悠然過一生 23傳藝歸雲莊

23傳藝歸雲莊

其實自打明教一役後，又經歷了此次一路打到歸雲莊，受傷，如果不是對方留情，命都沒了的事情以後，琴音就一直覺得自己現在的武功很爛。

連靈智上人都打不羸，也就比楊康強那麼一點點，這也是她送曲靈風到了歸雲莊，見到陸乘風後,沒有去找馮默風就想立刻回家的其中一個原因，在江湖上混，武功太低了，簡直就是賭運氣。

她一直奇怪就江南七怪那種二流身手，居然也在江湖上蹦達了那麼多年，最後才被楊康施計死在歐陽鋒手裡五個，而柯鎮惡更是活到了神鵰結束都沒死，不能不說是個奇蹟。

但是對上陸冠英以後，她就更加感慨，就陸冠英的身手，決對是命好，才能一直活著。看來命好比什麼都重要。

在這個世界裡，如果她不刻意去改變劇情和所有金庸筆下人物的命運，當然，即使她努力去改變，她也不覺得自己就一定能改變，她沒這麼那麼大能力，她不是救世主。

她可以說知道每個人的結局，唯獨，她不知道自己的。這個世界原本沒有她，她不知道自己為什麼會來到這裡，也不知道將面對怎樣的命運，她只知道她想活著，而且是好好的活著。

所以她必須要努力，努力在這個現在動盪，將來會全面陷入戰爭的時代好好的生存下去，因此，她不想輕易浪費，哪怕一點點時間，她要用所有的時間，學習各種技能。

將來當蒙古鐵蹄踏足中原的時候，她清楚記得在歷史上蒙古帝國在中原境內進行過屠殺，到時候神州大地將是一片血海，到時候她學到的技能，就會成為她保住自己性命、甚至是親人、朋友性命的方法。

這一刻，她想了很多，陸冠英武功沒學好，固然跟資質有關，更重要的是他從來沒有學過上乘武功，絕頂武功就更不要說了，正因為這樣，他即使勤學苦練，最後武功也是平平。

如今他才十五、六歲，如果現在開始好好修練桃花島的武學，未必不能有成，經過剛才的打鬥，她瞭解到，陸冠英的武學根基打得非常好，只是內力很低，在加上招式平平，看來，最重要的是先強化內功邪魅妻主全文閱讀。

在琴音看來，內力是一切武功的基礎，沒有內力為輔，在精奇絕妙的招式，發揮不出應有的威力，有什麼用？

陸冠英比曲英好教得多，曲英只是在曲靈風練功時偷學的，根本沒有經過系統的學習，學了跟沒學也差不多，她得從頭教起，從基礎開始下功夫，鑑於她的年紀跟自己差不多，才十歲，也還是大有可為的，必競曲英的資質要比陸冠英好得多。

想起來，書中陸冠英是慣於用劍的。既然他資質有限，與其像郭靖那樣，江南七怪的功夫都學了，學得多了卻一樣不精，還不如專精一樣，打定主意，只教陸冠英內力和劍法，而曲英先練基礎功，等基礎打好後，在根據她的情況因才施教。

見她在思考，陸冠英一直不敢打擾，他現在在也不敢小看這個小師叔了，別看他年紀小，他的確夠資格做他陸冠英的師叔。

曲靈風早知道小師弟的身手，對於這個結果一點都不意外，他比較關心的是，小師弟打算教女兒學什麼？

陸乘風的想法就比二人要複雜得多了，他雖然早已看出兒子不是小師弟的對手，卻沒想到居然僅三招就敗下陣來，雖然兒子是輕敵了，但是以小師弟的年紀來看，他的武功修為顯然超過了了他這個年齡的。

一方面，他在想，如果自己從來沒有離開過桃花島，那麼現如今自己的武功可以達到何種境界呢？另一方面，又為恩師後繼有人感到高興！

琴音走到兵器架旁，抽出一柄短劍，抿了抿嘴，對陸冠英和曲英二人說：“我現在教你們一套劍法，我先使一遍，你們看看能記住多少，然後我在慢慢教你們！”

陸冠英很興奮，琴音的武功更讓他渴望學習東邪的功夫，忙點點頭，站到一邊，仔細觀看。曲英是個真正的孩子，聞言只是乖巧的應了一聲，站到陸冠英身邊。

短劍出鞘，琴音騰身而起，在半空中接住短劍，劍若霜華，雪白的手腕往來舞動，劍光閃爍，化過天際，如銀色流光，舞出一道道劍影，輾轉騰挪，杏黃的劍穗隨著她的手臂舞動，劍芒過處，氣勢如虹。

陸冠英看得目眩神迷，見他足不點地，輕若遊龍，仿如要乘風歸去，短劍在他手中，彷彿被賦予了生命，隨著他的舞動四下游走，劍氣森森，劍式瀟灑俊雅，衣袂飄飛，飄逸出塵，！此時此景，陸冠英忽然想起了以前學的，唐代詩人村甫寫的一首詩：

觀公孫大娘弟子舞劍器行

昔有佳人公孫氏，一舞劍器動四方。

觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。

霍如羿射九日落，矯如群帝驂龍翔。

來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。

絳唇珠袖兩寂寞，晚有弟子傳芬芳。

臨潁美人在白帝，妙舞此曲神揚揚。

與餘問答既有以，感時撫事增惋傷。

先帝侍女八千人，公孫劍器初第一。

五十年間似反掌，風塵傾動昏王室。

梨園子弟散如煙，女樂餘姿映寒日。

金粟堆前木已拱，瞿塘石城草蕭瑟。

玳筵急管曲復終，樂極哀來月東出帝道至尊全文閱讀。

老夫不知其所往，足繭荒山轉愁疾。

還劍入鞘，負劍而立，琴音對著陸、曲二人問尋：“你們記往了多少？”

曲英看了看曲靈風，在父親鼓勵的眼神中，用輕脆的聲音回答道：“嗯，英兒記住了……”

陸冠英聽得曲英的話，臉微微有些泛紅，有些不好意思的說：“我只記得……”

陸冠英的情況和琴音之前猜想的差不多，只記住了三分之一，但是曲英就出乎她意料之外了，居然記住了大半。點點頭，琴音一向不認為記憶力強，就代表這個人智商高。

在現代社會，有很多讀書很行的人，也有很好的家世和財富，可是出了社會照樣一無所成，而有些在學校調皮搗蛋，學習死差的，家世也不怎麼樣，又沒錢的，出社會後卻有不少能白手起家，成就一番事業。

在琴音看來，記憶力高，只是利於學習死記硬背的東西，那些要靠領悟力學的東西，才真正須要智商。

在練了兩遍，曲英就記住了，琴音便讓她自己到一邊去練習，讓曲靈風監督，然後，她打算用周伯通教郭靖武功的方法教陸冠英，那就是實戰，用身體來記住招式。

吩咐陸冠英拿把劍，陸冠英抽了把長劍，琴音直接舞劍向他攻去，陸冠英急忙舞劍迎擊，琴音每攻他一下，就告訴他這招是什麼，然後又指出他劍法裡的不足。

為了讓他更好的記住這些招式，琴音刻意減慢了速度，讓他可以看得更清楚，這樣一來，陸冠英的進度果然很快，到吃中飯的時候，就將全部的劍招都記住了。

然後，琴音叫二人叫過來，對二人非常認真的說：“招式是死的，玉蕭劍法一招一式都暗含變化，勤奮練習只是一個方面，真正要學好，還得要領悟。只有等悟透了，你們才能發揮出它真正的威力。”

下午繼續，讓兩人的父親和兩孩子互相打鬥，美其名曰，給他們二人增加打鬥經驗，其實就是讓兩個父親自己指點兒子，礙於黃藥師，這兩人都不敢教自家孩子桃花島的武功，但卻沒規定不能和兒女們打鬥啊！

兩人都不是傻的，當即心領神會，各自樂呵呵的去和孩子們打鬥去了。琴音回房，將桃花島初始心法，抄錄下來，花了兩天時間才抄完，教給陸冠英，讓他與曲英一起學習，並囑咐他，等記熟了，就將心法燒燬，以勉外洩！

這要是她自己的武功，她就不會叮囑這句了，但這個時代的人，有他的歷史環境侷限性，她雖然不屑，但也沒有黃藥師那個能力，可以視天下人如無物，我行我素，就只能遵從了！

琴音歸心似箭，每天都很配合治療，除了好好打坐療傷以外，也肯接受二位師兄的幫助，在這種情況下，傷勢好得很快。

每天除了療傷外，就是教授曲英和陸冠英武功，有時也和陸乘風切磋一下奇門五行之術，和曲靈風一起聊聊當下局勢，或是曲、陸二位師兄一起談論詩詞歌賦。

時間一久，二人都覺得琴音不愧是恩師的兒子，果然和恩師一樣，博學多才，這兩人要是知道琴音大多數的東西只是會說，讓她做決對做不來，不知道會有何反應？

時間過得很快，不知不覺一個月就過去了，琴音的傷勢也養得差不多了，便去向二位師兄辭行，二人苦留不住，便讓陸冠英送她。

琴音一在推脫，二人仍堅持，陸冠英自己也願意送她，三人大有你若不答應，就別想走的架式，琴音知道他們是擔心她的傷還沒好利索，不放心，無奈之下，只得允了。

次日，用過早餐，二人便動身上路，向桃花島的方向走去，曲靈風和陸乘風一直相攜送出好遠好遠，方才迴轉。