第635章 最後一步

全知全能者·李仲道·2,252·2026/3/23

第635章 最後一步 對一個大宗師來說,意識沒有塵封。 哪怕十年前發生的事情,也如剛剛發生一般,兩者並無區別。 而當許廣陵的意識以一種小天地的方式具化,從虛無縹緲變為某種“真實”,則自他出生伊始,發生的所有點點滴滴,都明明白白絲毫無隱地呈現在意識天地中。 再沒有什麼“不記得”,也再沒有什麼“遺忘”,更無所謂“疏忽”。 回首過去那十幾年,就彷彿真的時光倒流,他和父母重新過著一家三個人的日子,父母音容笑貌如昔,而他則褪去所有屬於大宗師的高度,重回少年,重回那懵懂與青澀。 幫父親捉筆代刀,寫一篇散文,儘管著意模仿了,但父親還是搖搖頭道:“今晚沒有雞腿。” 幫母親作曲,母親看後搖搖頭:“小陵,你再多作兩首?我從三首裡挑個最好的!” 有女孩子打來電話,他接聽後,父母一臉神秘微笑,而他則貌似淡定實則雀躍地回到臥室,他是沒有獨立書房的,臥室裡的桌子就是他學習看書的地方了。 如果沒有後來的事情發生,他和那個女孩子,會不會走到一起呢? 也許會,也許不會。 但總是存在著一些可能的。 那時,他是全校第一,而她是全班第二,兼全校的二三四五六七八,很少掉出前十。他們在班級、學校的很多活動上,都是正副手。 他還教過她學舞蹈。 她在學習上是個好手,但在這方面,卻是一竅不通的。 第一次教完,他手心冒汗,她額頭冒汗。 然後兩人卻都笑了。 …… 回首過去,這於許廣陵而言,是一種幸福,同樣也是一種悲愴。 不過悲愴得多了,漸漸地,幸福開始佔據更多的比重。今時今日,他能以這樣的一種方式回首,這本身,就是一種幸福,哪怕那些悲愴,也都是幸福。 如果不幸福,他就還只是沉淪著。 如果不幸福,他已經不記得那許多,只記得某一刻的那個斷點。 然後天長日久,時間再向前漫延,或有一日,只留下傷痕,而造成傷痕的原因,漸漸湮滅於塵封的記憶裡,成為禁忌,不再會去想起。 那才是無奈,那才是真正的悲傷。 而現在,以這樣的一種方式留住過去,不是幸福又是什麼? 許廣陵的意識世界,他能切入的恍若夢境一般的地方,整體是一個湖泊。 湖泊的中心,是一個小島。 這個小島上的草木,包括組成小島本身的泥土、沙石,是他的“大宗師”領域。有關大宗師的一切意識內容,直接的,都被歸集在這裡。 在此之外,許廣陵第二、第三個分離出來的小島,是遠離中心的雙子島。 那兩個並列在一起的小島,一起承載著他走上大宗師之路以前的日子,一個承載著幸福和愉快,一個承載著落寞和悲傷。 而在此之後,許廣陵對意識的所有內容,作著最後的歸整。 “食”。 這是大宗師的核心之外,第一個位於從屬位置的副核心。 生命以哇哇大哭的方式降臨此世,而在此之後,哭的最多的時候,是求食。 餓了,就哭。 小時,自父母處求食,長大後,在社會上求食。 而不論年齡的老少,不論地位的高低,可以說,所有人,所有,每天都面對著這個問題。 為什麼? 因為這是生命存在和延續的根本。 然後,由基本的飲食,到大吃大喝的宴席,再到窮自然及人文之盛的美食,這一系列聯合在一起,組成了每個人的一生以至於整個人類文明中的極為重要的一個部分。 這是世俗的食。 而一個大宗師的食,先從世俗起步,後則,一求盈,二求清,三求……靈? 很基礎,也很高端。 是大宗師之路,一個相當重要的輔助。 “真”。 這是“大宗師”主核心、“食”第一副核心之外,第二副核心。 醫道,被許廣陵歸入了這個核心之中。 醫道是什麼? 以許廣陵從老師那裡學習的針、藥二道而論,針是對人體的研究,藥是對草木(自然造物)的研究,前者很直接,而後者雖間接,但一樣是為了應用於人體。 解析。 對人體解析,對自然萬物解析,以至於對紛繁的人世演變解析。 將解析的成果應用於大宗師之道,是無限開拓這條道路的源泉。若背離此旨,則所謂的大宗師之道,終有一日,會成為無源之水、無根之木。 “美”。 意識內容及意識運轉和演繹的第三副核心。 美是什麼? 美是從義理的、邏輯的、研究的手段還無法觸及真的時候,依靠直接的感知和感受,去觸及它。這本就是造物賦予生命的一種天賦技能或者說神通。 美如莊稼。 真是這莊稼的果實。 種植莊稼,如老農一般地精心栽培這些莊稼,然後等待收穫。 音樂。 繪畫。 舞蹈。 甚至包括那化妝品,從化妝品中延伸出來的對“香”的研究。 如此等等,盡被許廣陵歸入了這一個核心之中。 “和”。 入其鄉,則隨其俗。 在兩位老人面前,他是一個有著尊敬、有著恭順、有著調皮、也有著些小無賴之相的弟子。 在大佬面前,他是一個莊重同時也隨和的平等位置的合作者。 在鄭琴面前。 在伊藤真桐、伊藤真梨面前。 在大傻佳公子面前。 在周老師、周師母、周藍蘭面前。 在徐老站長老譚老林等面前。 …… 許廣陵變換著身份,也變換著形象,但這些所有的變換,都是他,是他真實無偽的諸多側面。這些側面彙集在一起,共同組成了他。 面對這世間,人、事、物,如何以應對? 就一個字。 “和”。 居於山則伐其木,居於水則獲其魚,與師相處則恭,與友相處則信。 以一“和”字,連接我與他人、我與世界。 “和”,也是意識內容的第四核心。 “大宗師”。 “食”、“真”、“美”、“和”。 至此,許廣陵的所有意識內容,俱已被抽攝乾淨,再無任何遺漏。 而他的意識構建,至此,也徹底大功告成。 從今以後,他所有的思想、行為,以至從外界而進入他這裡的所有的知識等等,俱當圍繞這一大四小核心而演繹。 就在許廣陵確立了最後的一個意識核心之後,意識天地中,風起,雲湧。 == 感謝“討厭花生”的推薦票支持。 感謝“可樂樂和”的月票捧場。

第635章 最後一步

對一個大宗師來說,意識沒有塵封。

哪怕十年前發生的事情,也如剛剛發生一般,兩者並無區別。

而當許廣陵的意識以一種小天地的方式具化,從虛無縹緲變為某種“真實”,則自他出生伊始,發生的所有點點滴滴,都明明白白絲毫無隱地呈現在意識天地中。

再沒有什麼“不記得”,也再沒有什麼“遺忘”,更無所謂“疏忽”。

回首過去那十幾年,就彷彿真的時光倒流,他和父母重新過著一家三個人的日子,父母音容笑貌如昔,而他則褪去所有屬於大宗師的高度,重回少年,重回那懵懂與青澀。

幫父親捉筆代刀,寫一篇散文,儘管著意模仿了,但父親還是搖搖頭道:“今晚沒有雞腿。”

幫母親作曲,母親看後搖搖頭:“小陵,你再多作兩首?我從三首裡挑個最好的!”

有女孩子打來電話,他接聽後,父母一臉神秘微笑,而他則貌似淡定實則雀躍地回到臥室,他是沒有獨立書房的,臥室裡的桌子就是他學習看書的地方了。

如果沒有後來的事情發生,他和那個女孩子,會不會走到一起呢?

也許會,也許不會。

但總是存在著一些可能的。

那時,他是全校第一,而她是全班第二,兼全校的二三四五六七八,很少掉出前十。他們在班級、學校的很多活動上,都是正副手。

他還教過她學舞蹈。

她在學習上是個好手,但在這方面,卻是一竅不通的。

第一次教完,他手心冒汗,她額頭冒汗。

然後兩人卻都笑了。

……

回首過去,這於許廣陵而言,是一種幸福,同樣也是一種悲愴。

不過悲愴得多了,漸漸地,幸福開始佔據更多的比重。今時今日,他能以這樣的一種方式回首,這本身,就是一種幸福,哪怕那些悲愴,也都是幸福。

如果不幸福,他就還只是沉淪著。

如果不幸福,他已經不記得那許多,只記得某一刻的那個斷點。

然後天長日久,時間再向前漫延,或有一日,只留下傷痕,而造成傷痕的原因,漸漸湮滅於塵封的記憶裡,成為禁忌,不再會去想起。

那才是無奈,那才是真正的悲傷。

而現在,以這樣的一種方式留住過去,不是幸福又是什麼?

許廣陵的意識世界,他能切入的恍若夢境一般的地方,整體是一個湖泊。

湖泊的中心,是一個小島。

這個小島上的草木,包括組成小島本身的泥土、沙石,是他的“大宗師”領域。有關大宗師的一切意識內容,直接的,都被歸集在這裡。

在此之外,許廣陵第二、第三個分離出來的小島,是遠離中心的雙子島。

那兩個並列在一起的小島,一起承載著他走上大宗師之路以前的日子,一個承載著幸福和愉快,一個承載著落寞和悲傷。

而在此之後,許廣陵對意識的所有內容,作著最後的歸整。

“食”。

這是大宗師的核心之外,第一個位於從屬位置的副核心。

生命以哇哇大哭的方式降臨此世,而在此之後,哭的最多的時候,是求食。

餓了,就哭。

小時,自父母處求食,長大後,在社會上求食。

而不論年齡的老少,不論地位的高低,可以說,所有人,所有,每天都面對著這個問題。

為什麼?

因為這是生命存在和延續的根本。

然後,由基本的飲食,到大吃大喝的宴席,再到窮自然及人文之盛的美食,這一系列聯合在一起,組成了每個人的一生以至於整個人類文明中的極為重要的一個部分。

這是世俗的食。

而一個大宗師的食,先從世俗起步,後則,一求盈,二求清,三求……靈?

很基礎,也很高端。

是大宗師之路,一個相當重要的輔助。

“真”。

這是“大宗師”主核心、“食”第一副核心之外,第二副核心。

醫道,被許廣陵歸入了這個核心之中。

醫道是什麼?

以許廣陵從老師那裡學習的針、藥二道而論,針是對人體的研究,藥是對草木(自然造物)的研究,前者很直接,而後者雖間接,但一樣是為了應用於人體。

解析。

對人體解析,對自然萬物解析,以至於對紛繁的人世演變解析。

將解析的成果應用於大宗師之道,是無限開拓這條道路的源泉。若背離此旨,則所謂的大宗師之道,終有一日,會成為無源之水、無根之木。

“美”。

意識內容及意識運轉和演繹的第三副核心。

美是什麼?

美是從義理的、邏輯的、研究的手段還無法觸及真的時候,依靠直接的感知和感受,去觸及它。這本就是造物賦予生命的一種天賦技能或者說神通。

美如莊稼。

真是這莊稼的果實。

種植莊稼,如老農一般地精心栽培這些莊稼,然後等待收穫。

音樂。

繪畫。

舞蹈。

甚至包括那化妝品,從化妝品中延伸出來的對“香”的研究。

如此等等,盡被許廣陵歸入了這一個核心之中。

“和”。

入其鄉,則隨其俗。

在兩位老人面前,他是一個有著尊敬、有著恭順、有著調皮、也有著些小無賴之相的弟子。

在大佬面前,他是一個莊重同時也隨和的平等位置的合作者。

在鄭琴面前。

在伊藤真桐、伊藤真梨面前。

在大傻佳公子面前。

在周老師、周師母、周藍蘭面前。

在徐老站長老譚老林等面前。

……

許廣陵變換著身份,也變換著形象,但這些所有的變換,都是他,是他真實無偽的諸多側面。這些側面彙集在一起,共同組成了他。

面對這世間,人、事、物,如何以應對?

就一個字。

“和”。

居於山則伐其木,居於水則獲其魚,與師相處則恭,與友相處則信。

以一“和”字,連接我與他人、我與世界。

“和”,也是意識內容的第四核心。

“大宗師”。

“食”、“真”、“美”、“和”。

至此,許廣陵的所有意識內容,俱已被抽攝乾淨,再無任何遺漏。

而他的意識構建,至此,也徹底大功告成。

從今以後,他所有的思想、行為,以至從外界而進入他這裡的所有的知識等等,俱當圍繞這一大四小核心而演繹。

就在許廣陵確立了最後的一個意識核心之後,意識天地中,風起,雲湧。

==

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