第十章 英才（三）
“凌天絕啊，不愧為雲清市的天才啊！……天才，英才，英語的天才……”落老師一邊鼓掌，一邊語無倫次的感嘆道。鎮
譁-譁-譁-譁，臺下掌聲不知什麼時候開始？藍茵不知，她只知同學們的熱情與熱烈掌聲經久不息。
“老大，不錯！”……“老大，你是不出山，出山皆英雄呵！”同學們的歡呼聲也久久未歇，當然最響亮與聲勢浩大的就是，凌天絕的那群鐵哥們，以及一直尊他的粉絲學子們……
這時的凌天絕表情卻淡然，平靜地看著同學們，隻字未語。可當藍茵向他投來敬慕的真誠眼神時，他才會心地笑了起來……
什麼時候自己在藍茵心中有個位置？那個位置重要，還是隨便之人都可以代替？還有自己在她心中的位置是什麼？……凌天絕出神地想著。
這時的落老師呢，他只是在心中悲情地自哀悼：我的課呵，我的英語課啊，就上成這樣……
落清老師他又自負地悲憫道：到底我是老師，還是他們是老師？這英語課上到底我是主角，還是他們是主角？這世道怎麼了？轉變了，改變了？……以前自己，每次瀟灑地上二十分鐘課，現在上了一半時間了……我的自尊呵……全拜給了這藍茵與凌天絕兩小生上……
“藍茵同學，你上來幫我把這篇課文的生詞（也就是必需要掌握的單詞）寫下來。”落清老師當場想出了他常用的怪招，對藍茵說道——鎮
為了我這做老師的尊嚴呵，落清老師使出了他的撒手鐧——用覺得他們不懂的難題，或者可以說根本就完成不了的事，以此來考驗別人……呵呵，落老師在心裡面暗暗為自己叫絕！……這人生呢，道路也不曲折，只要自己去想辦法，落老師獨自美滋滋地想。
“好，落老師！”藍茵興高采烈地回道，她還在心裡面想：這個落老師挺信任自己的呀！有什麼題就叫自己上去寫，至少他是相信自己的！
剛才凌天絕的字在黑板上，寫得那麼蒼勁優雅，藍茵還暗暗地自卑了下喲！自己的字寫得不算好呵，因為寫字的時間不多，除了幫家裡面幹農活，有時也偷了下懶！曾經父親嚴厲要求練習的毛筆字，總是偷工減料的敷衍了事！現在上去是出醜還是……
既然落老師信任自己，也沒什麼好擔憂的，寫這課的生詞，很容易呵！雖然漢字寫得少，但英語自己是沒有少練習，不是自己國家的語言，無可奈何地必須多花時間寫了哦……
不過，要與凌天絕相比，自己甘願落後啊，他那寫的字才叫“字”呵……藍茵又有些自哀地想。
現在的凌天絕呢，他可是一直在盯著落老師看，看著落老師巡視藍茵的目光，他又怎麼有種不好的感覺？彷彿這落老師是又在故意刁難藍茵？還是自己多想了？
凌天絕看著落老師說完話，故意快速地背向著同學們，那背影，是不是自己太敏感了，怎麼有種他“奸計得逞”的感覺？還是自己的心思實在不正，把一個好好的老師想成壞人？鎮
凌天絕又看向藍茵，她那自然的笑容讓自己的心不和為何，忽然安定了下來！
何時隨風傾聽到藍茵，那清甜悅耳的聲音……似風鈴在風中吟唱《歡樂頌》……
凌天絕在恍惚中，看到藍茵那雀躍的快樂小臉，彷彿得到獎勵的孩子！……
伴隨那歡快的腳步，藍茵嬌小的身影，如只清捷的小燕子，翩翩娉婷至講臺上……
凌天絕的心裡說不出來，他是什麼心情？他也沒有發現，自己情不自禁地差點笑出了聲！
秋風清飛飄拂藍茵的頭髮，凌天絕覺得：那身對於所有女孩子平凡而又普通的校服，穿在藍茵身上，卻是如此迷人，而又讓自己迷惘……那身衣裙著在她身上，好象清夏中的蝴蝶，輕盈地飄飛……越來越遠……
此時的落老師，心裡是複雜的：他聽見藍茵那輕快的回應聲，怎麼覺得藍茵有些感激自己的意思！還有她的笑容甜美得，如風中的芙蓉，搖曳生枝，飄柔清麗……如果她是自己的小妹就好了……誰做她的哥哥，誰幸福……鎮
唉，落老師又嘆了口氣，自己剛才自私地為了那悲涼的所謂尊嚴，去為難一個小女生，是多麼的可笑！看著臺上純真可愛的小女生藍茵，自己這個為“師”的怎能稱之為“師”啊？慚愧呵呵……慚愧……
如果自己沒猜錯，這藍茵小女生，一定還非常感謝自己對她寄予信任，而作如此之理解。唉，善良的小女生呵，我這落老師真枉稱之為老師啊！……
還有一點，讓落老師納悶的是：看剛才藍茵之開心的笑臉，如果自己想得沒錯的話：對於這些生詞，藍茵應該是不放在眼裡與心裡面！……再想想她那神奇的超人記憶力，不知為什麼，落老師心裡面彷彿有一道冷風吹過，忍不住顫抖了下……
但落老師又安慰地想了想：即便藍茵的記憶力過人，卻如今是寫出來，如果不親自多練習，或多寫兩遍，未必能寫得一個字母都不錯……讀與寫，是有距離的……
可這時除了聽見黑板上“沙-沙-沙-沙”的藍茵用粉筆寫字的聲音，教室裡面突然安靜得出奇……
臺下的同學們張大了嘴巴，想大聲地說句話，可怪異的是，誰也沒發出一丁點聲音出來……
凌天絕也看著講臺上的藍茵，吃驚地心裡卻是暗自高興的！鎮
瞧瞧小女生藍茵，她總是會給自己帶來驚喜，她仿如雨後的長虹，在飄搖的風中越發魅麗，凌天絕迷惑地想。
開始自己還擔心落老師為難藍茵，會不會給她造成傷害?？現如此看來，自己是多想了！她遠比自己想象中的，要慧黠得多！那雙大眼睛裡面全是閃著靈氣與智慧！……
落老師呢，他此時卻是露出了欣慰的笑容！他個人認為：他從沒現在這樣坦蕩與自豪！他自己沒猜錯，這個藍茵比自己想象中要聰慧得多！他能有這樣的學生應該感到驕傲，而不是丟了老師的尊嚴，反而是增強了自己的使命感！……
藍茵的英文字型雖然沒有凌天絕的有力與豪放，但也有女生字型獨有的秀雅之清韻，美觀而大方。落老師看著，他也張了張嘴，想說句話，但他也和同學們一樣什麼都沒有說出來……
藍茵在黑板上快速寫著，可她又感覺耳邊怎麼突然，變得如此安靜？她把最後一個單詞迅速寫完，狐疑地回頭看了下，講臺下的所有同學們，大家臉上的表情是什麼？自己又寫得有問題？還是自己的字寫得太難看了？
藍茵懷著忐忑的心情，轉身準備快速走下講臺，可那講臺桌子就在離藍茵很近距離（即在面前）。落老師也不知道自己當時怎麼啦？反正他看著藍茵慌張的小臉，他自己也隨著驚了下，放在講臺桌子上的手，不自覺得用了很大的力，那張高高在上的講臺桌子，竟然突之“呯”地一聲巨響，而倒下了……
快速向臺下走路的藍茵嚇了一跳，雖然她沒有喊出來，可那張滿是訝然，並且整張小臉都皺在一起了，如小兔般十分驚嚇的模樣，實在看了讓人難過！鎮
藍茵當時在慌然中，愕愣了下，自然習慣性地停住了腳步，即藍茵剛好走到那張講臺桌子後面（因為桌子前面是黑板，桌子後面就是臺下的學生，但一般講臺與下面同學們的課桌，都會隔得很遠，大概夠放兩張桌子的距離），也就是藍茵剛剛離開了講臺，桌子就倒了下來！……
講臺下的所有同學們的慌亂驚嚇，凌天絕不會比他們少……可他也不知道自己，那會兒自己的心，又出奇的平靜了！腦子裡面只有一個念頭：那就是“快-快-快-快-快-快”趕到藍茵面前，替她擋住或者把桌子能快速接住！……
臺下同學們的熱烈鬨鬧聲音，不知什麼時候卻突然又安靜了下來，整個教室裡面，連根針掉落下的聲音都能清晰可聞……可凌天絕對周圍的一下皆視而不見……這時，他已經從坐在第三排之位置趕到了藍茵面前了。
是的，奇蹟出現了……本來藍茵在心裡還暗歎：這腿會傷得很嚴重了吧，恐怕半年一年走路都會影響了！……可自己的腿好好的，沒有一點痛的感覺，是痛麻木了？還是自己太慌亂了，而痛感都沒有了？
藍茵鼓起勇氣抬起頭，不看則好，一看呆住了……那個，那個神勇的落傑（當然，落傑就是坐在第一排的男生，因為個子矮，所以就坐在了離講臺不遠的位置哦），用一隻手舉起那張講臺桌子……另一隻手呢，緊緊地抓住自己的手……難怪感覺手被什麼鉗住了一樣，卻又幹燥溫暖……藍茵心裡面是顫然而感動的……
更讓她感動的是：坐在第三排的凌天絕也在自己面前，自己那另一隻手被凌天絕緊緊握住……唉，自己可不是一般的糊塗啊，當時兩隻手是覺得不能動彈，他們用的力也太大了呵！
可剛才自己怎麼沒聽到或看到動靜？還是自己嚇傻了，這在自己面前的事情，自己有眼睛與耳朵怎麼都沒發現……還是他們兩個有輕功，武功……鎮
現在不是落傑與凌天絕是英才，而是英雄了呵呵……呵呵……自己怎麼如此幸運呵？
至於落老師呢，他卻溫暖地笑了……
講臺下的同學們呢，噢，什麼時候啊……譁-譁-譁-譁-譁-嘩的掌聲在教室的各個角落響起，久久未能停下……久久不停下……
遠山霧迷戀，松原鳥低吟。
玉霜白潔化，傲菊草叢生，
蕭落樹葉下，花開絕豔明……
路遙知之心，不遠知心人，雪山飛絮語，聽聽話親人…鎮
問一問親愛的人，夜清明，雨無痕…