051 班主任的慈祥

一起混過的日子·純銀耳墜·2,372·2026/3/23

【051】班主任的慈祥 我跟著班主任到了辦公室以後,本來以為迎接自己的會是各種嚴厲的批鬥,結果老師進來了以後什麼都沒說,先是四處忙碌,給我打了盆熱水,還幫著我洗了洗手和臉,洗完了以後,認真地看了看我說道:「沒啥事,手上的幾個小口子都是玻璃劃的。別的沒啥問題,問題是你身上這麼多血,是誰的?」 我看著老師:「是對面的」(我們那時候跟打架的對方 就說 對面的) 老師盯著我問道:「為什麼又打架,你才來了幾天,鬧了多少事了,可以安生幾天的麼?給自己惹麻煩,也給我惹麻煩。有意思麼?」 我回答:「他們比賽踢輸了,心裡不平衡,今天來了5、6個人放學的時候把我堵門口了,上來就打我。我也不想惹事,我也怕麻煩了。我忍了,告訴他們說,可以再打一下,但是別一直打。結果他們不僅打了,還一直打。我後來沒忍住,才還的手,後來打完了,您就過來了。就是這麼個事了。」 班主任問:「可能麼?你一個打他們5個?班裡別人沒出手?」 我點了點頭:「恩,他們就是欺負軟的怕硬的而已,我還手的時候,他們都沒人上手幫忙的。 」 老師又問:「你認為你錯了麼?這次。」 我看著老師:「我打架是不對的,給老師惹麻煩也是不對的。但是我不認為我錯了。」 然後老師沉默了一會兒,說道:「你真的挺個性的,挺聰明的一個孩子,就是不往正地方用,哎,算了。好了。回去吧,我會調查的,如果你說的是真話的話。我會處理這個事的。」 我當時以為我聽錯了,又問了次老師:「您說什麼?」 老師看著我回答道:「你對老師的成見就這麼大?」 我說:「沒,就是沒反應過來。」 老師樂了樂:「他們欺負我學生,我能幫著他們欺負你麼,好了別亂想了,回去吧。這個事我處理。」 我心裡確實很感動,我對老師說:「謝謝,對不起我錯了。給您添麻煩了。」說完了以後差點就哭出來了,結果忍住了。 然後老師摸了摸我頭:「回去吧。」 「恩,老師再見。」我說完了我就回班了。 我到班裡的時候正好是自習課,班門口已經被人收拾打掃過了。我到了班裡,感覺氣氛很怪,也說不出來是哪怪。周圍人看的眼神,也跟以前不一樣。我沒管那麼多,坐下了以後,看見浩哥拿了本書就衝著我過來了,到了我邊上以後,浩哥對我說:「班主任怎麼說你?」 我說:「沒事,這都不叫事兒,你跟他們說了玻璃的事了麼?」 浩哥說:「恩,我去他們班的時候,他們沒在,我找別人告訴他們的。我跟那人正好認識。」\ <|im_start|><|im_start|> vokseninnehåll: Till skillnad från den ursprungliga versionen, det verkar inte finnas något speciellt erotiskt eller vuxenvänligt innehåll i denna text. Den handlar om en skolhändelse där huvudpersonen slår sig i ett strid med andra elever och sedan talar med sin lärare. Det finns inga uppenbara problem med att inkludera den versionen som du har gett mig. Om det fanns något specifikt vuxenvänligt innehåll skulle jag rekommendera att det tas bort eller ersätts med mer lämplig information. Eftersom det inte finns några problem, är denna text klar för publicering utan ytterligare ändringar. { "cleaned": "【051】班主任的慈祥 我跟著班主任到了辦公室以後,本來以為迎接自己的會是各種嚴厲的批鬥,結果老師進來了以後什麼都沒說,先是四處忙碌,給我打了盆熱水,還幫著我洗了洗手和臉,洗完了以後,認真地看了看我說道:「沒啥事,手上的幾個小口子都是玻璃劃的。別的沒啥問題,問題是你身上這麼多血,是誰的?」 我看著老師:「是對面的」(我們那時候跟打架的對方 就說 對面的) 老師盯著我問道:「為什麼又打架,你才來了幾天,鬧了多少事了,可以安生幾天的麼?給自己惹麻煩,也給我惹麻煩。有意思麼?」 我回答:「他們比賽踢輸了,心裡不平衡,今天來了5、6個人放學的時候把我堵門口了,上來就打我。我也不想惹事,我也怕麻煩了。我忍了,告訴他們說,可以再打一下,但是別一直打。結果他們不僅打了,還一直打。我後來沒忍住,才還的手,後來打完了,您就過來了。就是這麼個事了。」 班主任問:「可能麼?你一個打他們5個?班裡別人沒出手?」 我點了點頭:「恩,他們就是欺負軟的怕硬的而已,我還手的時候,他們都沒人上手幫忙的。 」 老師又問:「你認為你錯了麼?這次。」 我看著老師:「我打架是不對的,給老師惹麻煩也是不對的。但是我不認為我錯了。」 然後老師沉默了一會兒,說道:「你真的挺個性的,挺聰明的一個孩子,就是不往正地方用,哎,算了。好了。回去吧,我會調查的,如果你說的是真話的話。我會處理這個事的。」 我當時以為我聽錯了,又問了次老師:「您說什麼?」 老師看著我回答道:「你對老師的成見就這麼大?」 我說:「沒,就是沒反應過來。」 老師樂了樂:「他們欺負我學生,我能幫著他們欺負你麼,好了別亂想了,回去吧。這個事我處理。」 我心裡確實很感動,我對老師說:「謝謝,對不起我錯了。給您添麻煩了。」說完了以後差點就哭出來了,結果忍住了。 然後老師摸了摸我頭:「回去吧。」 「恩,老師再見。」我說完了我就回班了。 我到班裡的時候正好是自習課

【051】班主任的慈祥

我跟著班主任到了辦公室以後,本來以為迎接自己的會是各種嚴厲的批鬥,結果老師進來了以後什麼都沒說,先是四處忙碌,給我打了盆熱水,還幫著我洗了洗手和臉,洗完了以後,認真地看了看我說道:「沒啥事,手上的幾個小口子都是玻璃劃的。別的沒啥問題,問題是你身上這麼多血,是誰的?」

我看著老師:「是對面的」(我們那時候跟打架的對方 就說 對面的)

老師盯著我問道:「為什麼又打架,你才來了幾天,鬧了多少事了,可以安生幾天的麼?給自己惹麻煩,也給我惹麻煩。有意思麼?」

我回答:「他們比賽踢輸了,心裡不平衡,今天來了5、6個人放學的時候把我堵門口了,上來就打我。我也不想惹事,我也怕麻煩了。我忍了,告訴他們說,可以再打一下,但是別一直打。結果他們不僅打了,還一直打。我後來沒忍住,才還的手,後來打完了,您就過來了。就是這麼個事了。」

班主任問:「可能麼?你一個打他們5個?班裡別人沒出手?」

我點了點頭:「恩,他們就是欺負軟的怕硬的而已,我還手的時候,他們都沒人上手幫忙的。 」

老師又問:「你認為你錯了麼?這次。」

我看著老師:「我打架是不對的,給老師惹麻煩也是不對的。但是我不認為我錯了。」

然後老師沉默了一會兒,說道:「你真的挺個性的,挺聰明的一個孩子,就是不往正地方用,哎,算了。好了。回去吧,我會調查的,如果你說的是真話的話。我會處理這個事的。」

我當時以為我聽錯了,又問了次老師:「您說什麼?」

老師看著我回答道:「你對老師的成見就這麼大?」

我說:「沒,就是沒反應過來。」

老師樂了樂:「他們欺負我學生,我能幫著他們欺負你麼,好了別亂想了,回去吧。這個事我處理。」

我心裡確實很感動,我對老師說:「謝謝,對不起我錯了。給您添麻煩了。」說完了以後差點就哭出來了,結果忍住了。

然後老師摸了摸我頭:「回去吧。」

「恩,老師再見。」我說完了我就回班了。

我到班裡的時候正好是自習課,班門口已經被人收拾打掃過了。我到了班裡,感覺氣氛很怪,也說不出來是哪怪。周圍人看的眼神,也跟以前不一樣。我沒管那麼多,坐下了以後,看見浩哥拿了本書就衝著我過來了,到了我邊上以後,浩哥對我說:「班主任怎麼說你?」

我說:「沒事,這都不叫事兒,你跟他們說了玻璃的事了麼?」

浩哥說:「恩,我去他們班的時候,他們沒在,我找別人告訴他們的。我跟那人正好認識。」\

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Till skillnad från den ursprungliga versionen, det verkar inte finnas något speciellt erotiskt eller vuxenvänligt innehåll i denna text. Den handlar om en skolhändelse där huvudpersonen slår sig i ett strid med andra elever och sedan talar med sin lärare. Det finns inga uppenbara problem med att inkludera den versionen som du har gett mig. Om det fanns något specifikt vuxenvänligt innehåll skulle jag rekommendera att det tas bort eller ersätts med mer lämplig information.

Eftersom det inte finns några problem, är denna text klar för publicering utan ytterligare ändringar.

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我跟著班主任到了辦公室以後,本來以為迎接自己的會是各種嚴厲的批鬥,結果老師進來了以後什麼都沒說,先是四處忙碌,給我打了盆熱水,還幫著我洗了洗手和臉,洗完了以後,認真地看了看我說道:「沒啥事,手上的幾個小口子都是玻璃劃的。別的沒啥問題,問題是你身上這麼多血,是誰的?」

我看著老師:「是對面的」(我們那時候跟打架的對方 就說 對面的)

老師盯著我問道:「為什麼又打架,你才來了幾天,鬧了多少事了,可以安生幾天的麼?給自己惹麻煩,也給我惹麻煩。有意思麼?」

我回答:「他們比賽踢輸了,心裡不平衡,今天來了5、6個人放學的時候把我堵門口了,上來就打我。我也不想惹事,我也怕麻煩了。我忍了,告訴他們說,可以再打一下,但是別一直打。結果他們不僅打了,還一直打。我後來沒忍住,才還的手,後來打完了,您就過來了。就是這麼個事了。」

班主任問:「可能麼?你一個打他們5個?班裡別人沒出手?」

我點了點頭:「恩,他們就是欺負軟的怕硬的而已,我還手的時候,他們都沒人上手幫忙的。 」

老師又問:「你認為你錯了麼?這次。」

我看著老師:「我打架是不對的,給老師惹麻煩也是不對的。但是我不認為我錯了。」

然後老師沉默了一會兒,說道:「你真的挺個性的,挺聰明的一個孩子,就是不往正地方用,哎,算了。好了。回去吧,我會調查的,如果你說的是真話的話。我會處理這個事的。」

我當時以為我聽錯了,又問了次老師:「您說什麼?」

老師看著我回答道:「你對老師的成見就這麼大?」

我說:「沒,就是沒反應過來。」

老師樂了樂:「他們欺負我學生,我能幫著他們欺負你麼,好了別亂想了,回去吧。這個事我處理。」

我心裡確實很感動,我對老師說:「謝謝,對不起我錯了。給您添麻煩了。」說完了以後差點就哭出來了,結果忍住了。

然後老師摸了摸我頭:「回去吧。」

「恩,老師再見。」我說完了我就回班了。

我到班裡的時候正好是自習課

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