3316、程程故事小分隊
3316、程程故事小分隊
初夏的傍晚時分下了一場陣雨，陣雨過後，雨勢沒有停，只是變小了，淅淅瀝瀝，屋簷下水線變成了水滴。
小紅馬學園裡，教室燈光柔和。
一張大大的長桌旁，所謂的“程程故事小分隊”正式成立了，並立即召開了第一次工作會議。
程程坐在中間，她是主角，未來的睡前故事大作家。
在她面前，攤開一個嶄新的、封面印著星星月亮的筆記本。
這本筆記本是小白送她的，說是專門送給她用來寫故事的，號稱是“作家專用本”。
喜兒被封為“程程故事小分隊”的秘書長，這次開會她需要做會議記錄。
小薇薇也被請來了，說是要做新聞報道，將來等程程的故事集出版後，程程出了名，成了大作家，記者們問起成名的過程，小薇薇的新聞就成了歷史，所以這份工作責任重大，使命光榮。
小白敲了敲桌子，說道：“安靜！開會啦！在開會之前，我先講兩句噻。”
榴榴立即說道：“小白你怎麼這麼多話，你還要講兩句，你快別講了。”
小白大怒：“剷剷，你個憨憨兒你能不能不要說話。”
榴榴針鋒相對：“啷個呢？還不能提出不同意見鴨？你還能不能聽得進不同的意見？”
小白剛要起身，小米趕緊安撫她，算了算了。
小白深吸兩口氣，平復一下心情：“算了算了，我不和你計較，我知道你是嫉妒我當了小分隊的隊長，你想當沒當上。”
榴榴：“沒有的事！我又不是官迷，我對做官一點興趣也沒有！我只對做人有興趣。”
小白白了她一眼，不想和她說話了，她直接說道：“這次開會的議題有三點，一是確定故事書的內容，二是討論一下子創作流程，三四其他的事情。”
榴榴立即說：“這不就是兩點嗎？你為什麼硬是要說三點？和你老漢一樣。”
小白忍無可忍：“來來來，瓜娃子，我們到外面去比劃比劃，不是你掛，就是我掛，今晚咱倆必須要有一個人掛在枝頭上。”
榴榴穩坐不動，笑道：“你看你，你又急，我跟你開玩笑噻，你是不是開不起玩笑的人？”
榴榴的話音剛落，就感覺後背有一個硬硬的東西抵著，一個小奶音在耳邊響起：“榴榴你醬紫不要動，我的蘿蔔刀不是吃素的。小姑姑！你想怎麼辦？”
榴榴臉上的得意之色瞬間沒了，變得誠惶誠恐：“不要亂來，Robin，我粉絲很多，我出事了她們會為我報仇的。”
……
被榴榴這麼一鬧，十分鐘過去了，工作會開了一個寂寞，好不容易在大家的勸說下，小白和榴榴才重新坐回了座位，Robin也收起了蘿蔔刀，她的位置被換到了嘟嘟身邊，全場只有嘟嘟能穩穩地看住她。
言歸正傳，小白請程程先說，看她想先寫哪個故事。
程程的目光在筆記本空白的頁面上停留了一會兒，輕聲說：“我想先寫會發光的小石頭那個。”
小白立即就想起了這個故事，她在去年聽過的，那麼多的故事中，她對這個記憶猶新。
“好！那個故事好聽！又溫暖又有魔法！就寫這個！”
喜兒回憶當時聽到的這個故事，一邊回想一邊說：“主角是一顆被遺忘在河床底下的小石頭，它覺得自己灰撲撲的，沒用。有一天，它救了一隻受傷的螢火蟲，螢火蟲為了感謝它，教它收集月光和露水裡的光點……”
“對對對！”榴榴激動地插話，“後來小石頭學會了發光，不是自己亮，是能把它看到的美好記憶變成光點存起來，再在別人難過的時候放出來！溫暖全世界！我當時聽哭了！真的！騙人是小狗！”
嘟嘟戳穿她：“你當時是睡著了流口水，還說夢話石頭能不能吃。”
榴榴：“……那是前半段！後半段我醒了的！我被感動的！”
小米則是驚歎地看向喜兒：“喜娃娃你怎麼記得這麼清？”
她雖然也記得這個石頭的故事，但是隻記得大概得劇情，不像喜兒這樣能夠張嘴就唸出來，就連程程都驚訝了。
喜兒hiahia笑了笑說：“我好喜歡這個故事，就記住了。”
Robin爆料說：“喜兒姐姐晚上給我講睡前故事，就講過這個呢，hiahia，我也聽哭了。”
這小傢伙總喜歡學榴榴。
程程嘴角微微彎了一下，她拿起筆，在筆記本上寫下標題：《收藏星光的小石頭》。
“程程你要開始寫啦？”
榴榴眼睛瞬間亮了，以迅雷不及掩耳之勢，拖著自己的小板凳，刺啦一聲挪到程程正對面，雙手托腮，眼睛一眨不眨，擺出標準聽故事姿勢。
“程程，你寫你寫，我就在這兒看著，不打擾你。”
小白狐疑地看著她：“榴榴，你靠這麼近，程程怎麼寫字？”
榴榴義正辭嚴：“我這是給她創造氛圍！作家需要聽眾的鼓勵！你看，程程一看我這麼期待，靈感肯定咻咻咻地來！”
程程沒說話，只是低下頭，開始一筆一劃地寫。她的字跡秀氣工整，速度不快，但很穩。
閱讀區安靜下來，只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲，以及……榴榴努力壓抑卻依然明顯的、充滿期待的呼吸聲。
Robin扛著她的充氣鋼叉，在閱讀區的入口把守，不讓別的人進來打擾。
程程寫了幾行，是關於小石頭在黑暗河床裡的孤獨描寫。
榴榴忽然小聲提議道：“這裡可以加一句！小石頭除了覺得自己沒用，可能還會……餓？它看到小魚遊過去，會不會想，哎，我要是能嚐嚐小魚的味道就好了？這樣更可憐，讀者更心疼！”
程程筆尖一頓，抬起頭，平靜地看著榴榴。
榴榴被她看得有點心虛，嘿嘿笑：“我就提個建議，採納不採納隨你，你是故事大王嘛。”
小白說：“被吃的小魚會怎麼想？讀者會怎麼想？”
榴榴翻了個白眼，看向天花板。
程程低下頭，繼續寫，並沒有採納“小石頭想吃魚”的設定。
榴榴也不氣餒，繼續保持“監工”姿勢，看得津津有味。當程程寫到螢火蟲受傷跌落時，榴榴又忍不住了：
“螢火蟲是怎麼受傷的？是不是被蝙蝠追的？或者下雨天翅膀沾了水？還是她沒油了，忘了加油，所以沒電了，亮不起來了，就不能叫螢火蟲，只能叫蟲子。”
小米小聲提醒：“榴榴，程程在創作，需要安靜。”
她負責維護現場的環境，但是榴榴一直在嘰嘰咕咕。
榴榴狡辯說：“我這是在提供創作素材嘛，啊哈哈，這叫互動，好的作品都是在碰撞中產生的！”
程程似乎完全沉浸在自己的世界裡，對外界的幹擾置若罔聞。
她寫到小石頭小心翼翼用苔蘚為螢火蟲墊窩，寫到小石頭如何收集清晨第一滴露水。
榴榴看得抓耳撓腮，尤其是看到程程寫完一段停筆思考時，她比程程還急：“然後呢然後呢？螢火蟲教它收集光點，怎麼教的？是不是有咒語？比如‘月光月光，閃閃發光，快到我的心裡藏’？這樣小朋友可以跟著念！”
小白提議說：“榴榴你想的咒語太幼稚了，我覺得應該叫，月光光，心慌慌，螢火閃閃照方向。”
榴榴不服：“你的沒我的朗朗上口！我的更容易傳播！”
程程依舊沒回應，但筆尖移動的速度似乎快了一點。
她跳過了具體咒語，直接描寫小石頭如何感受月光中細微的暖意，如何將那些光點像珍寶一樣存在自己身體裡。