第兩千一百十六章 一箭雙鵰

原始部落大冒險·馬一角·2,119·2026/3/23

第兩千一百十六章 一箭雙鵰  風雲的目的達到了,如願地獲得了很多的金色光點。 從學堂建成開始,一直到現在,雖然已經過了一段不算短的時間了,他獲得的金色光點非但沒有下降,反而有上升的趨勢。 特別是在煉器和煉丹兩門測試進行以及等待成績公佈期間,他獲得金色光點的數量更是攀升到了一個前所未有的高度,比平日裡激增了數倍之多。 不過最讓風雲高興的是,他獲得的金色光點除了有一半是來自於學堂的學生之外,另外一半則是金龍部落中除了學生之外其他人提供的。 相較於前者,他要更看重後者。 透過他的觀察,學生們為他提供的金色光點的數量基本上穩定的,只要他們來學堂上課,為他提供的金色光點就會一種平穩的狀態,幾乎不會出現什麼波動。 當然了,也有例外的時候,比如在這一次測試期間,他們為他提供的金色光點的數量就出現了巨量增幅。 不過他有一個預感,等到考試過去了,特別是當他們都得知了成績,他們為他提供的金色光點的數量又會降下去,最終重新恢復到一些相對平穩的狀態。 所以,他對從學生那裡獲取金色光點是不大擔心的,除非出現了意外情況,基本上不用他再去花費太大的心思。 與之相反,金龍部落中除學生之外的人為他提供的金色光點則具有著非常大的波動性,如果不加以幹預的話,還會呈現出一條下滑曲線,隨著時間推移,數量逐漸減少。 換而言之,他想要從他們那裡獲取金色光點,並且讓數量保持在一個比較高的水平,需要他做得更多。 事實上,他向巫提出了建議,讓他向外宣佈,不是學堂的學生也可以成為煉丹師或者煉器師。 為了人們相信,他還打算主動提出來,在學堂連上五天課,之後放假的兩天時間中,他會抽出一天的時間,給學生之外的人上課,向他們傳授有關煉器和煉丹的知識。 此外,他還會開通兌換視窗,有志於成為煉丹師或者煉器師的人,只要拿一些有價值的物品,比如一些等級比較高或者是比較罕見的藥材和礦石,上繳給部落,就可以獲得一些貢獻點,拿這些貢獻點就可以兌換到在學習煉丹和煉器過程中所需要的用具。 風雲甚至會在合適時機向外宣佈,只要出得起貢獻點,讓他進行單獨輔導都是可以的。 風雲的提議,巫只是略微想了一下,就答應了。 對此,風雲則沒有感到意外,他早就料到巫師會答應的。 至於原因,非常簡單,他的提議可謂一箭雙鵰,不僅可以讓部落出現更多的煉丹師和煉器師,還能夠減輕部落所面臨的負擔。 煉丹師和煉器師能夠為部落帶來的好處,只要不是傻瓜,都是可以看出來的,不過相較於前者,風雲相信巫最難拒絕的還是後者。 學堂的日常開銷可以說是一個無底洞,就更不要說還要每個月給老師發放酬勞了。 當初為了吸引人才來當老師,並且也為了營造一種重視人才的氛圍,許諾給老師們的酬勞可是相當高的。 到了現在,還要額外負擔學堂中學生在學習煉丹和煉器方面的消耗,而且消耗量還相當的大。 這些支出都來自於部落的公產。 儘管按照部落的規定,人們在有收穫的時候,都需要按照一定的比例上交給部落,當作公產。可是即便如此,作為部落的首腦,巫依舊承擔了非常大的壓力,並且這種壓力是有增無減。 巫也曾想過向來學堂學習的學生收費,為此他還特意找過風雲,徵求過他的意見。 風雲自然是不同意的,因為這將影響到他的切身利益。 如果對學生們進行收費,他可以預見來學堂學習的學生的數量將會大幅度減少,因為並不是每個學生的家庭都能夠支付得起這筆學費的。 哪怕是他穿越之前的世界,生產力已經相當發達了,支付子女的學費依舊被人幾座壓在人們頭頂上的大山之一。 就更不要說,現在的金龍部落的生產力還非常低下,就算他付出了非常的努力,也僅僅是能夠維持基本的溫飽而已。 在這種情況下,一部分的家庭是很難再拿出學費來的,拿不出來學費來,就只能夠輟學了。 事實上,就算是免費提供學生進入學習的機會,一些學生的家長都是不太願意的,因為學生一旦到學堂學習了,不僅不能夠再難為家庭創造收入,還要供他們吃喝以及一些學習相關的有度。 風雲甚至有一個預感,一旦宣佈對學生收學費,學生的流失率之大將會遠超想象,而學生少了,他可以獲取的金色光點也必然跟著減少。 學生可是非常優質的光點提供者,只要他們好好上學,他們就可以為他源源不斷地提供光點,不會像部落的其他人會出現很大的波動。 不誇張地說,風雲已經將學堂的學生提供的金色光點當作了保底。 他獲得金色光點的多少將會直接影響到他晉升新等級的時間,而他能否晉升新等級甚至晉升的時間都會關乎整個金龍部落的安危。 不知道為什麼,最近這段時間,他一種有著危機感,似乎有什麼不好的事情要發生,甚至會波及到整個金龍部落。 這也是他這一段時間以來,一直變著法子讓人們給他提供儘可能多地金色光點的一個非常重要的原因。 要命的是,他的直覺又非常的準。 是讓部落的公產出現一定的負擔,還是將整個部落至於危險境地之中,風雲自然知道怎麼選擇,要知道部落的興衰可是和他息息相關的。 這還是從風雲私人角度看問題,要是從整個部落的角度看問題,就會發現將學堂這一批學生培養起來,他們將會成為整個部落未來的支柱,真正決定部落能否真正發展壯大起來。 所以,於公於私,風雲都是不能夠接受向學生收費的,但是由此給部落帶來的負擔,他又不能夠不考慮,這也成為了他向巫提出建議的一個動因。

第兩千一百十六章 一箭雙鵰

 風雲的目的達到了,如願地獲得了很多的金色光點。

從學堂建成開始,一直到現在,雖然已經過了一段不算短的時間了,他獲得的金色光點非但沒有下降,反而有上升的趨勢。

特別是在煉器和煉丹兩門測試進行以及等待成績公佈期間,他獲得金色光點的數量更是攀升到了一個前所未有的高度,比平日裡激增了數倍之多。

不過最讓風雲高興的是,他獲得的金色光點除了有一半是來自於學堂的學生之外,另外一半則是金龍部落中除了學生之外其他人提供的。

相較於前者,他要更看重後者。

透過他的觀察,學生們為他提供的金色光點的數量基本上穩定的,只要他們來學堂上課,為他提供的金色光點就會一種平穩的狀態,幾乎不會出現什麼波動。

當然了,也有例外的時候,比如在這一次測試期間,他們為他提供的金色光點的數量就出現了巨量增幅。

不過他有一個預感,等到考試過去了,特別是當他們都得知了成績,他們為他提供的金色光點的數量又會降下去,最終重新恢復到一些相對平穩的狀態。

所以,他對從學生那裡獲取金色光點是不大擔心的,除非出現了意外情況,基本上不用他再去花費太大的心思。

與之相反,金龍部落中除學生之外的人為他提供的金色光點則具有著非常大的波動性,如果不加以幹預的話,還會呈現出一條下滑曲線,隨著時間推移,數量逐漸減少。

換而言之,他想要從他們那裡獲取金色光點,並且讓數量保持在一個比較高的水平,需要他做得更多。

事實上,他向巫提出了建議,讓他向外宣佈,不是學堂的學生也可以成為煉丹師或者煉器師。

為了人們相信,他還打算主動提出來,在學堂連上五天課,之後放假的兩天時間中,他會抽出一天的時間,給學生之外的人上課,向他們傳授有關煉器和煉丹的知識。

此外,他還會開通兌換視窗,有志於成為煉丹師或者煉器師的人,只要拿一些有價值的物品,比如一些等級比較高或者是比較罕見的藥材和礦石,上繳給部落,就可以獲得一些貢獻點,拿這些貢獻點就可以兌換到在學習煉丹和煉器過程中所需要的用具。

風雲甚至會在合適時機向外宣佈,只要出得起貢獻點,讓他進行單獨輔導都是可以的。

風雲的提議,巫只是略微想了一下,就答應了。

對此,風雲則沒有感到意外,他早就料到巫師會答應的。

至於原因,非常簡單,他的提議可謂一箭雙鵰,不僅可以讓部落出現更多的煉丹師和煉器師,還能夠減輕部落所面臨的負擔。

煉丹師和煉器師能夠為部落帶來的好處,只要不是傻瓜,都是可以看出來的,不過相較於前者,風雲相信巫最難拒絕的還是後者。

學堂的日常開銷可以說是一個無底洞,就更不要說還要每個月給老師發放酬勞了。

當初為了吸引人才來當老師,並且也為了營造一種重視人才的氛圍,許諾給老師們的酬勞可是相當高的。

到了現在,還要額外負擔學堂中學生在學習煉丹和煉器方面的消耗,而且消耗量還相當的大。

這些支出都來自於部落的公產。

儘管按照部落的規定,人們在有收穫的時候,都需要按照一定的比例上交給部落,當作公產。可是即便如此,作為部落的首腦,巫依舊承擔了非常大的壓力,並且這種壓力是有增無減。

巫也曾想過向來學堂學習的學生收費,為此他還特意找過風雲,徵求過他的意見。

風雲自然是不同意的,因為這將影響到他的切身利益。

如果對學生們進行收費,他可以預見來學堂學習的學生的數量將會大幅度減少,因為並不是每個學生的家庭都能夠支付得起這筆學費的。

哪怕是他穿越之前的世界,生產力已經相當發達了,支付子女的學費依舊被人幾座壓在人們頭頂上的大山之一。

就更不要說,現在的金龍部落的生產力還非常低下,就算他付出了非常的努力,也僅僅是能夠維持基本的溫飽而已。

在這種情況下,一部分的家庭是很難再拿出學費來的,拿不出來學費來,就只能夠輟學了。

事實上,就算是免費提供學生進入學習的機會,一些學生的家長都是不太願意的,因為學生一旦到學堂學習了,不僅不能夠再難為家庭創造收入,還要供他們吃喝以及一些學習相關的有度。

風雲甚至有一個預感,一旦宣佈對學生收學費,學生的流失率之大將會遠超想象,而學生少了,他可以獲取的金色光點也必然跟著減少。

學生可是非常優質的光點提供者,只要他們好好上學,他們就可以為他源源不斷地提供光點,不會像部落的其他人會出現很大的波動。

不誇張地說,風雲已經將學堂的學生提供的金色光點當作了保底。

他獲得金色光點的多少將會直接影響到他晉升新等級的時間,而他能否晉升新等級甚至晉升的時間都會關乎整個金龍部落的安危。

不知道為什麼,最近這段時間,他一種有著危機感,似乎有什麼不好的事情要發生,甚至會波及到整個金龍部落。

這也是他這一段時間以來,一直變著法子讓人們給他提供儘可能多地金色光點的一個非常重要的原因。

要命的是,他的直覺又非常的準。

是讓部落的公產出現一定的負擔,還是將整個部落至於危險境地之中,風雲自然知道怎麼選擇,要知道部落的興衰可是和他息息相關的。

這還是從風雲私人角度看問題,要是從整個部落的角度看問題,就會發現將學堂這一批學生培養起來,他們將會成為整個部落未來的支柱,真正決定部落能否真正發展壯大起來。

所以,於公於私,風雲都是不能夠接受向學生收費的,但是由此給部落帶來的負擔,他又不能夠不考慮,這也成為了他向巫提出建議的一個動因。

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