第六百四十八章 需知路途遙遠，一步一路前行
而言... 文字... 至文字誕生之時，無論是言語，還是書寫，亦或是以所知的隻言片語所思所想構造出想象場景...在生靈不曾誕生之時，文字就自然而然地出現，當生靈意識到了，還以自己的理解創造出了屬於自己的文字...文字開端，那這一切的一切文字最初的樣子該會是生命樣子？ 關於這一點，未曾在故事中的書頁留下痕跡...已然發生之事，理所應當的認為發生了。那麼文字是否也是如此呢？關於這一點的疑惑和猜測，也是不是已然發生之事？ 那麼神明是否知曉著...不知腦海浮現的中的數百萬文字...是否文字最初的樣子？ 如果不是...就此作罷。 那麼是呢？ 這些文字又有什麼特別之處？而這些文字為什麼會浮現在不知的靈魂世界中？ 於此創造，於此勾勒，於此演化，於此...無所不知無所不能。不知手中浮現的一道無法言語訴說的顏色，以肉眼可見的速度彷彿間衍生出一個文字，不。是為簡體字也是不知最擅長的字，隨後，‘不’這個文字轉變衍生上百次不同的變化，繁體，楷體，宋體...哪怕是符籙上描繪的浮文之形也亦可，哪怕是的在不知故鄉的不同國家的文化字也能衍生，即便，不知沒有見過更不曾聽聞過，緊接著...是以修行之後所見到的文字...不只是上百了，上千乃至上萬都不足為過。 在最後的最後，文字衍生出一個符號，.，點沒錯，就是一點，這所謂的點就是‘不’字... “我所認為的文字...”此時，不知言道。 所以，不知認為...文字的誕生或許所認為之事就已然發生，還是不為人知的情況下...又此文字，簡單籠統的來說，不知憑藉最初的文字自己衍生出獨屬於自己的文字。當文字的傳達影響的一方水土文明世界，那麼，若是以儒道修煉體系，那麼，以此文字牽動的自身的才氣，蛻變...運氣，勾勒成文明的世界，自然而然地成就超脫現世之外的儒聖，或許還是有些遙不可及，但成就鎮壓一世的當代大儒還是輕而易舉。 “九大體系之中其中儒道與佛道是其餘其他的修煉體系最後一境的道路截然不同，其中儒道大儒與佛道禪境...就是如此，無論是從此前的腦海中的記憶瞭解，還是這些年來探尋的訊息等等瞭解到的...佛道且不說，就當說儒道...”說著，不知揮手之間，將手中的一點。甩出去...霎時間，一點演化萬千，最後寥寥數百來字赫然出現在不知面前。 當代大儒... 整合大成者，與仙道大乘區別的是，仙道是悟出三千大道為己身，以其悟出自己的大道，成就大道，脫離塵世...又落入紅塵人世間，不離現世之中...不如說是，逍遙遊行，一步一步前行...渡過五劫，成就仙人。也是世人所言...巔峰之境。 大儒則不同，是以可修煉至巔峰，圓滿，絕頂，自成...而儒聖則是成就一路。其中的差別非常的大...證道叩心，光是這一點卻是難住了天下儒生，而其餘的修煉體系也何其不被難住？證道...將自己的修煉的道路證明自己，證明世人...讓世界皆知，讓世界皆可修煉。而，第一位儒聖則是如此... 當然，這並非是儒道難登，也並非是儒道狹隘，而是，儒道嚴格...太過嚴格。其餘的修煉體系則是按部就班的修煉，即便不成巔峰...有此毅力成就不小。可以說，佛道則是有所悟，有所覺...。儒道修煉體系的，是要有條件方才進入。達到了條件後... 你可以說，儒道在同境之中或許的並不強，可是修煉的道路卻是最難的，修行的上限也是最高的，成大儒幾乎可以說得算是暢通無阻了。再者，也並非只有第一位儒聖... 這要說起的那第二位儒聖，這二位儒聖另闢蹊徑...為此...讓世界皆可修煉，那麼為何，只是修煉，學習不也是另類修煉嗎？透過...文字傳達，至此，文字從概念上的描述從中生靈的口中道出。修煉...替換了學習，修得儒道，不或者說學習儒道之人，只要皆心向往，人人都是大儒，人人都是...儒聖。 是以，天下讀書之人皆可稱之為儒道中人，哪怕是凡人也亦是如此...凡人有凡人的儒聖，修士也有修士的儒聖，兩者可以區分開來可卻是互相為稱，無法分開乃是為同一家。文字來的歷史，也帶來了...學習，從學習中的習得知識，從學習中的得知文字描述的世界...等等。 在傳聞者第二位儒聖，不僅僅是修士的儒聖也亦然是凡人中的儒聖，後來更是成為了生靈中的儒聖，如果說第一位儒聖開闢的修煉儒道體系，讓世人皆知，世人嚮往，獻祭自身儲存儒道，薪火傳承...那麼這第二位儒聖則接下這一團留下來的薪火，讓其燃燒的更加旺盛，讓世人透過學習，在某一日...必成大器成為心中所想成為的人。而第二位儒聖也被稱之為：文聖。 所描述的並非是文字的來源，也不是文字的誕生，而是從一直以來的誕生的文字表現出來。與此同時也讓不知多多少少的明白了對儒道的瞭解。在沒有了解之前...還以為儒道也按部就班的修煉達到巔峰，可不成想卻是這般，成就大儒即可。不過...世人修煉，學習儒道何其之難，哪怕是的有著的不知得到的這種文字，也只能的達至大儒，儒聖遙望不可即。 但文字...也是魅力所在，只是近千字的情況下就講解了許多...理解了許多。所以，不知也大概明白不知腦海中的文字的來臨...這並非是文字最本身的模樣，因為，文字的本身模樣是被賦予的...所以，這是儒道文字，在詳細的來說是文聖的文字。 文聖...所見的那位夫子便是嗎？不，他拜的拜的那兩位其中一位就有可能。而且，以如今的情況瞭解下，以這段時代的歷史瞭解下，即將誕生出第三位儒聖。是以繼續跟隨著的前面兩位的步伐，一步，一步前進。可惜的，記載的歷史中或許是有所隱瞞吧，那時從書中瞭解到的第三位儒聖...可以說得算是迷迷糊糊，隻言片語。低調...可成就這般，那低調起來。只是從這時起，多出了許多的教書先生。 教書先生可不簡單，不只是的學習儒道，還是教人啟蒙都是一把手，可以說，讓學習儒道難度方面又再一次大大的降低了水準。還有，讓人啟蒙不只是更好的學習儒道，也是更好的修煉其他體系。因為教書先生的存在，讓所誕生的其他不同修煉天才不只是翻倍，也讓大多都是以戰亂決定勝負的界域握手言和。減少了許多不必要的戰亂。緣於天才眾多所修煉體系逐漸改善。至此，降臨劫數...邊荒時代過去，降劫的時代已然到來。第三位儒聖的道路，就代表了這個時代結束...迎來新的時代。 能從中知曉這還是從劍神口中所知...是以那一日如劍神口中而言的邊荒時代，與降劫時代... 從文字之而言，還是在這近五載的時光對於不知來說...倒是知曉了許多不為人知的故事... 故事之中，尋常，平庸，短暫...等等這些都能夠記錄，是否讓人讀出共鳴或許並不重要，重要的是故事的...開端。故事記錄的已然是過去發生之事，理所應當的過去之事，那就留在過去... 瞭解他人事蹟之中，更是明白，不能停留於過去，需知一路一路前行...就像是這三位儒聖一般。所以，這文聖的文字... 道出離去此地之時...一切所思，一切所想，不過只是轉瞬即逝之間...只隱約聽聞東方亮所言：“那我來送你一程吧。” “在離開之前，我還有一問...”不知開口問道。 “問...”東方亮回道。 不知深吸了一口氣後，對其言道：“那這些文字...既已是過去，那又當是如何？” 東方亮並沒有回答不知的問題，反而是用疑惑的疑惑的語氣來問不知：“你心中不是有了答案了嗎？為此還需要來問我？” 聞聽此話，不知頷首回道：“不確定，而且，這等機緣太大，如此輕而易舉地拋棄掉，從某種意義上也算是糟蹋不是嗎？”對不知來說，其實，這般拋棄算不算得上是得罪人家，人家好歹不僅記憶機緣，還給你充分的時間消化...就這般拋棄，多多少少說不過去了。而且，該如何拋棄也是一個問題... “看你，看你自己，表明決心即可...”東方亮回道。 不知似而若有所思，在思考著...此時該如何完美的解決...既表明了決心，那也就是用自己的辦法。那我的辦法也便是...不知有所悟，抓住了眼前的千絲萬縷之中其中一縷清風。清風所在，那便在，清風所過，那便過...由此，那就讓清風待在著這一份機緣，讓這份機緣伴隨著清風找下一位有緣之人，亦或是說有緣的生靈... 沉浸在所悟的不知，一連三月過去...此時，不知離開島嶼的時日已是真正過去五載時光。當不知回過神來之時，手中的一縷早已無處不在。 為此，那數百萬文字...對他人來說也對不知本人來說或許就是巨大的機緣，尤其是修煉儒道體系修士，專門研究文字的奧妙之處的修士...無疑是顆稱得上是成道機緣。 但是... 不知目光看向遠方，手持沉眠中的清璃籟，清風吹拂，清風吹走了那一段所這知的記憶，揮斬了對於本身的理解文字...深處在靈魂世界，還是腦海浮現的...文字，在此時此刻之間，一併消逝...彷彿從來沒有出現過一般。 “這些文字都是過去的，那就都留在過去...”說罷，不知踏向前方一路前行著。 剎那之間，便是回到了此前的島嶼上，站在三千丈的高峰...目光眺望著遠方。