臥底藏驕 笫九節鴻儒名將的關注〔125〕

笫九節鴻儒名將的關注〔125〕

少年的畫外音：

“既然藝術源於生活，但高於生活。自認對影視與武術這二門藝術，算還有點造詣的雪狼我，自然要把這場武戲，演示得，比生活更精彩，神奇，美妙。”

一隻木屣，如只木鳥飛。

可是，公子哥又一次看走眼，栽跟頭了。

那隻脫飛出去的木屣，像安裝有遙控器的飛行物，飛出去丈外後，又趕緊聽使喚地，飛轉旋迴來。墊在了，窮書匠赤腳下。

倒讓眼花繚亂、稍一分神的公子哥，一沾上，搖搖欲墜的“船”邊，就陡被隨之引發的“龍捲風”，一股強勁氣流，吸罩、絞絆得：身不由己地，打滾不住，滾跌塵埃。

轉瞬間，搖身一變，成了，耍猴人手下，一隻金絲猴。

還是，莫名其妙地，搔腮撓耳，二度進躬。

不同的只是：這回順從正面，乖乖爬入了，易冰老師的胯下。

公子哥這下傻了。

一下子，逗惹得，尚未走遠的學館娃、丫，還有，過路行人、巷上人家，都在：駐足旁看猴把戲，附合起鬨、喝彩、大笑。

捉弄人，反被人捉弄。

惱羞成怒的黃鱔，被調戲、羞辱而激怒得，用出吃奶的力氣，使盡渾身解數。表演著：狗急跳牆，猴子撈月，驢打滾，蛇出洞，狼奔，豕突的刁禽戲。

花樣百出，精彩紛呈，直累得，虛汗涔涔，氣喘吁吁。

結果，經久不息的喝倒彩聲中，如蜉撼樹，還是鑽爬不出：易冰老師擺開大字、大模大樣，大不敬的胯下。

學到用時方恨少。

就像，高考舞弊中，被悄然而至的監考人員，沒收了試卷的考生，沒轍了的公子哥，像條死泥鰍，不再活蹦亂跳，耍滑頭動彈了。

俯仰之間，宛如大鬧天宮的兩個主角：一個面如止水，一個怒氣沖天。

從洗滌發白，年舊，但潔淨的背袋，不急不慢地掏出，酒葫蘆，擰開，易冰老師美滋滋地，咂了口烈酒。

年輕女人的畫外音：

“想不到這個貓叫春、鴉聒躁、狗狂吠，底氣、音質不錯的公子哥，身手如此矯健、了不得，竟能吃苦耐勞、決不服小，在自己手下過三招。錯愕然後竅喜：一路南來北往，東張西望，優中選秀，渴望物色到手的鳳毛麟角，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。凡真正的鴻儒名將惜才如命，決不會把送上門的寶貝，拒之門外，或棄若敝履，古今皆然。尤其在國家多事之秋，急需用人之際。”

面如止水的易冰老師，心亦如止水，冷靜沉著地，容納：生命中不可或缺的延續。

酒香溢頰齒，易冰老師淺嘗輒止，藏好，如意寶貝。然後，才若無其事地，“四兩撥千斤”，隻手輕巧提攜起，跪“拜”足下，一看就知：個性犟得，九牛二虎也拉不動，夠酷的公子哥。

易冰老師振袂、拂袖、揚長而去。

年輕女人的畫外音：

“後會有期。

畢竟東湖國大人物，一代名將鴻儒的眼界與心胸，超越古今。只凝視關注：天下的蒼茫之處，難得的可塑之才。還有那個‘大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。人不獨親其親，不獨子其子，老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。謀閉而不興，盜竅亂賊而不作，外戶而不閉’的大同。”

少年的畫外音：

“目送窮書匠，飄然離去的瘦長背影，公子哥心如擂鼓咚響，在勁舞狂嚎；在拚命咬緊牙關，霸蠻忍住，痛澈肌骨的疼痛。抬頭挺胸，挺直腰板，站、移穩腳根，剋制住自己，快要流露出來的脆弱，啟目張口，迸發出來。

暗發下毒誓：不出此惡氣，俺黃鱔就不是黃鱔，是你兒子！”