第21章 西方的不一定是好的
第21章 西方的不一定是好的
何秋原來以為連老師只是教自己古箏跟古琴，卻不想是連這個姿勢都練上了，而自己想要的古箏古琴卻還沒有教導。
何秋就猜著，是不是連老師要等自己學會了站姿跟坐姿才教自己？一想到這個，就更用心的學了。
要說連老師教導何秋，真是半點好處都沒有，本來何春也是說要給錢的，卻被連老師唾棄了：“別拿那阿堵物來糊弄我。要有本事學好了，我也不要你一分錢，要是沒本事，就是給我一百萬，我也不想跟人說你是我的學生！”這話說的高傲，但是連老師卻是有高傲的資本。
何秋用心的練習著，總算是在連老師橫挑鼻子豎挑眼的情況下勉強過關了，何秋的腰都快成竹竿了，僵硬的感覺。
中午是連老師做的飯，何秋第一回吃到這麼好吃的飯，就是連炒青菜，都感覺跟家裡炒的不一樣，恰到好處的口感，又加上早上狠命的練習，何秋也是餓壞了，一口接一口的，雖然說連老師看自己的飯菜食客這麼捧場很高興，但是見何秋吃飯的餐桌禮儀又不高興了，但是秉持著食不言寢不語的禮儀，連老師皺著眉頭先把午飯吃下去，這才道：“你吃飯時餓死鬼投胎嗎？”
頓時沒把何秋噎出個好歹來，在心裡哀嚎一聲：不是吧，這連飯，我都不能吃了？何秋好想哭，是誰讓自己學這勞什子古箏來著？害死我了！
要是時光能再次倒流一次，何秋絕對不會再羨慕什麼淑女氣質了，絕對不會來學勞什子的古箏了。
可惜，世界上沒有後悔藥吃啊！
然後，何秋就聽著連老師繼續打擊她道：“瞧瞧你餐桌上的禮儀怎麼這麼不過關？連最基本的都不知道？吃飯的時候，要細嚼慢嚥，動作要優雅，身體要坐好，筷子湯勺這類的東西在使用中是不能跟碗敲擊出聲的。”
於是，吃飯臨了，何秋又被連老師訓練起餐桌禮儀了，剛開始何秋動作慢慢的，按照連老師說的行動，卻又被打擊了：“你幹什麼呢？數飯粒呢？還是當蝸牛烏龜呢，有你這麼慢的麼？讓你優雅不是說要讓你連動一下都跟蝸牛似的，我說錯了，蝸牛都比你快！……”
何秋：……心想：讓我死了吧，這輩子就沒有這麼被打擊過，就是上輩子都沒有啊！
終於等到何秋困的不行了，連老師看何秋還沒有訓練出成果來，想要再訓吧，卻見何秋的小腦袋一點一點的了，只能手一揮，道；“行了，這個餐桌禮儀看來你是一時半會兒學不會了，我們晚上再繼續吧，你先去睡覺，你的房間是在那邊！”
何秋被這話說的欣喜，順著連老師指的地方過去，沒有想到裡面佈置的跟公主房似的，應該是古代的公主房，而且東西一看就是給自己的，適合自己這個年紀的，頓時心裡一暖，心想：連老師也沒有表面這麼冷淡嘛！
躺在那新被子新床上，何秋還聞到了被子被曬過的味道，那是陽光的味道，十分的好聞，漸漸的進入了夢鄉。
看何秋進去了，連老師這才開始收拾碗筷，以前在家都是一個人吃飯，現在兩個人一起吃，好似也沒有什麼不習慣的，好在這個孩子挺懂事的，也不用人喂，否則自己肯定要把孩子退回去不可。
上午站姿勉強過關，連老師就讓何秋再稍稍複習一下，就開始教何秋坐姿，又是一個下午的時間，何秋的坐姿卻還是不過關，只因坐姿比站姿難多了。
本來，何秋以為是自己回家吃晚飯，卻沒有想到差不多四點半的時候，連老師就又讓何秋自己練習，跟早上她要做飯一樣，就進廚房做飯了。
晚上為了方便，連老師煮的麵湯，那湯真是清澈透明，何秋沒喝的時候覺得那是水，等到喝進肚子才知道，原來那是不知道熬了幾個小時的高湯，並且還要經過一次次的過濾，把所有的渣子都過濾掉，這才成了跟水一樣的。
吃飯前，連老師就說了：“中午我說的餐桌禮儀要點再說一遍，這一次你邊吃邊注意了。……”
比中午吃的更難受，中午吃的時候還挺自由的，雖然從頭到尾連老師皺著眉頭，也沒有說自己半句，自己雖然也戰戰兢兢的，但是好歹把飯吃完了。
但是，現在卻不行了，還要注意東注意西，本來覺得甚是美味的湯麵都有些索然無味了。
連老師看著，何秋那戰戰兢兢的模樣也不說話，看她有不對的地方，也不吭聲，食不言寢不語，不是白說的。
等到吃了飯以後，連老師這才點評剛才何秋吃飯過程中，犯了哪些錯誤，哪些細節都沒注意。一起
吃了飯，連老師就讓何秋消消食，等著她哥哥來接。
何秋本來是要幫著洗碗的，被連老師又刺了一句：“你不用幫我洗碗，瞧你那小身子，能幹得了什麼？沒的讓人說我使用童工。要是你真有那心思，有那時間，不如去把今天學的好好想想，明天我可要檢查！”
一聽這話，何秋就蔫兒了，還要回想？自己就是平常時間安排的滿滿的學習都沒有這樣過，嗚！
連老師卻不管何秋的想法，自顧自的洗好了碗筷，然後一一擦拭過，再放在架子上，連老師的飯菜做的量都很少，控制的很好，剛剛夠兩個人吃的，沒有絲毫的浪費。
何秋沒有立刻坐下，而是在連老師洗碗的時候盯著連老師的背景看，心想：難怪看不上自己的姿勢，連老師連洗碗的動作都這麼優雅啊？明明是做的粗活，可是卻能做的這麼優雅，這讓何秋不想佩服都不行了！
不到六點，何夏就過來接何秋了，這會兒天色已經有些黯淡了，何夏謝過連老師後，拉著何秋出去，還問呢：“妹妹，在老師家有沒有吃飯？”
“吃了，二哥，老師可厲害了，做的飯很好吃的呢！並且，不管是洗菜做飯洗碗動作都好優雅啊！”何秋也不得不感嘆。
何夏道：“那就好，能滿足你的願望。你們今天學什麼了？累嗎？”
說到這個，何秋就苦著一張臉：“二哥，嗨，別提了，你不知道，老師有多嚴格，我站的不對，坐的也不對，吃飯也不對，今天就光練習站姿跟坐姿了，可累人了。”
聽得何夏有些歡樂，心想：總算有個人能制住妹妹了，太好了，這樣妹妹就不會逼著我們去學東學西了吧？
怕何秋看出來，何夏使勁的憋著，轉移話題的問道：“啊，那就是說你們今天還沒有學怎麼彈琴？”
“嗯，不知道什麼時候老師才會教！”何秋鬱悶的道，何秋覺得自己的姿勢要是一直都不過關的話，老師肯定不會教自己彈古箏的。
何夏看何秋滿臉的倦容，也開心不起來了，擔憂的道：“妹妹，要是太累的話，要不我們就不去了，連老師這麼嚴，瞧把你累的！”
何秋其實也很想不去，這要是連老師只是個單純的嘴巴刻薄的，又淡漠的人也就算了，偏偏何秋腦子裡浮現的是連老師給自己精心準備的飯菜，跟精心準備的房間，那些曬過的被褥，新的床，書桌上甚至有一些女孩子玩的芭比娃娃，雖然對連老師瞭解不多，卻也知道連老師一直都是孤身一人，沒有子女孩子，這些東西不是給自己準備的，是給誰準備的？
這樣的連老師，外冷心熱的連老師，又那麼用心教導她的連老師，讓何秋如何能開口不學了呢！豈不是太讓連老師失望了，連老師雖然嘴巴毒了一些，可是從來也不是無的放矢，都是有理有據的。
因此何秋咬著唇，搖搖頭：“還好啦，二哥。其實，連老師對我挺好的，就是嚴厲了一些。”
第二天上午，連老師又花了一個上午的時間來教導何秋站姿跟坐姿，務必要讓何秋學會了。
中午的時候，連老師一如昨天的教導何秋的餐桌禮儀。
下午的時候，卻沒有再教這個，而是教何秋簡單的古曲譜，不是現代的哆啦咪法所，而是正宗的古代的曲譜，以宮商角徵羽為曲調的古譜。
連老師先講了一下宮商角徵羽的由來，又說了中西的差異道：“表面上看，西方的哆來咪發唆是比中國古代的宮商角徵羽來的完整，實際上因為中西方的語言差異，讀音差異上，特別是用在中國古代曲調，西方的音配根本就不適合中國的曲子，要學古箏，必須學會用古代的五音。”
何秋詫異的看了一眼，連老師，沒有想到連老師竟然能發覺出其中的不同來，實在是讓人覺得不可思議，或者應該是這樣的說法讓人覺得不可思議。
何秋就一直也有這樣的疑問，既然中國的戲曲持續這麼久，都是用宮商角徵羽來譜曲，並且被沿用了那麼多個時代，為什麼卻發明不出比國外還完整的發音？