62演講比賽（一）
62演講比賽（一）
決定參加英語演講比賽後,李舒的時間也隨之緊張起來。校方領導很重視這次比賽,因為這類大型的比賽的獲獎情況也是學校評級的一個指標。學校的級別高,不僅僅代表了學校的聲望大,而且也意味著獲得的優秀師資和財政撥款會越多，所以幾乎每個學校領導都熱衷於學校評級活動。
這次演講比賽學校爭取到了五個名額，李舒是其中唯一的一個初二生。
為了讓參賽學生獲得更好的成績,學校特地安排了優秀的英語老師對他們進行短期的輔導，關鍵在於演講內容的選擇以及掌握比賽時候的技巧。因為週六就是縣級的帥選，所以李舒每天下午放學後都要留下來練習，在選擇主題方面，李舒偷了懶，她把上個星期剛寫過的英語作文“我最愛的體育運動”稍加修改之後就拿來作材料。
岑老師對於李舒的偷懶也沒有說什麼，因為李舒的作文寫得很生動靈活,結合了她自己的切身感受，使得她在演講的時候更有感情，這樣的文章確實是適合作為一篇演講稿的，而且主題所表現的內容也是健康向上的，很符合這個年齡的學生的朝氣蓬勃。
因為是自己剛寫不久的作文，所以李舒很快就可以流暢地背下來。在賽前的一次模擬演講中，李舒富於情感而又標準的發音使得她的演講脫穎而出，雖然她所用的詞句都比較簡單，可是卻很自然，讓在下面聽的人也能夠真實的感受到她對於籃球的喜愛以及籃球帶給她的熱情和活力。
相對比之下，初三級的有一位女同學演講的稿子顯然用了很多高階的詞彙，而且句子的結構也都比較複雜，但讓人一下子反應不過來她想要表達的意思，另一個明顯的不足就是雖然她一篇稿子下來很流暢，但是卻沒有表現出與稿子相契合的情感，所以給人一種錯覺就是在看背誦比賽，而不是演講比賽。
雖然在考試之前發現了這種現象，可是現在要改稿子是肯定來不及的，所以只能儘量讓他們在講的時候自然一些。其實單個看的時候問題並沒有那麼明顯，因為之前在模擬演講時剛好排跟在李舒後面。對於李舒的演講，在場的英語老師和一些學校領導都是深有感觸的，那樣的感情並不是誰都能夠表現的出來的，即使是在中文的演講中也有一定的難度。而當初之所以會選擇這樣的稿子，主要是因為演講的內容也是評分的一個標準，稿子的質量越高，在同樣的演講中獲得的分數自然是越高的。
雖然李舒的表現很好，可是對她的訓練卻沒有因此而放鬆。岑老師很明確地和她說，只要她正常發揮，進入縣和市的帥選對她來說是沒有問題的，所以要她現在就可以開始想一下最後參加省裡面的演講時要講的主題。
比賽的規定是參加省裡面的演講所用的稿子不能用帥選過程中已經用過的稿子，這樣可以更好地保證決賽的公正和公平，因為部分帥選過程的評委也是省決賽的評委，為了避免先入為主的觀念，同時也是對參賽學生語言基礎牢固性的一種檢驗，如果用不同稿子的演講其效果會有很大的差別，那就說明該參賽者的語言基礎並不牢固，這也是這次演講比賽的評分指標之一。
李舒本來就對自己的口語很有信心，現在加上岑老師的話，對李舒來說就是錦上添花。一般來說，在一個人很順心地完成一件事的情況下，她在做其他事情的時候也會顯得很順利，李舒現在就是這種情況，所以她在想省演講比賽的主題時很快就有了思路，整理了一下自己的想法，李舒就把它們都寫下來，再把她想著重的地方擴充套件了一些，做完之後看了一下鍾，前後還不到一個小時。李舒滿心歡喜地把本子收起來，放進書包裡準備明天拿給岑老師看一下。把該做的事都做完然後一身輕鬆的感覺真的是很舒服，可能是興奮的原因，李舒躺在床上的時候怎麼睡不著，於是又起身到隔壁書房去。
這幾天都忙著演講比賽的事，李舒都沒有開過電腦，倒是李適和李心一天不落下。無可置疑的是李適和李心真的都很聰明，很多關於電腦的東西李舒沒有特意去教過他們，可是他們操作起來都很熟練，反而是李舒覺得自己在這方面有些白痴，有幾個軟體跟小舅舅學了很多次都還是不太會用。有一次李舒開啟電腦，想要練習一下昨天小舅舅過來時教她的幾個軟體操作，可是做到中間的時候就卡在那裡，不知道下一步是什麼。李心和李適見狀就爭相指著點那裡，結果就是李舒終於完成了練習，可是她也因此對自己在這方面的智力產生嚴重的懷疑，李適李心也就是昨天跟在她旁邊看了一下，怎麼差別會這麼大？
開啟電腦，李舒做的第一件事就是登陸qq，然後就隨便開啟一些網頁來瀏覽，就像摁電視機的遙控器一樣，李舒不停地開啟網頁，瀏覽時間最長的就是一些新聞的網頁了。
看完一則新聞李舒正準備開啟另一條的時候，就看見qq頭像在跳動，她點選開啟視窗，直接看qq頭像她就知道是肖颯。這個時候有電腦的人家不是很多，李舒的好友也就那麼幾個，因為對他們這個年齡的的孩子來說，電腦還是很吸引人的，有自己qq號碼更是一件值得炫耀的事，特別是男同學，申請了一個賬號第二天一定會在班級裡大肆宣揚，女同學也會在自己的圈子裡面高興地宣佈。
對於這個還屬於新奇的事物大家都會想辦法讓自己與眾不同，頭像就是最明顯的一個代表，擁有賬號的人都會為自己設定一個有個性的或者是可愛漂亮的頭像，連李舒也不例外，而她的好友裡面就只有肖颯一個人使用的是最原始的企鵝頭像。
“在幹什麼，還不睡覺？”肖颯本來是在玩遊戲的，每天晚上他幾乎都會玩，該做的事做完了，時間又還早，就拿這個來打發時間，平時他都是和慎斌一起玩的，可是今天慎斌還在英語的深淵中苦苦掙扎，他只好自己一個人玩。正當他有點興致缺缺想要關電腦的時候，就看見李舒qq頭像亮了起來，沒有多想就發了一句話過去。
“睡不著，隨便看看！”李舒很快地回覆，這個時候有人聊聊天也是好的，說不定一會就回想睡覺了。
李舒也不知道自己和肖颯發了多少條資訊，最後是媽媽上樓催她睡覺的，她原本想說時間還早的，說到一半的時候就看見牆上的鐘，已經十二點三十分了，李舒自覺地閉上嘴把說到一般的話嚥下去，來不及和肖颯說再見就下了qq，關了電腦。
其實每次和肖颯聊天的時候李舒都感覺很放鬆，雖然說的都是一些生活瑣事甚至只是純粹的表情交流，但是他們之間的對話總是可以持續下去，有時候回頭看一下聊天記錄，看到當時說的那些話，還有好幾頁的純表情符號，連她自己都覺得有些幼稚，有些不可思議，因為這些都不應該是他們兩個人會做的事情。
李舒躺在床上的時候才想起自己還沒有跟肖颯說聲再見，不過他看見自己的頭像暗下來應該會明白的，她也只能在明天上學的時候跟他解釋一下了，因為自己也被看到的時間下了一跳，加上媽媽在旁邊，所以不免有些緊張。
想到剛剛和肖颯的聊天，李舒自己也記不清楚他們聊了些什麼居然聊了那麼久。雖然有些驚訝可是必須承認的是這個聊天是很愉快的，有一種她重來沒有過的感覺，輕鬆地讓她忘記了時間。
重生前她的印象裡面沒有肖颯和慎斌，可是回想過去的兩年她才發現，他們兩個人已經融進了她的生活，幾乎每一天的記憶裡都有他們的身影，總是伴隨著微笑和開心，她沒有想過她會有這樣的異性朋友，即使小學和陳建林六年的同學，也不曾有過這樣的感覺，就好像親人一樣，除了明惜之外，就只有他們兩個人了。
因為是重生，所以李舒對於這些都會格外的珍惜，珍惜每一個關心她的人，守護每一個她愛惜的人。
第二天岑老師看了李舒交給他的一長篇稿子，滿意的對著李舒笑著說，“很好，就是有幾個地方用詞要再規範一些，我已經幫你圈出來，你拿回去看一下。”岑今說到這裡的時候停了一下，放軟了聲音說，“我只是讓你回去想一下，沒讓你這麼急趕出來，昨天熬夜到很晚嗎？以後不能這樣了，你年紀還小，要是把身體搞壞了那可是得不償失的！”
李舒沒想到岑老師會這麼說，可是她只能點點頭表示知道了，即使是誤解她也只有讓誤解繼續下去，雖然她不喜歡說謊，可是她也絕對不會傻傻地跟岑老師說她的黑眼圈不是為了寫演講稿，而是上網聊天忘了時間。
就和岑老師跟李舒說的一樣，李舒按照平時的水平發揮，輕鬆地就過了縣級和市級的帥選。學校的五位參賽者有三位進入了省級的比賽，而其中的一名同學是剛好踩著帥選線上去的，落下的兩名同學也是在市級的時候被刷下來的。
學校領導和幫忙訓練的英語老師對這樣的成績都很滿意，為此還在星期一的升旗禮上廣播了一下比賽目前取得成績，點名錶揚了進入省級比賽的三位同學。
回到班裡的時候，平時和李舒談得來地同學都圍過來，對著李舒就是一陣狂問，即使李舒再厲害也沒辦法回答問題，她不知道該回答哪個才好。之前李舒並沒有公開說她參加了這次的比賽，只有她身邊幾個親近的人才知道，所以李舒也是可以理解現在大家這麼大反應的原因。不僅僅是她們班的同學，其他班的甚至一些初一初三年級的人，在李舒經過他們後都會隱隱約約聽到他們提她的名字，有好奇的，有驚訝的，有讚歎的，也有不滿的。