笫十六節精雕細鏤的材質〔5〕

笫十六節精雕細鏤的材質〔5〕

易冰的配音：“打個比方：人的自然個性，就象自然界的植物，需要透過讀書，得到修剪。

心靈的缺陷，正如：身體的疾病。可以透過，合適的武藝、氣功，得到治療，生命在於平衡一樣。心理上的障礙，沒有一種，是不能用讀相應的書，來克服排除的。”

鏡頭裡，呈現：箴語學館晨練，聞雞起舞的畫面。

易冰在因材施教：首先，帶領體質孱弱的弟子，修練簡單易學的保健氣功。從五禽戲，即猿功，鹿功，虎功，熊功，鶴功練起。

易冰：“練氣時，一切雜念，應當摒除。請同學們身體立正，兩腳合併，心意目神注視丹田，調勻呼吸，精神集中，肢體鬆柔。感應空氣如流水，從頭頂流淌至腳底，頭放鬆，肩放鬆，手放鬆，腰放鬆，腿放鬆，全身放鬆，放鬆而意守丹田，心神乃得寧靜。唇宜閉，齒宜扣，靜默片刻，然後兩手指尖相接觸，手心向上，置小腹之下，意守丹田，呼～吸，兩手輕抬，上移置於臍前寸許處，意守丹田，呼～吸。運氣時，口中如生有津液，清則咽之，痰則吐之……”

然後，指導身體強壯的弟子，操練扎馬入門的基礎套路。於少林長拳演示起。被召喚出列，出操的黃鱔在易冰口令：“預備起，海底撈沙，迎面扳手，”展開虎虎拳腳，直至“蹬足雙衝拳，收勢！”擬待歸隊的黃鱔，又聽見易冰，厲聲喝令：“繼續，帶隊操練！大家一起操練！聽黃鱔的口令，跟他學，操好每一招一式一訣竅！還有，注意記住：技擊實用的意義！”

邊走邊看邊指點的易冰：“少林拳十法要論：一要明三節。手肘為梢節，腰腹為中節，腿足為根節。三節之中，各有三節。上三小節：手為梢節的梢節，肘為梢節的中節，肩為梢節的根節；中三小節：胸為中節的梢節，心為中節的中節，丹田為中節的根節；下三小節：足為根節的梢節，膝為根節的中節，胯為根節的根節。牢記住：梢節起，中節隨，根節追，起、隨、追三個字，起於根，順於中，達於梢，起要起去，隨要隨定，追要追上，一動三勁都到。”

說話間易冰在逐個糾正，弟子長短、曲直、參差、伏仰的弊病。流星般疾掠過精彩紛呈的徒手格鬥，長短、軟硬與奇正兵器對抗，空手入白刃等武打畫面。

鏡頭從箴語學館，迴轉到，京華酒樓雅座。

易冰：“你不是沒有看到：弱不禁風的卜穎，這一年，練五禽戲、氣功靜樁，很少感冒生病了；傻大個兒的陶寶，練少林童子功，笨鳥先飛，靈活得很；吵鬧兮兮的姚瓊、曾宏，練打坐禪功，含蘊內斂起來；還有，殘疾的韓峰，弱智的劉庸……就說你吧，武藝、氣功精進同時，你的洞察能力、領悟能力和應對能力，已非常人所望及。

老師首先閱批了你的試卷，你的進步，已比老師想象的還快，還大，老師對你充滿了信心與厚望。”

少年的畫外音：

“工欲善其事，必先利其器。

此正是其修成大器的大好時光。

自古大器晚成的，比比皆是。”

易冰的配音：“那些曾經聰明反被聰明誤，像你一樣耽誤青春的人，之所以能後來居上，能殊途同歸，最終成功，主要還是得益於，其都有一個共同特點：一旦覺醒，分外努力，比常人更倍加努力。

嗯，這有點似睡獅逐斑馬，起步雖慢了一些，但進步快了許多。所以，記住並相信老師的預言：人生際遇和聰明機靈，如那些成功人士一樣的你。如果現在用功，那麼，還為時不晚。前程應不止限於，金榜題名，建功立業，乃至成大器，成大事，成一代天驕！”