第259章：和黃美玲談話
第259章：和黃美玲談話
雖然我十分的不想和黃美玲談話，但是鑑於她還是我們班的班主任，因此我也不得不這樣做。我跟著她來到了她的辦公室，雖然她的辦公室比校長的還大，但是看起來確實一副可憐的樣子。很顯然，這個辦公室是不屬於她一個人的，除了她之外，還有其他的老師。顯然，在這間有七八張辦公桌的房間裡面，屬於她的的地盤也只有一個，那可能就是她的辦公桌了。之前我去過甄珊的辦公室，同樣也有校長辦公室那麼大，但是卻沒有那麼多的辦公桌，而且在甄珊的辦公桌上還有一臺電腦。我也去過老大的辦公室，這算是高大上了，不僅僅老大有自己的電腦，還有沙發，書櫃等一應俱全的東西而在老大。
當我看到黃美玲的辦公室是這個樣子的時候，我倒是有那麼幾分替黃美玲覺得可惜的。黃美玲並不能說是一個壞老師，在我還沒有看清楚甄珊的真面目之前，我覺得黃美玲很壞。而當我看清楚甄珊的真面目之後，我才覺得黃美玲算是好的了。不管怎麼說，她對班上的很多人都算是一視同仁。雖然對我有了一定的偏見，但是我相信她對我的偏見也算是甄珊搞的鬼。她制定的一些規章制度也算是比較好的，但是卻不適合全班的同學。她也有心舉行很多的活動，例如讓老師和科代表出題，做一個知識競賽，和其他班的老師同學聯絡組織籃球或者足球比賽。有或者說，她會邀請一些老師來做一些經驗介紹什麼的。但可見她在對待學生方面還是十分用心的。用嚴格的措施來對付那些不聽她話的人，然後又用相對多的獎勵來賞賜那些聽她話的人。從古代權謀的角度上來看，她算是一個十分會掌權的人。這一套路數，估計她是和秦始皇學了不少。但是她卻沒有想到對於學生的思想問題，因此在七班，學生的思想是很有問題的。
我們這個年級的第一對情侶出現在七班，第一個有嚴重破壞公物行為的人也出現在七班。而在我到了七班之後，第一個敢在課堂上打人的人也在七班，第一個敢在課堂上把東西擲像老師的人也出現在七班。總之，七班創造的“第一”也算是不少，但是這些七班所創造的“第一”基本上是負面的，對於這樣的負面現象，黃美玲似乎更本就沒有想過治理的方法，因此，七班就是這樣，什麼樣的奇葩都有，什麼樣的故事都有。在我結實了小鐘之後，小鐘還告訴我七班之前還發生過一次集體抽菸的事件。這樣的事件的參與人不僅僅是全班男生，還有少數的女生。
從某種意義上來說，七班比猥瑣君的一班還差得多。猥瑣君的一班也只有梁陽那些人，這些人囂張不過是在校外，在校內的話這些人可不敢怎麼囂張的。梁陽那些人是每天上課睡覺，下課打牌的主。他們不會在課堂上影響別人，最多也就是在自習課上賭錢罷了。即便是賭錢，這些傢伙也是安安靜靜的。而這七班的這些人，不管是在什麼條件下都會做出一些不可理喻的事情，而這樣的是總是會導致班上停課之類的。例如鮑哥放屁，這樣的話課就沒法上了。
“慕思雨，你能告訴我你到底是什麼來頭嗎？我實在是想不到，為什麼就連校長和書記都幫你說話了？”
我和黃美玲到了辦公室之後，黃美玲就直接開口了。我沒有想到，她怎麼會突然問起這個問題了。
“黃老師，我是什麼來頭你還不知道嗎？甄老師不是都給你講了嗎？要問的話你也應該去問她才是，她或許比我自己還要了解我呢！”
我稍有些調侃的說道，黃美玲要想知道我的有關資訊，她也只能去問甄珊。畢竟甄珊是我的前班主任，而至於甄珊怎麼說的，那就是甄珊的事情了。黃美玲雖然在我被分到七班之前帶過我一段時間，但是那時候的我在四班並不是是十分突出的人物。因此黃美玲即便是知道我的存在，也不會對我過多的重視。
“甄老師和我說過你，她說你是一個很有潛能的人。而且她還說你算是一個全能的人，要是培養的好的話，說不定比周文武還要厲害。但是她也和我說過你是一個難以培養的人，要是培養不好的話，搞不好就是一個廢材。因此我很想知道，現在的你是一個很有潛力的人呢，還是一個廢材？”
黃美玲居然和我開始磨了。
“黃老師，我是一個天才還是一個廢材這不都完全取決於您嗎？我就算是一塊和氏璧，那麼也要有那麼一個能發現的人啊！我就算是一匹千里馬，那也要有伯樂啊！跟何況，我這匹千里馬還是要經過正確的訓練的，不然的話我也不就成了一匹駑馬了嗎？”
既然黃美玲要和我磨，那麼我就和她磨吧！反正她現在有空，我也有空。鮑哥的事情基本上算是解決了，因此我覺得心裡也順暢了很多。而至於我的那張王牌也不準備打了，畢竟那是我人為的王牌，要是被發現破綻了之後的話那就容易出問題了。因此我並不打算多做些什麼事情，對我來說多一事不如少一事，能一次性做完的事情，我絕對不會做第二遍。
“那你說說，你這匹千里馬我應該怎麼培養呢？”
在我看來，黃美玲是無恥的，一個老師要是對她的某個學生問道了這樣的問題，證明這個老師不僅僅水平低下，而且相當的無恥。
“黃老師，說句不好聽的話，我覺得你更本就不適合當老師。在我看來，一個老師就不應該問自己的學生這個問題，因為問這個問題，顯得這個老師實在是太無能了。因為一個老師的責任就是要教出好學生的，而對於這個老師來說，學生越差，就意味這顯示這個老師的能力越強。也就是我們通俗說的，能把好學生教好的老師更本不算是一個好老師，一個好老師就是要把差的學生，或者說一個有潛能的學生教好，教出這個學生的潛能。黃老師你帶七班這個什麼人都有的班級，就應該針對每一個不同的同學來制定不同的策略，而至於你對哪個學生用什麼樣的方法，那就是你自己的事情了。而在我看來，這樣的事情做得越隱秘越好，因為只有這樣，學生才會有改變。試想，假如別人知道你要去改變他的話，他會接受嗎？從人的自然反射上來講，這個人或多或少的有一定的牴觸的。因此我覺得你是一個失敗的老師也不為過，甄老師是一個好老師，但是很明顯她對我還是十分排斥的。”
在我說完這些話之後，黃美玲就沒話可說了。她沉默了好久，或許在我看來是好久吧！因為我想回家了，放學的鈴聲已經打響，對於回家我還是十分期盼的。
“慕思雨，你這麼說就不對了，我一個人帶那麼多的人，我怎麼可能會全部顧得過來呢？你們應該適應老師，跟著老師的節奏才行啊！不然這樣的話，這個班級就不好管理了。”
這樣的反駁，讓我覺得很弱。
“這樣的話就不對了，如果老師覺得你幹不了這樣的工作，那就乾脆不幹吧！要知道，你的每一言每一行都將會關係到某個人的未來，從長遠的方向上來講，可能會關係到整個國家的未來。在我看來，既然你不喜歡幹這份至關重要的職業，那麼我想你還是退出的好。”
我理直氣壯的說道，現在的我感覺到，我簡直就是一個神。要不是有老書記的支援，我可是萬萬不敢說出這樣的話的。
“這麼說，你應該怎麼管理現在的七班呢？”
這倒是給我出的一個難題，這個問題，我還真的沒有想過。
“在我看來，七班也只有讓它繼續爛下去了。或許有那麼幾個人還有救，或許每個人都有救。。這還是得看黃老師您的能力了。把那些有救的人和那些沒救的人分離出來才是一個好的辦法，讓這兩類人不再相互影響，或許會緩解一些問題。”
這話是為我自己說的，我的確想要一個稍稍好那麼一點的同桌。或者相對的說，我想要一個比較正常的同桌。在七班這個奇葩隨處可見的地方，能有那麼一個相對正常的同桌也算是可以的。相對的正常，相對的正常。
“好了，我大概知道了。雖然我對你的想法不是完全的認同，但是我也能明白一些你要說的意思。現在你回去吧！”
黃美玲重要讓我走了，這讓我感覺輕鬆了很多。有的時候，我很怕她把一個問題徹徹底底的問下去，要是這樣的話，我想我還是語塞了。不知道最後的情況會怎麼樣，但是我卻不想再讓某些事情阻止我對華英中學的整體勢力做出改整。我希望我能在這個學期徹徹底底的處理掉一切影響我的事情，從初三開始，我要全力的學習。我在內心裡發誓，即便我進不了重點班，我也要考得比重點班的同學好。
“等等，慕思雨，你還是叫你父親做好準備，我打算在近期內去你家家訪，我希望能夠看到你父親。”
在我將要走出辦公室的時候，黃美玲又把我給叫住了。