3297、星星來信
3297、星星來信
午後的陽光透過小紅馬學園閱覽室的百葉窗，在長桌上投下一道道斑駁的光影。桌上攤著十幾封剛剛收到的信件，信封大小不一，有的還貼著卡通貼紙。
“來啦來啦！信來啦！”
榴榴像一陣風似的衝進閱覽室，身後跟著同樣興奮的Robin。兩人差點撞上正在整理信件的小米。
“小心點。”小米無奈地笑了笑，“信都在這兒，剛由譚錦兒姐姐拿過來的。”
Robin經常被榴榴坑，但依然喜歡跟在榴榴身後玩，有事沒事找榴榴，告狀也是最多的。
小白手裡拿著一本盲文繪本說道：“是特殊學校的小朋友們寄來的，她們給我麼每個人都寫了信。”
譚錦兒手裡捧著一個紙箱，從門口走了進來，說：“第一批迴信都到了，按照星星夥伴結對計劃，你們每個人至少有一個筆友。”
榴榴急不可耐地翻找著：“我的呢我的呢？肯定有很多人給我寫信吧！大家都很喜歡我！”
“也有很多人喜歡我！”Robin自信滿滿地說，“我的信呢？我的信！”
她找到了自己的信，信封上貼著一朵小小的蒲公英貼紙。
她小心翼翼地撕開信封，抽出裡面的信紙，是普通的橫線紙，但字寫得很大。
“寫的是什麼？Robin快念給我們聽聽。”喜兒好奇地湊過去。
Robin清了清嗓子，認真地念起來：
“親愛的小小白：@c…$&(@”
榴榴笑道：“你在唸什麼？”
Robin哈哈笑：“我不認識這些字，小姑姑幫我念。”
小白接過信封，讀了出來：“你好！我是小雅，就是那天摸星星書的女孩。謝謝你讓我摸到了木星，它比我想象的還要大。你告訴我大象用鼻子喝水，我回家問媽媽，媽媽說你說得對。我也有一個秘密告訴你：雖然我看不見，但我能聽出每個人的腳步聲。你的腳步聲很輕快，像小兔子。下次你來，不用說話我就知道是你啦。
你的星星夥伴：小雅”
聽完信，Robin的小臉因為興奮而泛紅：“她說能聽出我的腳步聲！像小兔子！”
“哇，好厲害！”喜兒驚歎道，“小雅寫的信真美。”
這時，榴榴終於找到了自己的信，但只有一封，她很是失望，她以為會有很多信件呢，畢竟她很受大家歡迎，大家都很喜歡她來著。
她開啟信封，愣住了，因為信紙上沒有字，只有一片用膠水粘上去的……樹葉？
“這是什麼？”榴榴把信紙翻來覆去地看，“怎麼沒寫字？就一片葉子？”
小白接過信紙看了看，忽然明白了什麼，說道：“榴榴，你的筆友是不是……那個沒有手的小男孩？”
榴榴想起來了，就是在捐贈書籍時遇到的那個知識淵博、卻沒有雙手的小男孩。
“是他！他叫小智！”榴榴想起來了，“可這葉子是什麼意思？”
程程輕聲說：“也許這就是他的信。”
榴榴震驚道：“葉子是他的信？什麼意思？我怎麼看不懂鴨？”
程程接過葉子，這是一片梧桐葉，已經有些乾枯，但葉脈清晰。在葉子的背面，靠近葉柄的地方，有一個小小的、用針扎出來的凸點圖案。
“這裡好像是盲文。”程程輕聲說道。她把葉子的背面展示給大家看。
“是盲文！”小米驚呼，“在葉子上打盲文！”
小白小心地觸控那片葉子，指尖感受著那些微小的凸點，詢問嘟嘟：“嘟嘟，你能認出這些盲文寫的是什麼嗎？”
嘟嘟仔細撫摸小凸點，一個字一個字地辨認：“謝……謝……你……的……大……象。”
就這六個字。
閱覽室裡忽然安靜下來，大家都看向了榴榴。
榴榴盯著那片葉子，第一次沒有大聲嚷嚷。她伸出手指，輕輕摸了摸葉子上的盲文點，又摸了摸葉子乾枯的邊緣。
“他……他是怎麼弄的？”榴榴的聲音比平時低了許多。
“可能用嘴咬著針，一點一點扎出來的。”程程說，“或者請老師幫忙。”
榴榴不說話了，她覺得應該是小智用嘴咬著針扎出來的。
她把那片葉子小心地放回信封，動作從未有過的輕柔。
“我要給他回信。”榴榴說道，“我要告訴他，我知道猛獁象的象牙比房子還高，我知道不能買象牙製品，因為那會害死大象。”
小白難得沒有調侃榴榴，而是認真地點頭說：“榴榴你要認真回信，要珍惜小智這個筆友！”
這個時候，大家都陸續找到了自己的來信。
喜兒眼睛亮晶晶地說：“hiahiahia，我的筆友是小欣！他說要給我講他捏的那朵小花後來怎麼樣了。”
小白問：“後來啷個樣了？開花了？”
喜兒hiahia笑著點頭：“開花啦開花啦，開的花好漂亮~”
榴榴哈哈笑：“捏的花還能開花嗎？哈哈哈你們好傻好天真！”
喜兒並不反駁，hiahia笑。
程程則安靜地走到桌邊，拿起一封信。信封上用盲文針點出了她的名字，旁邊還有老師幫忙寫下的漢字“程程收”。她的手指輕輕撫過那些凸起的小點。
這時候小白說：“大家先找到自己的信，然後我們可以一起分享吧。”
她在信件中快找到了寫有“小白收”的信封，不是盲文，而是用粗黑的馬克筆寫的，字跡有些歪斜但很認真，是小許寫給她的。
大家拿著自己收到的信封，聚在一起分享討論，聽聽特殊學校孩子們的心聲。
小米說：“我們都來回信吧，這是星星夥伴該做的事。他們先給我們寫了信，我們也要認真回信才行。”
Robin問：“小米姐姐，我們寫什麼呢？”
小米說：“可以和她們分享你的生活呀，你最近遇到的開心事。”
Robin立即說：“我每天都很開心。”
小米道：“那你就挑你印象最深的事情寫。”
接下來的時間裡，閱覽室只剩下筆尖劃過紙面的沙沙聲。
小白在給小許的回信中，描述小紅馬學園裡最近新種的一棵石榴樹：“……石榴開花了，是紅色的，像一個個小燈籠。等結果了，我帶給你摸，石榴皮滑滑的，裡面的籽一顆一顆的……”
喜兒在信裡畫了一朵歪歪扭扭的小花，旁邊寫道：“這是你捏的小花嗎？我給它畫上了眼睛和笑臉，這樣它就能看見你啦。”
程程的回信最為特別。她沒有寫字，而是在硬紙板上用針扎出了一幅簡單的凸點畫，是她想象出來的“蒲公英在陽光下飛舞”的畫面。
嘟嘟的回信裡夾了幾顆種子，寫道：“這是向日葵種子，你種在窗臺的花盆裡，等它長大了，你就能摸到太陽的方向，因為它總是朝著太陽轉哦。”
小米的回信工工整整，她分享了自己最近讀的一本關于海洋的書，並承諾下次去學校時，要帶上有聲讀物，一起“聽海”。
Robin咬著筆頭想了半天，最後畫了一隻長耳朵兔子，旁邊寫道：“這是我的腳步聲，送給你。”
輪到榴榴時，大家以為她會寫很長。但她只寫了一句話，字寫得很大，佔滿了整張紙：
“親愛的小智，你好：下次我帶你去動物園，我們一起看真的大象。”
寫完後，她想了想，又在這句話下面，用橙色的筆畫了一個大大的、燦爛的太陽。
譚錦兒進來時，看到大家都趴在桌上認真地寫信，連最坐不住的榴榴都安安靜靜的。她輕輕放下手中的點心，沒有打擾這份寧靜。
窗外的陽光漸漸西斜，將每個人的身影拉得很長。那些信紙上的字跡，有的工整，有的稚嫩，有的甚至夾雜著拼音和圖畫。
當最後一份回信被裝進信封時，小白抬起頭，看著大家說：“我們要一直寫下去，對吧？”
“對！”喜兒第一個響應。
“一直寫。”程程輕聲說。
榴榴舉起她那封只寫了一句話的回信：“直到我的信能裝滿一卡車！”
Robin跳起來說：“那要寫好多好多字！”
“不怕。”小白說，“我們有好多好多話要說給他們聽。”
譚錦兒走過來，收走所有的回信：“等會兒我就寄出去，不過，星星夥伴不只是寫信哦。下週，我們計劃邀請幾位小朋友來小紅馬學園做客。”