3326、程程走進課堂

奶爸學園·劍沉黃海·2,336·2026/3/24

3326、程程走進課堂 星期三的上午第一節課,是語文課,上午的旭日陽光灑進三年級一班的教室,一股期待感已經在空氣中瀰漫。 小白陪同程程走進教室,逢人便介紹說:“看到沒?看到沒?今天我們班要開故事分享會咯!這是程程,二年級的孟程程,我的好朋友,故事大王,要出故事書了……” 這話讓程程聽得都有些臉紅。 榴榴更誇張,她直接站到了講臺上,學著吳梅老師平時的樣子,敲了敲黑板擦,發出咔嚓咔嚓聲,大聲說道:“注意啦注意啦!今天程程來我們班啦!她就是小紅馬學園最會講故事、最神秘、最有才華的程程小朋友!也是我的好朋友,大家要鼓掌啊……” 臺下的小朋友紛紛抬起頭,臉上寫滿了好奇,有人知道程程是誰,有人聽過她的故事,也有人只是湊熱鬧。 有同學小聲問旁邊的謝曉旭:“程程是誰呀?我怎麼沒聽過?” 謝曉旭道:“你連程程是誰都不知道,那你還有什麼資格坐在這裡。” 被說得同學一臉蒙圈,下意識地問:“你知道?” 謝曉旭說:“我當然知道,而且我還聽過程程講故事,那講的是真的好啊。” 這個時候上課鈴響了。 吳梅老師抱著語文書走進教室,一眼就看到還站在講臺上的榴榴,第二眼便看到了站在教室裡的小白,旋即看到了坐在小白座位上的程程! 吳老師笑著說:“榴榴,快回座位,看來大家已經都知道今天有特別安排了?” “知道——” 全班異口同聲,聲音裡帶著壓抑不住的期待。 吳老師走到程程身邊,溫和地說:“程程同學今天願意來我們班分享她寫的故事,大家要給她熱烈的掌聲。” 掌聲如雷般響起。 程程的小臉依然平靜,她今天特意穿了一件淡藍色的連衣裙,頭髮梳得整整齊齊,懷裡抱著那個淡藍色的筆記本。 小白在一旁小聲說:“程程,莫緊張,就當下面坐的都是南瓜。” 程程淡淡地看了她一眼說:“我又不是第一次講故事。” 吳老師問道:“程程,你想講哪個故事?” 程程說道:“我講《雨巷裡的油紙傘姑娘》,這是我最新寫完的故事。” “好,那就講這個。” 吳老師幫她把講臺擦乾淨,讓出位置。 程程走上講臺,教室裡瞬間安靜下來,所有眼睛都聚焦在這個平時話不多、總是安靜坐在角落裡的小姑娘身上。 她翻開筆記本,清澈的聲音在教室裡輕輕響起: “很久很久以前,有一條古老的小巷,巷子兩邊的青磚牆上爬滿了爬山虎。每到下雨天,巷子裡就會飄起一層薄薄的霧氣……” 程程講故事的聲音平穩而專注,她不像榴榴那樣誇張地手舞足蹈,她只是沉浸在自己的故事世界裡,把故事娓娓道來…… 這樣專注的講述,讓整個教室陷入了一種奇妙的氛圍中。 小朋友們不自覺地前傾身體,生怕錯過一個字,連平時上課最愛交頭接耳的幾個調皮男生,此刻也安靜地託著下巴,眼睛一眨不眨。 故事講到一個關鍵處,“油紙傘姑娘終於轉過身,露出了她的面容”,程程自然地停頓了一下,目光掃過教室。她現在已經很會拿捏故事節奏了,知道什麼時候要加快語速,製造緊張氛圍,什麼時候要停頓,積累期待感。 “她長什麼樣?”謝曉旭忍不住小聲問。 他周圍的一個同學回應道:“這你都不知道?你有什麼資格坐在這裡!” 謝曉旭頓時無語,這話幾分鐘之前他用來懟過對方。 程程繼續講道:“她的臉上沒有五官,只有一團柔和的光,但是每個看到她的人,都會在那團光裡,看到自己最想念的人的模樣……” “哇——” 教室裡響起一片輕輕的驚歎,覺得油紙傘姑娘這也太厲害了吧。 榴榴激動地用手肘碰了碰小白:“程程太會了!我雖然看過這個故事,但還是很好奇很期待!” 小白道:“那當然,這可是故事大王小香瓜。” 榴榴認同地點點頭,嗯了一聲:“小香瓜是真的香。” 旋即有些猥瑣地深吸了一口氣,惹的小白嫌棄無比。 故事在十分鐘後講完了,當程程說出“從此以後,每當雨巷起霧時,人們都說能聽到輕輕的歌聲,那歌聲能治癒所有憂傷的心”時,教室裡先是片刻的寂靜,隨即爆發出熱烈的掌聲。 “太好聽了!”榴榴第一個喊出來,她是明目張膽的“託兒”。 “程程你真厲害!” 許多同學的眼睛亮亮的,由衷地誇獎。不僅是故事引人入勝,而且程程講得更加吸引人,為故事增色許多。 吳老師看著這場面,眼裡滿是欣慰,看來今天請來程程是完全正確的。 她走到程程身邊,鼓勵道:“講得真好啊,程程,你有沒有想過,以後可以多來我們班分享故事?或者,我們可以辦一個程程故事時間,定期來一次?” 程程想了想,點了點頭說:“可以的。” 同學們聞言,一個個都是興奮異常,不僅今天可以聽故事,而且以後可以常聽! 接下來,程程又為大家講述了兩個故事,終於下課鈴響了,但三年級一班的同學們卻沒有像往常一樣衝出教室,反而聚在了一起,圍著程程七嘴八舌地發問: “程程,那個小石頭的故事是什麼樣的?” “蒲公英真的會走路嗎?” 程程被圍在中間,安靜地聽著大家的問題,簡潔地予以回答。小白和榴榴像兩個小保鏢一樣護在她身邊,幫她維持秩序。 榴榴擺出一副班長的架勢:“一個一個來!一個一個來!程程下次還會來的!到時候你們再問!” 吳老師看著這熱鬧的場面,忽然想起什麼,從講臺抽屜裡拿出一個精緻的小盒子:“程程,這是老師送你的禮物,感謝你今天帶來的精彩故事。” 程程接過盒子,開啟一看,裡面是一支漂亮的水性筆。 “以後用這個寫故事,可能會更有靈感。”吳老師微笑著說。 程程的眼睛亮了一瞬,她鄭重地說:“謝謝吳老師。” 走廊上,陽光正好。 小白、榴榴、程程,還有小米,四個小女孩並肩走在陽光裡,影子在地上拉得長長的。 小白驕傲地對榴榴說:“看到沒?我就說程程肯定行!” 榴榴由衷地點頭:“程程是真的厲害,我大燕燕都服氣!” 小米則詢問程程下次打算講哪一個故事,程程說:“下次可以講《吹牛的大象》。” 小米旋即追問程程最近在寫什麼新故事,小白和榴榴都豎起了耳朵。 程程說:“正在寫《半夜唱歌的舊鋼琴》呢。” 小白問:“鬼故事?” 榴榴立即做出一副害怕的樣子,做作地說:“哎鴨好怕怕的鴨~” 大家同時白了她一眼。 程程難得笑了笑說:“不是鬼故事,是一個很溫暖的故事。”

3326、程程走進課堂

星期三的上午第一節課,是語文課,上午的旭日陽光灑進三年級一班的教室,一股期待感已經在空氣中瀰漫。

小白陪同程程走進教室,逢人便介紹說:“看到沒?看到沒?今天我們班要開故事分享會咯!這是程程,二年級的孟程程,我的好朋友,故事大王,要出故事書了……”

這話讓程程聽得都有些臉紅。

榴榴更誇張,她直接站到了講臺上,學著吳梅老師平時的樣子,敲了敲黑板擦,發出咔嚓咔嚓聲,大聲說道:“注意啦注意啦!今天程程來我們班啦!她就是小紅馬學園最會講故事、最神秘、最有才華的程程小朋友!也是我的好朋友,大家要鼓掌啊……”

臺下的小朋友紛紛抬起頭,臉上寫滿了好奇,有人知道程程是誰,有人聽過她的故事,也有人只是湊熱鬧。

有同學小聲問旁邊的謝曉旭:“程程是誰呀?我怎麼沒聽過?”

謝曉旭道:“你連程程是誰都不知道,那你還有什麼資格坐在這裡。”

被說得同學一臉蒙圈,下意識地問:“你知道?”

謝曉旭說:“我當然知道,而且我還聽過程程講故事,那講的是真的好啊。”

這個時候上課鈴響了。

吳梅老師抱著語文書走進教室,一眼就看到還站在講臺上的榴榴,第二眼便看到了站在教室裡的小白,旋即看到了坐在小白座位上的程程!

吳老師笑著說:“榴榴,快回座位,看來大家已經都知道今天有特別安排了?”

“知道——”

全班異口同聲,聲音裡帶著壓抑不住的期待。

吳老師走到程程身邊,溫和地說:“程程同學今天願意來我們班分享她寫的故事,大家要給她熱烈的掌聲。”

掌聲如雷般響起。

程程的小臉依然平靜,她今天特意穿了一件淡藍色的連衣裙,頭髮梳得整整齊齊,懷裡抱著那個淡藍色的筆記本。

小白在一旁小聲說:“程程,莫緊張,就當下面坐的都是南瓜。”

程程淡淡地看了她一眼說:“我又不是第一次講故事。”

吳老師問道:“程程,你想講哪個故事?”

程程說道:“我講《雨巷裡的油紙傘姑娘》,這是我最新寫完的故事。”

“好,那就講這個。”

吳老師幫她把講臺擦乾淨,讓出位置。

程程走上講臺,教室裡瞬間安靜下來,所有眼睛都聚焦在這個平時話不多、總是安靜坐在角落裡的小姑娘身上。

她翻開筆記本,清澈的聲音在教室裡輕輕響起:

“很久很久以前,有一條古老的小巷,巷子兩邊的青磚牆上爬滿了爬山虎。每到下雨天,巷子裡就會飄起一層薄薄的霧氣……”

程程講故事的聲音平穩而專注,她不像榴榴那樣誇張地手舞足蹈,她只是沉浸在自己的故事世界裡,把故事娓娓道來……

這樣專注的講述,讓整個教室陷入了一種奇妙的氛圍中。

小朋友們不自覺地前傾身體,生怕錯過一個字,連平時上課最愛交頭接耳的幾個調皮男生,此刻也安靜地託著下巴,眼睛一眨不眨。

故事講到一個關鍵處,“油紙傘姑娘終於轉過身,露出了她的面容”,程程自然地停頓了一下,目光掃過教室。她現在已經很會拿捏故事節奏了,知道什麼時候要加快語速,製造緊張氛圍,什麼時候要停頓,積累期待感。

“她長什麼樣?”謝曉旭忍不住小聲問。

他周圍的一個同學回應道:“這你都不知道?你有什麼資格坐在這裡!”

謝曉旭頓時無語,這話幾分鐘之前他用來懟過對方。

程程繼續講道:“她的臉上沒有五官,只有一團柔和的光,但是每個看到她的人,都會在那團光裡,看到自己最想念的人的模樣……”

“哇——”

教室裡響起一片輕輕的驚歎,覺得油紙傘姑娘這也太厲害了吧。

榴榴激動地用手肘碰了碰小白:“程程太會了!我雖然看過這個故事,但還是很好奇很期待!”

小白道:“那當然,這可是故事大王小香瓜。”

榴榴認同地點點頭,嗯了一聲:“小香瓜是真的香。”

旋即有些猥瑣地深吸了一口氣,惹的小白嫌棄無比。

故事在十分鐘後講完了,當程程說出“從此以後,每當雨巷起霧時,人們都說能聽到輕輕的歌聲,那歌聲能治癒所有憂傷的心”時,教室裡先是片刻的寂靜,隨即爆發出熱烈的掌聲。

“太好聽了!”榴榴第一個喊出來,她是明目張膽的“託兒”。

“程程你真厲害!”

許多同學的眼睛亮亮的,由衷地誇獎。不僅是故事引人入勝,而且程程講得更加吸引人,為故事增色許多。

吳老師看著這場面,眼裡滿是欣慰,看來今天請來程程是完全正確的。

她走到程程身邊,鼓勵道:“講得真好啊,程程,你有沒有想過,以後可以多來我們班分享故事?或者,我們可以辦一個程程故事時間,定期來一次?”

程程想了想,點了點頭說:“可以的。”

同學們聞言,一個個都是興奮異常,不僅今天可以聽故事,而且以後可以常聽!

接下來,程程又為大家講述了兩個故事,終於下課鈴響了,但三年級一班的同學們卻沒有像往常一樣衝出教室,反而聚在了一起,圍著程程七嘴八舌地發問:

“程程,那個小石頭的故事是什麼樣的?”

“蒲公英真的會走路嗎?”

程程被圍在中間,安靜地聽著大家的問題,簡潔地予以回答。小白和榴榴像兩個小保鏢一樣護在她身邊,幫她維持秩序。

榴榴擺出一副班長的架勢:“一個一個來!一個一個來!程程下次還會來的!到時候你們再問!”

吳老師看著這熱鬧的場面,忽然想起什麼,從講臺抽屜裡拿出一個精緻的小盒子:“程程,這是老師送你的禮物,感謝你今天帶來的精彩故事。”

程程接過盒子,開啟一看,裡面是一支漂亮的水性筆。

“以後用這個寫故事,可能會更有靈感。”吳老師微笑著說。

程程的眼睛亮了一瞬,她鄭重地說:“謝謝吳老師。”

走廊上,陽光正好。

小白、榴榴、程程,還有小米,四個小女孩並肩走在陽光裡,影子在地上拉得長長的。

小白驕傲地對榴榴說:“看到沒?我就說程程肯定行!”

榴榴由衷地點頭:“程程是真的厲害,我大燕燕都服氣!”

小米則詢問程程下次打算講哪一個故事,程程說:“下次可以講《吹牛的大象》。”

小米旋即追問程程最近在寫什麼新故事,小白和榴榴都豎起了耳朵。

程程說:“正在寫《半夜唱歌的舊鋼琴》呢。”

小白問:“鬼故事?”

榴榴立即做出一副害怕的樣子,做作地說:“哎鴨好怕怕的鴨~”

大家同時白了她一眼。

程程難得笑了笑說:“不是鬼故事,是一個很溫暖的故事。”

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