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見到敲門而入的孫耀宗， 蘇宇毫不意外。

雖然孫耀宗一直對蘇宇有點討好的意思，但從來沒有今天那麼上杆子奉承，必是有事相求。

孫耀宗絲毫不覺得尷尬一樣笑呵呵的說道：“蘇兄再過半個多月就要去考試了吧， 我今天特意把我之前收集到的筆記拿了過來，希望能幫到蘇兄。”

說著，孫耀宗示意安寧把手裡的一大摞筆記放在了桌子上。

蘇宇淡淡的看了一眼那些筆記， 說實話，如果蘇宇是普通的農家小子， 這些筆記對於他來說自然是珍貴無比的。但是蘇宇如今卻是拜師名門的弟子。這些在外人看來珍貴無比的筆記資料， 對於蘇宇來說，還不如師父蘇凌雲的一兩句指點。

蘇宇並不想和孫耀宗拉扯，直截了當的問道：“孫兄有什麼事嗎？”

大半年的筆友是使得孫耀宗也摸到了幾分蘇宇的脾氣，見蘇宇不願意繞圈子，便也直接了當的回道：

“我聽說蘇兄這次考完試便要去京城了， 恰好孫家在京城的鋪子出了些事情， 不若我們一同結伴去京城吧。正好路上還能有個照應。”

聞言，蘇宇總算是明白了孫耀宗的目的。京城

的鋪子出了點問題， 還需要孫耀宗這個**兒八經的嫡子跑一趟， 這怕不是出了小問題吧？

而和蘇宇一起去， 別的不說， 藉著蘇宇的名頭在外面狐假虎威，確實能緩解蘇家一時的困境。

而且孫耀宗卻是認準了蘇雨不是那等沒有見識， 沒有規矩的普通農家子。這半年來， 逢年過節孫耀宗可都是給蘇宇走了厚禮的， 蘇宇不可能心安理得的收下卻無一絲一毫的表示。

若是他和蘇宇一同上京，為了規矩體面，蘇凌雲怕也是要順口邀請孫耀宗去府邸坐坐的。

這便是給了孫耀宗機會， 不然見不著那些貴人的面，即便孫耀宗有百八般本事那也無計可施！

蘇宇陷入了沉思。雖然一開始拜師的時候，蘇宇和蘇凌雲兩人還很陌生。但是經過這些年的書信往來，兩人卻早已熟悉了對方的脾氣。蘇宇知道蘇凌雲把它當做自家小輩，若是他和孫耀宗一起結伴上京，蘇凌雲必會對孫耀宗高看一眼。

想了想，蘇宇沒有一口否決，卻沒有答應下來，只說道：“時間還早，等我考試完了再說吧。”

孫耀宗倒是也有幾分耐心，含笑應下。

時間飛逝而過，轉眼就到了院士開考的時間。

今年這幾天的天氣很好，陽光明媚。萬里無雲，絲毫沒有要下雨的意思。

進場檢查流程，蘇宇已經輕車熟路。等蘇宇窩進小小的號房，天色才剛剛亮。

蘇宇的運氣倒是不錯，這處號房雖然有些淡淡的黴味兒，卻還算是結實的，頂棚上也沒有漏洞。

從院試開始，傳說中的八股文就正式登上了考場。如今的策論雖然沒有人具體總結出八股文的套路，卻也摸到了邊，各種經驗總結也都是師徒口口相傳的。

院試中最主要的就是第一場的考試。而第一場的考試最重要的就是一篇文，這篇文的題目都是由四書五經中出。一般都是擷取幾個字或一段話作為題目，考生需要在規定的時間內，按照考試規定的字數、規格寫出一篇符合要求的文章。

今朝雖已經經歷過四五個皇帝，卻也只傳承了100多年，科舉中題目卻還未用盡。但若是加上前朝的話，那整篇四書五經其實都已經被考爛了，哪一句話都被考過。

故此，如今的考官最喜歡截搭題。就是不完整的把一句話出出來，而是斷章取義取一兩個字拼在一起。

這次的考官也不例外。不過由於是院試考官，倒也沒為難眾人，出的題目是：“明明。”

這個倒是簡單，大學的第一句話就是：“大學之道，在明明德，在親民 ，在止於至善。”

第一個“明“字，指彰顯。然後，”明德“是光明的德行，表現為善的行為。”明德“一詞在《書經》為常用之語，指稱先王之明德，亦即君王對百姓的善行。

參考《書》。大學教育的首要目標是要彰顯一個人光明的德行。由此可知，人若為受大學教育，則未必彰顯其明德。因此，學習與修養是必要的，是成己成人的第一步。大學即在教人明白此理。【1】

可是這句話的意思，明和後面的明德他們是兩個詞語，單單把明和明兩個字提出來，卻又有些變味兒了。

截搭題就是這樣，不能從單一的，原本的意思入手，而更要考慮他們搭在一起形成的新的化學反應。

蘇宇想了想。換了一種理解方式。把第一個“明”字，為形容詞的使動用法，即形容詞“明”帶上賓語“明德”則活用為動詞，使動用法，譯為“使……彰明”。第二個“明”，形容詞，定語。光明，清明。德，道德，修養。“在明明德“譯為“在於使光明的道德更加彰明”。【2】

這樣這個明明就可以翻譯為：使光明傳播，使清明彰顯。這樣倒也能說得通。

想好了破題，接下來就簡單了。

在古代所有的考試中拍皇帝馬屁是一定正確的政治正確。

既然考官都這麼出題了，蘇宇自然是順水推舟，細數了皇帝上位一來推行的一系列的政策。分析了這些政策的利弊，側面誇讚皇上，經透過實行一系列的政策，讓國家的風氣更加光明，使皇帝的清明更加彰顯。

一通誇讚之後，這篇文章就打好了草稿，接下來就是修改。

古代文章和現代文章除了一個用文言文一個用白話文的區別以外，更重要的就是古代文章是有格式的。

狠一點，連哪句話幾個字，用什麼韻腳都規定的清清楚楚。

不過科舉倒是沒有那麼死的規定，卻也對於字數，每句話有多少字有著或明或暗的“規矩”。

經過蘇凌雲和王秀才，蘇簡文的指點，蘇宇也摸到了些許門道，這些倒是難不倒他。

寫完了這篇文章，時間一經過去了小半天。接下來還有詩賦等的試題，蘇宇也不著急，仔仔細細的把答案謄抄在了卷子上。

整場考試下來，蘇宇對於考卷的印象就是：今年的題目倒不偏，就是難於破題。

對於破題小能手來說，這次考試蘇宇倒是有可能爆個冷門，考中高名次。

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作者有話說：【1】和【2】出自網路資料摘抄。

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