[重生]蒼希 28秋遊前期準備中
28秋遊前期準備中
如果問景德學校圖書館每天有多少人進出,圖書管理員會回答不知道，但如果問每天都會出現的人是誰,那她一定毫不猶豫地說出兩個字――蒼希。
每天定時定點出現的蒼希顯然成為圖書館一道罕見的風景，她涉及的書籍五花八門,一開始管理員還有心情驚愕一番，到了後來卻不得不面不改色了。
這天早讀時間,蒼希一如既往地拿出圖<B>①38看書網</B>慢慢琢磨，又一如既往地開始糾結。
在不小心揪斷了幾根頭髮之後,蒼希終於承認,這位名為喬斯坦賈德的作家很成功地將她的腦子弄得一團糟。空間養成少女望天感嘆，怎麼會有人費盡心思就為了明白生命從何而來呢？
“你是誰,為什麼會在這裡,世界從何而來”這些問題真有那麼重要？無論以何種方式誕生都好，以何種形式存在都好，都同樣是生命，都一樣會死亡，就算得到了答案又如何，能改變得了什麼？
不過，這個人和動物之間是不一樣的說法倒是和師傅曾經說過的話差不多。這也是蒼希會忍著糾結費心鑽研哲學的原因。
因此當顧時舟不耐煩地敲著她的桌子時，蒼希還難得地處於一腦子漿糊的狀態。
“喂！”
蒼希愣愣地將思維從書本中拔出，梳理了一下仍在混亂的精神波，“什麼事？”
“班主任叫你。”顧時舟丟下一句話轉身就走，視線掠過那本書的封面時臉色一陣古怪。
“哦，謝謝。”
蒼希把書合起來就走出教室，她不是沒有注意到顧時舟不正常的神色，不過這廝每次看到她精神波動都不平穩，蒼希研究了一段時間也沒得出個結果，後來無意間聽到同班女生在說悄悄話後才知道專門有一個詞形容這種情況，那個詞叫做……傲嬌。
而等到蒼希的身影消失，顧時舟不裝睡了，眯著眼惡恨恨地盯著前面桌子上的<B>①38看書網</B>名在晨光下一個勁地金光閃閃――蘇菲的世界。
靠著精神網算無遺策的蒼希也不是什麼都知道的，起碼她就不知道後來每次她借完一本書之後，第二天顧時舟總會亦步亦趨地跟著借一本。一開始是語文參考書，顧時舟頗不以為意地撇嘴。
一年級的沒問題，三年級還可以，五年級的勉強……熬到了初中的語文，顧時舟一臉苦色地通宵查字典，硬是咬牙扛過去了。但是這都不算什麼，特麼悲催的是第二天自己頂著兩黑眼圈趴在桌上要死不活時，對方卻容光煥發精神無比地瞧著高中的語文書……
等到蒼希開始染指哲學一類時，顧時舟還是賤兮兮地去借了。
三頁之後，果斷陣亡了。
強調一下，第一頁是序言，第二頁是目錄，第三頁才是正文……
顧時舟就此斷絕了自虐的行為。
大概是賤啊賤的賤成習慣了，自我掙紮了幾秒，顧時舟還是忍不住了，左右瞄了瞄，迅速伸手一探……
“你是誰，為什麼會在這裡？”顧時舟的小臉皺成一團，他是誰自己還能不知道？來這裡當然是讀書呀……“寫這本書的人真無聊！”
精神網中的顧時舟說出這句話時，在辦公室的蒼希感慨地點了點頭，表示在此事上兩人總算有了統一意見。
正滔滔不絕的趙玲一滯，“你都懂了？”
蒼希無辜地眨眼，很早就懂了。詢問全班同學的秋遊意見並彙總上報――一句話就能交代完的事，不知道她為什麼能說那麼久。
趙玲瞪了她一眼，伸手拿過桌上的茶杯喝了一口，才佯作淡定地說，“那就回去吧。明天下午放學前把結果告訴我。”
前面說過了，蒼希在嚴格意義上不算個好孩子，在學校也就算不上一個好學生，起碼錶裡不如一。
上課的內容在已經是在沸水裡涮過千萬遍的肉了，蒼希失去了興致，很理所當然地就無視了上課好好聽講的校訓。
精神網開始慢慢的擴散，教學樓，有學生在上體育課的操場，正開入校門的幾輛小轎車；再往前，就是熱鬧的市中心，大廈，人群，車輛；接著是環境雅緻的郊區……
這段時間的精神訓練讓她的精神力提高了些許，控制力也比以前要好得多。將之前沒有來得及探索的地方都仔細摸了一遍之後，蒼希才意猶未足地收回精神網。
大量資訊的反饋讓她有一瞬間的頭暈，蒼希揉了揉太陽穴，後頭的顧時舟自動自發地將她的動作跟桌上金光閃閃的書本聯絡了起來，頓時不大不小地哼哼了兩聲。
英語老師眼尖地瞅到了，立馬不客氣地點名，“顧時舟，你來回答剛才我提出的問題。”
“啊？！”
“啊什麼，說，選什麼？”
“選、選……”顧時舟心一橫，“選d！”
小孩子就是嫩，這就上勾了，英語老師冷笑，“這道題是填空題，你來告訴我這個d是怎麼來的？”
靠，不帶這麼坑爹的！
看著瞬間蔫兒巴拉的顧時舟，蒼希的心情忽然愉悅了。
班會的時候，蒼希上去了。
她的發言一如既往的簡潔，“秋遊了，時間一天，想去哪裡？”
不過這不妨礙班裡人對於秋遊的熱情，小孩子天性好玩，在這種時候自然更是迸發出了萬分的熱情。
“去煙雲洞吧！”
“輕築小屋才好玩！”
“那種地方有什麼好的，不如去新開的遊樂園！”
“玩來玩去還不就是那幾樣，沒新意！”
“你有新意那你說呀……”
照這樣下去，估計再有三次班會也無法得到統一的意見。
蒼希並不乏耐心，不過包容範圍不包括無意義的爭論，她直接兩個字，“安靜。”
然後全班就真的安靜了。
“全部，閉上眼睛，趴著。”
齊刷刷地照做了。
“現在，我問你們答――暈車的舉手。”
幾隻稚嫩的爪子猶猶豫豫地舉了起來。
“體力不行的舉手。”
空中又多了幾隻爪子。
“家裡條件困難的舉手。”
……
這樣問了幾輪之後，蒼希根據得到的資訊，迅速把腦中的好些個適宜地點過濾了一遍，pass之後剩下三個選擇。
接下去很簡單，民主投票，最後拍板決定去一家有名的休閒場所――魚米之鄉。
第二天蒼希去結果上報趙玲的時候，隔壁a班的班主任正在一邊揪著頭髮大呼頭痛。
“那班小崽子也太能折騰了，班長才開了個頭他們就炸開了鍋，一個說去這裡，一個說去那邊。校長又不讓暴力鎮壓，現在倒好，民主民主，都亂成一團……今天我班班長還找我哭訴來著。”她說著，還忿忿地拿起一疊資料在桌上重重了磕了兩下。
趙玲忙護住無辜中槍的杯子，“形象在哪裡，還人民教師呢，杯子要是玉碎了我可跟你沒完。”
“小氣，不就是男朋友送的嘛……”
趙玲不理會她酸葡萄的口氣，拉著蒼希說起話，“事情弄得怎麼樣？”
蒼希直接把東西遞過去，趙玲一看，上頭是魚米之鄉的具體資料，路線圖什麼的都給整理出來了不說，連誰可能暈車都一一表明瞭。
好傢伙，這細心體貼的。
趙玲得意地把幾張羅列周祥的資料遞給還一臉忿色的同事，又招來對方的各種眼紅無法阻擋，最後乾脆一把拉過蒼希，“好孩子，你都怎麼讓他們聽你話的？”
蒼希無視她的毛手毛腳，言簡意潔，“說了，他們就聽。”
“……”精髓得讓人無法剽竊啊，果斷祭出殺手鐧，“來給我當學生吧！”
靠，居然當面挖牆腳，主權神聖不容侵犯啊親！
趙玲不幹了，趕緊手腳並用地把人弄回來，“別來這招，我們蒼希可不會上當。”
“一邊去一邊去，我又沒問你，在這插什麼話。”
“嘿，你的手都伸我這邊來了我還能當沒瞧見呀。”
“你要想當沒瞧見我也沒攔著……”
“臉皮還在嗎，不對，它存在過嗎……”
蒼希看著兩人你來我往地飛刀子，片刻恍然總結，“這是辦公室傾軋？”
兩位互插刀子的老師先是一愣，然後對視一眼，俱是心有靈犀地掉過頭開始若無其事地工作，一邊努力著還一邊面無表情地說，“小孩子太聰明也是一件讓人頭疼的事。”
“就是說。”
“所以凡事都得有個度，過了就不好了。”
“加10086……”
蒼希茫然，怎麼軋著軋著就抱團了？
作者有話要說：
那個啥，我說，看完了文不撒花，怎麼著，不會是想霸王吧？【喂喂，你的口氣真的沒問題嗎】