿越者,要麼是長生者!   不管是哪一種情況,都足以讓世界瘋狂。   為了配合對林二的研究,政府緊急通過了多項法案,確保所有研究方法都合法合規。   對林二的研究,也保持著高度保密,只有學術界最頂尖的人才,才能知道其中些許內幕。   為了研究林二身上到底發生了什麼,全社會,可以說是傾盡全力。   不僅是制度法律上做出了調整,連帶著各項資源的傾斜,人才的調配...   所有人都在期待,從林二身上挖掘出的秘密,也許能讓整個社會受益!   項目組也承諾,所取得所有成果,都由整個社會共享。   原本,這是一個合作雙贏的故事,這個故事還能講很多年。   直到某一天,一個異常打破了所有美好的幻想:   林二失蹤了!   在林二失蹤之後,風向瞬間就變了。   一些項目的參與者站出來,聲稱整個項目都是騙局,林二根本不是穿越者,亦或者長生者,林二就是一個精神病人!   至於項目裡宣傳的各種技術,比如【記憶回滾】,這類技術根本無法在其他人身上復刻!   整個社會,投入了海量資源,卻成了一地雞毛....   整件事的餘波,影響極大,不少參與者都接連殞命。   有人是自殺,有人是意外,也有人宣稱,是逃走的林二對他們在報復...   經過二十年的時間,人們已經認定,這是一場騙局。   羅教授當年雖然是參與者,但因為剛進組沒多久,林二就失蹤了,反倒沒有受到影響。   而此刻,實習記者舊事重提,只是為了問一個問題,   「您對當年的事,究竟怎麼看?」   羅教授想了想,認真回答道,   「我只和林二接觸過一次,我當時假扮一名算命先生,林二似乎很信命。   如果說我觀察到了什麼...我認為林二確實是一名精神病人,在對話時,他的精神高度緊張,而且,他習慣向某處凝視,就像那裡有提示他的文字一樣,但那裡事實上空無一物。   這是幻想症的經典表現,結合研究組做的事,我認為林二有被迫害妄想症...」   話題不知道怎麼就扯到林二身上,接下來幾個問題,竟然都和林二有關。   羅教授耐著性子一一回答。   「好了,接下來是最後一個問題。」   羅教授看向場內,其實想提問的人還有很多,羅教授卻鎖定了一個目標,點名讓對方提問。   那人還有些吃驚,在短暫的慌亂過後,接過話筒,問了一個問題,   「羅教授...」   「你覺得,林二逃出籠子了嗎

# 第485章籠子

DF大學,多媒體教室,一場講座正在進行中。

  講座的主講人是一位資歷深厚的老教授,雖然知識儲備上可能有些跟不上時代,但勝在選題優秀,互動性強,且足夠幽默。

  講座的主題很簡單:

  【籠子】

  暖場過後,老教授就問了大家一個問題,

  「請問,把什麼動物裝進籠子裡,可以讓它不出來?」

  前排的同學舉手很積極,同時問道,

  「只有籠子嗎,有其他什麼附加條件嗎?」

  教授答,「你可以在籠子裡設置任何可以實現的條件。」

  有了這句話,同學們的回答立刻活躍了起來,

  「狗!」「貓!」「食蟻獸!」「螞蟻!」「......」

  「如果有充足的食物和水,基本上可以把任何動物放進去。」

  「我,我,我!」

  最後一句話,引起大家的鬨笑。

  等到大家笑過之後,教授才再次開口,

  「我們已知,生存的空間無法變成無限大,其他物資對於個體來講,那麼在這種情況下,死亡是否可以視為對【籠子】的逃離?」

  這個問題拋出來之後,自然是又引起了不少討論。

  有人敏銳地指出,

  「如果要求個體存活時間無限拉長,等於對永生技術的追求,籠子反倒不重要了。」

  按照教授的假設,把世界想像成一個籠子,人類就被困在其中,人類既無法逃脫,也沒辦法獲得永生。

  「這樣思考的話,倒像是把問題哲學化了,複雜的問題簡單化了。」

  教授沒有在這個問題上深究,反倒換了一個問題,

  「大家既然覺得這樣的籠子無法逃離,那麼請問,什麼動物進入這樣的籠子之後,會想辦法逃離?」

  前面,是讓動物待在籠子裡。

  現在,是讓動物逃出籠子外。

  同學們的回答依舊是五花八門,

  「比格犬!二哈!拆家小助手!」

  「倉鼠!越獄小能手!」

  「螞蟻!蟑螂!」

  「有些鳥,是籠子關不住的!」

  「...」

  「我我我!」

  最後一個『我我我』,依舊引起了哄堂大笑。

  直到某個人說道,

  「人類!」

  講座裡的學生們,忽然都安靜了下來。

  似乎這個回答,能讓所有人都滿意。

  世界上,也許沒有籠子困不住的鳥,但一定有籠子困不住的人。

  教授反問道,「那監獄算什麼呢?」

  監獄裡,被關的人,不計其數。

  所以,同學們在簡單討論之後,換了一個說法,

  「嚮往自由的人!」

  教授點了點頭,也許,這是一個正確的回答。

  亦或者說,這個問題本來就沒有正確回答。

  整個講座都是這樣的氛圍,教授拋出一個又一個問題,同學們回答著,教授不會對回答做出評價,只是用問答的方式,和同學們互動著,引導著同學們思考。

  也許,正是因為這種方式,才讓他的講座大受歡迎。

  教授將一杯茶喝光的功夫,講座也到了尾聲。

  教授放下茶杯,輕咳一聲,

  「我問了大家一天的問題,到最後的問答環節,也該大家問我一點問題了。

  接下來是自由問答環節,工作人員可以隨機挑選同學來提問...」

  話音剛落,提問的話筒,就被遞到了一位前排的同學手裡。

  這位同學也不客氣,站起身來,開口問道,

  「羅教授你好,我是科研周邊報的實習記者,我想請教您一個問題...關於二十年前的【古代人林二科研組】,您曾經在科研組內擔任心理顧問...」

  實習記者提問的同時,大屏幕上,已經開始浮現與科研組有關的信息。

  【古代人林二科研組】,也被喻為本世紀最大的科研騙局。

  事情的起因,是忽然有一個自稱林二的古代人,闖入了現代社會。

  在精神病院簡單治療之後,主治醫師宣布,林二是真正的古代人,距離現代至少有2000年以上的時代差!

  因此,林二要麼是一名時空穿越者,要麼是長生者!

  不管是哪一種情況,都足以讓世界瘋狂。

  為了配合對林二的研究,政府緊急通過了多項法案,確保所有研究方法都合法合規。

  對林二的研究,也保持著高度保密,只有學術界最頂尖的人才,才能知道其中些許內幕。

  為了研究林二身上到底發生了什麼,全社會,可以說是傾盡全力。

  不僅是制度法律上做出了調整,連帶著各項資源的傾斜,人才的調配...

  所有人都在期待,從林二身上挖掘出的秘密,也許能讓整個社會受益!

  項目組也承諾,所取得所有成果,都由整個社會共享。

  原本,這是一個合作雙贏的故事,這個故事還能講很多年。

  直到某一天,一個異常打破了所有美好的幻想:

  林二失蹤了!

  在林二失蹤之後,風向瞬間就變了。

  一些項目的參與者站出來,聲稱整個項目都是騙局,林二根本不是穿越者,亦或者長生者,林二就是一個精神病人!

  至於項目裡宣傳的各種技術,比如【記憶回滾】,這類技術根本無法在其他人身上復刻!

  整個社會,投入了海量資源,卻成了一地雞毛....

  整件事的餘波,影響極大,不少參與者都接連殞命。

  有人是自殺,有人是意外,也有人宣稱,是逃走的林二對他們在報復...

  經過二十年的時間,人們已經認定,這是一場騙局。

  羅教授當年雖然是參與者,但因為剛進組沒多久,林二就失蹤了,反倒沒有受到影響。

  而此刻,實習記者舊事重提,只是為了問一個問題,

  「您對當年的事,究竟怎麼看?」

  羅教授想了想,認真回答道,

  「我只和林二接觸過一次,我當時假扮一名算命先生,林二似乎很信命。

  如果說我觀察到了什麼...我認為林二確實是一名精神病人,在對話時,他的精神高度緊張,而且,他習慣向某處凝視,就像那裡有提示他的文字一樣,但那裡事實上空無一物。

  這是幻想症的經典表現,結合研究組做的事,我認為林二有被迫害妄想症...」

  話題不知道怎麼就扯到林二身上,接下來幾個問題,竟然都和林二有關。

  羅教授耐著性子一一回答。

  「好了,接下來是最後一個問題。」

  羅教授看向場內,其實想提問的人還有很多,羅教授卻鎖定了一個目標,點名讓對方提問。

  那人還有些吃驚,在短暫的慌亂過後,接過話筒,問了一個問題,

  「羅教授...」

  「你覺得,林二逃出籠子了嗎

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