平易近人陶凱

天下王者·一景之月·2,252·2026/3/24

平易近人陶凱 最近不少書友問陶凱。 這裡小景說明一下:陶凱教授鄉裡,他知識淵博,尤工於詩,時於同輩張仲舉、朱昌齡等人,以詩文相往來,以詩畫相交友。明李贄說他“姿性過人,才高學博,識見卓遠,為文千言立就”。這個評價是很高的,的確陶凱也成為當時文壇之首,名聲越來越大。他的一生,只求學名,不求官名,亦非常難得的。當時,凱撰寫的《政績錄》、《四庫全書存目》,嘗主杭州施氏家塾,明太祖聞名造訪,求籌進取策,曰“群雄所據地,未可與爭,元雖有地,政衰民怨,是空地耳,取之易也”,太祖奇之,謂凱曰:“會有重遇日。”時後,洪武元年,明太祖遣官奉書,送陶凱之故里,勸他進京當官,他不願入仕,即離家遠走,遊學湖海,期限已到,仍不回來。激起明太祖大怒,再發諭旨,“陶凱不應詔,可取族人首級回”,得知諭旨下達的訊息,陶氏族人,人人大懼,派人四處尋找,終於找到了陶凱,陶凱經三思熟慮。他說,不遵諭旨,陶氏百姓必遭殃禍害,造成生靈塗炭,闖下天大的罪。為使全族免於滿門抄斬。他不得不下決心,應詔進京。 陶凱進京後,即令他修《元史》,成書後,授以翰林應奉,纂編《大明集禮》,後做了大本堂老師,教授王子楚王。洪武三年,凱當了禮部尚書後,先在乾清宮左邊建奉先殿,制定軍禮及品官墳瑩之制,《明史》修編,又制鄉飲酒禮,採用周官《儀禮》及唐、宋之制,參定其儀。凱獨任,定科舉式,明年會試,凱允主考官,取吳伯宗等百二十人,程文進御,凱序其首簡,遂為定例。太祖嘗諭凱曰:“事死如生。朕養已不逮,宜盡追遠之道。”洪武六年為湖廣參政,八年,起為國子祭酒,後改晉王府左相,先後與張籌編集《昭鑑錄》,與詹同更撰九奏樂章,又修《洪武正韻》等。“凡稽古禮文事,多公論定,又兼領翰林學士,詔令封冊,歌頌碑碣,時時命公,文章逐盛傳於世。”從上看出,陶凱對於制定明代樂章禮儀,典章制度,用盡精力,付出心血,作出努力,做出貢獻。命詹同更撰的是凱首唱,諸臣俱和。明太祖稱“一時詔令、封冊、歌頌、碑碣、多出其手”,又稱“措辭陳義,各當其體,沛然為一代之用。” 陶凱非常關心族人和家鄉的生產、生活,他在已修元史時,於洪武三年以禮部尚書十八世孫的名義,為族譜作序,記述長潭村從唐末以來的歷史和村莊的變化。並對長潭村附近,進行考察,作出了《長潭八景記》,即象鼻赤壁、鶚翥翠屏、巖門過月、石室棲雲、山亭陳跡、龍湫奇蹤、長湖坐釣、後嶺觀耕。景景有詩,如《長湖坐釣》,陶凱作有:“不用扁舟過遠方,祗將蓑笠釣湖旁。斜風動處心仍靜,細雨飄時趣亦長。渭水披綸稱呂尚,富春隱跡有嚴光。晚來折取垂絲柳,穿個鮮鱗入醉鄉”詩歌,為《長湖坐釣》增添詩意和景色。 陶凱之死,是明代典章制度而造成的,陶凱是一位博學多才,很有遠見,交友甚廣,見聞甚多的人。朱元璋看中他的賢慧高智,淵博學識,問求於他天下太平之策,凱本於天下太平,百姓安康,向朱元璋奉計獻策,朱元璋閱了陶凱的不少書籍,為求天下太平,得益匪淺。後來,朱元璋心裡矛盾重重,覺得陶凱的存在,對自地位不利,沒有陶凱,於國不利。但他對陶凱嫉忌在心,常常做夢,夢見陶凱家鄉住宅有飛龍出現,處處紅光閃閃,加上陶凱自稱“耐久道人”,他越想,越覺得陶凱的存在,對皇帝寶座不利。朱元璋從夢想變成真,又嫉忌變怨恨,埋下殺心,以各種手段要處死陶凱。傳說有一天,朱元璋和文武百官看“吞舟之術”表演,沒有看出訣竅,唯獨陶凱一人看出真相所在。朱元璋暗想,皇帝是“真龍眼”看不出妖術,陶凱能看出,難道“真龍天子”不是我朱元璋,而是陶凱嗎?他的眼力這樣好,勢必家鄉有“名堂”。朱元璋約請陶凱,以商量國事為名,探問他,家鄉有何神秘的東西。陶凱已知,朱元璋心懷惡意,便順口答道:“臣家東有獅子(指當今的小海門獅子山),南有大象(指下洋顧村的象鼻巖),大象鼻子下水潭有塊浮巖,此巖變化多端,忽而浮出水面,忽而深沉水底,常伴溪水漲落,上下升降。浮巖上還刻有宋代進士張俞仲“曾入蒼舒萬鬥舟,至今象準蘸清流;君王玉輅催行駕,安得身閒伴白鷗”的一首詩。陶凱說的浮巖刻詩一事,心裡也很緊張,因陶凱知朱元璋生性多疑,要派人前去驗看,如發現浮巖無字,就要犯欺君大罪,就必斬之。陶凱,連夜差人,趕至家鄉,即請刻石師傅,儘快地刻上詩篇,說來也奇,這塊浮巖,昨天沉在水下,今天露出水面,待字刻好後,浮巖又沉下去了。 儘管陶凱想方設法,避去朱元璋的懲罰。但朱元璋始終認為,陶凱存在,心中不安,皇帝寶座不穩,非殺不可,便借陶凱當禮部尚書時,部屬“誤用符驗”將其處死。朱元璋既殺陶凱,又推御責任。朱元璋之子――楚王朱楨亦痛其師之冤,自投於金水橋下。其實,陶凱在官位,朱元璋贈以“丹書鐵卷”,然而到了“君要臣死,臣不得不死”,“免死牌”也成了一紙空文。 明洪武元年,朱元璋召陶凱到南京,與宋濂同修《元史》。書成,授翰林應奉。又編纂《大明集禮》,併為楚王傅。三年,任禮部尚書,制軍禮,定科舉式,致力於規章制度和禮儀制訂,草擬對外關係往來的文書。四年,任會試主考官。五年,奏請仿漢、唐、宋輯《會要》,被朱元璋採納。又採集歷代宗藩事蹟,彙編成書,由朱元璋定名《昭鑑》,頒發給藩王。六年後,歷任湖廣參政、國子監祭酒、晉王府左相。 工詩文,常隨侍朱元璋,凡朝廷詔令、封冊、歌頌等多出其手筆,並參與編修《洪武正韻》。著有《陶尚書集》。因自號“耐久道人”,朱元璋視為影射自己殺戮功臣,被羅織罪名處死。楚王因之悲痛萬分,自投金水橋死。 陶凱是一位平易近人,顧全大局,熱心教育,堅持正義,敢於承擔責任,在明代歷史上有一定地位,其為國為民影響於各地。

平易近人陶凱

最近不少書友問陶凱。

這裡小景說明一下:陶凱教授鄉裡,他知識淵博,尤工於詩,時於同輩張仲舉、朱昌齡等人,以詩文相往來,以詩畫相交友。明李贄說他“姿性過人,才高學博,識見卓遠,為文千言立就”。這個評價是很高的,的確陶凱也成為當時文壇之首,名聲越來越大。他的一生,只求學名,不求官名,亦非常難得的。當時,凱撰寫的《政績錄》、《四庫全書存目》,嘗主杭州施氏家塾,明太祖聞名造訪,求籌進取策,曰“群雄所據地,未可與爭,元雖有地,政衰民怨,是空地耳,取之易也”,太祖奇之,謂凱曰:“會有重遇日。”時後,洪武元年,明太祖遣官奉書,送陶凱之故里,勸他進京當官,他不願入仕,即離家遠走,遊學湖海,期限已到,仍不回來。激起明太祖大怒,再發諭旨,“陶凱不應詔,可取族人首級回”,得知諭旨下達的訊息,陶氏族人,人人大懼,派人四處尋找,終於找到了陶凱,陶凱經三思熟慮。他說,不遵諭旨,陶氏百姓必遭殃禍害,造成生靈塗炭,闖下天大的罪。為使全族免於滿門抄斬。他不得不下決心,應詔進京。

陶凱進京後,即令他修《元史》,成書後,授以翰林應奉,纂編《大明集禮》,後做了大本堂老師,教授王子楚王。洪武三年,凱當了禮部尚書後,先在乾清宮左邊建奉先殿,制定軍禮及品官墳瑩之制,《明史》修編,又制鄉飲酒禮,採用周官《儀禮》及唐、宋之制,參定其儀。凱獨任,定科舉式,明年會試,凱允主考官,取吳伯宗等百二十人,程文進御,凱序其首簡,遂為定例。太祖嘗諭凱曰:“事死如生。朕養已不逮,宜盡追遠之道。”洪武六年為湖廣參政,八年,起為國子祭酒,後改晉王府左相,先後與張籌編集《昭鑑錄》,與詹同更撰九奏樂章,又修《洪武正韻》等。“凡稽古禮文事,多公論定,又兼領翰林學士,詔令封冊,歌頌碑碣,時時命公,文章逐盛傳於世。”從上看出,陶凱對於制定明代樂章禮儀,典章制度,用盡精力,付出心血,作出努力,做出貢獻。命詹同更撰的是凱首唱,諸臣俱和。明太祖稱“一時詔令、封冊、歌頌、碑碣、多出其手”,又稱“措辭陳義,各當其體,沛然為一代之用。”

陶凱非常關心族人和家鄉的生產、生活,他在已修元史時,於洪武三年以禮部尚書十八世孫的名義,為族譜作序,記述長潭村從唐末以來的歷史和村莊的變化。並對長潭村附近,進行考察,作出了《長潭八景記》,即象鼻赤壁、鶚翥翠屏、巖門過月、石室棲雲、山亭陳跡、龍湫奇蹤、長湖坐釣、後嶺觀耕。景景有詩,如《長湖坐釣》,陶凱作有:“不用扁舟過遠方,祗將蓑笠釣湖旁。斜風動處心仍靜,細雨飄時趣亦長。渭水披綸稱呂尚,富春隱跡有嚴光。晚來折取垂絲柳,穿個鮮鱗入醉鄉”詩歌,為《長湖坐釣》增添詩意和景色。

陶凱之死,是明代典章制度而造成的,陶凱是一位博學多才,很有遠見,交友甚廣,見聞甚多的人。朱元璋看中他的賢慧高智,淵博學識,問求於他天下太平之策,凱本於天下太平,百姓安康,向朱元璋奉計獻策,朱元璋閱了陶凱的不少書籍,為求天下太平,得益匪淺。後來,朱元璋心裡矛盾重重,覺得陶凱的存在,對自地位不利,沒有陶凱,於國不利。但他對陶凱嫉忌在心,常常做夢,夢見陶凱家鄉住宅有飛龍出現,處處紅光閃閃,加上陶凱自稱“耐久道人”,他越想,越覺得陶凱的存在,對皇帝寶座不利。朱元璋從夢想變成真,又嫉忌變怨恨,埋下殺心,以各種手段要處死陶凱。傳說有一天,朱元璋和文武百官看“吞舟之術”表演,沒有看出訣竅,唯獨陶凱一人看出真相所在。朱元璋暗想,皇帝是“真龍眼”看不出妖術,陶凱能看出,難道“真龍天子”不是我朱元璋,而是陶凱嗎?他的眼力這樣好,勢必家鄉有“名堂”。朱元璋約請陶凱,以商量國事為名,探問他,家鄉有何神秘的東西。陶凱已知,朱元璋心懷惡意,便順口答道:“臣家東有獅子(指當今的小海門獅子山),南有大象(指下洋顧村的象鼻巖),大象鼻子下水潭有塊浮巖,此巖變化多端,忽而浮出水面,忽而深沉水底,常伴溪水漲落,上下升降。浮巖上還刻有宋代進士張俞仲“曾入蒼舒萬鬥舟,至今象準蘸清流;君王玉輅催行駕,安得身閒伴白鷗”的一首詩。陶凱說的浮巖刻詩一事,心裡也很緊張,因陶凱知朱元璋生性多疑,要派人前去驗看,如發現浮巖無字,就要犯欺君大罪,就必斬之。陶凱,連夜差人,趕至家鄉,即請刻石師傅,儘快地刻上詩篇,說來也奇,這塊浮巖,昨天沉在水下,今天露出水面,待字刻好後,浮巖又沉下去了。

儘管陶凱想方設法,避去朱元璋的懲罰。但朱元璋始終認為,陶凱存在,心中不安,皇帝寶座不穩,非殺不可,便借陶凱當禮部尚書時,部屬“誤用符驗”將其處死。朱元璋既殺陶凱,又推御責任。朱元璋之子――楚王朱楨亦痛其師之冤,自投於金水橋下。其實,陶凱在官位,朱元璋贈以“丹書鐵卷”,然而到了“君要臣死,臣不得不死”,“免死牌”也成了一紙空文。

明洪武元年,朱元璋召陶凱到南京,與宋濂同修《元史》。書成,授翰林應奉。又編纂《大明集禮》,併為楚王傅。三年,任禮部尚書,制軍禮,定科舉式,致力於規章制度和禮儀制訂,草擬對外關係往來的文書。四年,任會試主考官。五年,奏請仿漢、唐、宋輯《會要》,被朱元璋採納。又採集歷代宗藩事蹟,彙編成書,由朱元璋定名《昭鑑》,頒發給藩王。六年後,歷任湖廣參政、國子監祭酒、晉王府左相。

工詩文,常隨侍朱元璋,凡朝廷詔令、封冊、歌頌等多出其手筆,並參與編修《洪武正韻》。著有《陶尚書集》。因自號“耐久道人”,朱元璋視為影射自己殺戮功臣,被羅織罪名處死。楚王因之悲痛萬分,自投金水橋死。

陶凱是一位平易近人,顧全大局,熱心教育,堅持正義,敢於承擔責任,在明代歷史上有一定地位,其為國為民影響於各地。

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