第十五節木蘭圍場
第十五節木蘭圍場
第十五節木蘭圍場
“保重！”
“保重！”
金鐘國李天煜擁抱告別。攻取馬尼拉後，就該是離別的時候了。金鐘國需要繼續向呂宋棉蘭關島等地方進兵，徹底清楚西班牙在南洋的勢力。李天煜也需要儘快趕回京師向萬曆覆命。金鐘國從俘虜的西班牙人選出一百多通曉技術的，交給李天煜押送到京師，作為戰勝的標誌；其餘的西班牙人則留在南洋作苦工，直到有人拿錢來贖買。
“怎麼還駕駛這艘西班牙破船？”金鐘國看著海灣中停泊的那艘李天煜環球航行所用的帆船說道，“它還能航行嗎？要不從南洋水師中換一艘？”
李天煜做了一個手勢，指著船說：“它有紀念價值，千金不換的。”說著徑直上船去了，他將指揮這條破舊的歐式帆船沿大明海岸航行，回京師面聖，這帆船就是他功勳的見證，就是經歷的千辛萬苦的最好說明，他怎捨得交換？
同時北去的戚繼光也來告辭，說道：“金將軍鵬程萬里，南洋之事多多用心，不要讓皇上憂心。”
金鐘國忙道：“晚生明白。謹記大帥教誨。”
攻佔馬尼拉後，大明在南洋群島上再沒有值得一提的對手，西班牙的勢力早晚會被清楚，臣服於西班牙的葡萄牙也無力與大明爭風，其他土著勢力就更不在話下了。可是單純的佔領還遠遠不夠，萬曆在聖旨中要求永遠控制南洋，如同中原的州縣一般。措施萬曆雖給了一些指示，但具體怎樣做，還得金鐘國想辦法。看著遠去的帆船的影子越來越小，最後消失了，他感到自己肩上的任務不輕。回頭對蘇河林鳳等將領說道：“諸位，不要羨慕別人！臨淵羨魚，不如退而結網，該幹什麼幹什麼去吧。這樣才有發達的那一天！”
承德，木蘭圍場。
千旗卷平崗！
青天，白雲，綠草如茵，喬木扶疏。
“常洛。今天你打到什麼獵物了？” 萬曆身披軟甲，騎在一匹紅色地馬上，俯視著自己十歲的長子，饒有興趣的問道。早間，萬曆下令圍獵，宗室成員﹑武官侍衛﹑蒙古潘王都奉命參加。常洛雖小，萬曆也特意讓他加入，給他小馬。小弓箭，讓衛士協助他，以培養其英銳之氣。
小臉紅紅的常洛緩緩下馬行禮，一雙漆黑水靈的大眼睛看著萬曆，說道：“回父皇的話。孩兒沒有圍獵，沒有獲得獵物。”
“哦，為什麼沒有參加呢？”萬曆笑問道。
“師傅說春天是萬物生長的季節，不適合打獵。”常洛回道。
萬曆的馬鞭在手上拍了幾下。說道：“好孩子，父皇打了幾隻狐狸，剝下狐狸皮後，給你。你去和弟弟妹妹們玩耍吧。”
常洛謝了恩，騎上自己地小馬，在衛士的擁簇下離開了。
“於陛？過一個月，將常洛的老師換了。”萬曆看著天空中的悠悠白雲，說道。可不能讓那些腐儒把自家的孩子教壞了。
陳於陛說道：“臣明白。陛下。那該選誰來接任呢？”
因為歷史上常洛繼承了自己的皇位，萬曆對他的教育不敢大意，先前是萬曆自己給常洛啟蒙，到常洛八歲時，才請翰林院的學士教育，這時常洛肚中已經認得一千多漢字了。但是今天常洛地表現，讓萬曆覺得有必要換老師了。居然教常洛藏拙的小把戲！不過，萬曆心中一時也沒有合適的人選。說道：“人選過幾日選也不遲。實在沒有。可以讓常洛進致德公學啊。”
明朝的皇家教育整體說是失敗的，如果讓皇子們進入致德公學學習。和同齡人一起接受教育，也許可以改變這一情況。再說了，公學在自己地關懷下，教育水平相當的不錯。越想越發覺得自己的想法是正確的。
看陳於陛地樣子，萬曆暗暗好笑，不想再給他添亂了，說道：“蒙古王爺和喇嘛教喇嘛已經等了很久了，我們這就過去吧。”
這幾年，北方的形勢越來越有利於大明，明圖安汗還在車臣等部落的支持下，用“敵進我退，敵退我進，敵駐我擾，敵疲我打” 和李謫凡打游擊，但是遊擊的結果經常是偷雞不成折把米，隊伍越打越少，部落越打越弱。現在只能勉強支持了。
草原上的部落看到風向不對，忙見風轉舵，向大明示好。西部的順義王把漢拿吉，恰臺吉等首領不用說，和大明的關係越來越緊密。鄂爾多師蒙古被驅逐出河套後，一部分西遷到瓦剌地界，一部分通過順義王嚮明朝投誠；東邊的泰寧朵顏等部落在董狐狸﹑長昂﹑速把亥等首領去世後，部落流散，內亂不斷，大明趁機扶持親明地首領，重新控制了三衛。最東邊的科爾沁蒙古也派遣使者進貢。
不光取得了軍事上的優勢，在宗教方面，萬曆十年萬曆為在承德修建了普濟﹑溥仁寺，作為在漢蒙交界的居所。並且正式封為“喇嘛”，賜予詔書印璽，承認了活佛的合法性。有了明朝和順義王的支持，藏傳佛教這幾年在蒙古部落傳播很快，許多蒙古人放棄了他們原始的信仰，改信佛教。
正是在軍事和文化都有了絕對的優勢後，萬曆才建立木蘭圍場制度。沒有實力做後盾，木蘭圍場也籠絡不了蒙古人。實力才是決定問題地關鍵。
“皇上駕到！”
“參見吾皇萬歲萬歲萬萬歲。”諸蒙古首領整齊地單膝跪地，迎接萬曆。這一次前來圍場朝見的，共有東西蒙古地二十九位首領，自順義王以下，明朝都依照其實力和身份授予爵位。在禮部官員的訓練下，已經能夠用漢語山呼萬歲了。
萬歲的稱呼，萬曆每天都要聽好多遍。但是現在聽蒙古人用漢語說來，卻格外的悅耳，一股熱氣在胸腹間亂串，他不掩飾自己的喜悅，說道：“諸位免禮，賜座。”又問道：“喇嘛呢？怎麼不見？”