第1135章 蒸汽應用三步策

朕震驚了,敗家子竟是妖孽國師!·漫步風中·2,143·2026/5/21

“荒謬!” 一聲厲喝打破寂靜。 都察院左都御史周延儒猛地站起,臉色漲紅,鬍鬚都在顫動:“科舉取士,乃為國選賢!考的是經義文章,是治國安邦之道!豈能將工匠機巧之術,與聖賢之學並列?!此乃褻瀆斯文,擾亂國本!” 他話音未落,旁邊幾位清流文官也紛紛起身,面色激憤:“正是!工匠者,百工之末,豈能登大雅之堂?” “若通曉些機巧便可為官,那滿朝文武成何體統?!” “林大人,此議萬萬不可!” 一片反對聲中,朱能“哐”地一拍桌子,碗筷都震得一跳。他霍然起身,指著周延儒,虎目圓睜:“放你孃的屁!你懂個錘子!” 粗話一出,眾臣變色。朱能卻不管,他憋了一路了,此刻直接開罵:“你沒上過戰場,沒看見過邊軍兄弟因為刀槍不鋒利、甲冑不堅固,被蠻子砍死!你沒下過礦,沒看見過礦工兄弟被水淹、被氣憋死!你沒種過地,不知道老百姓求一副好犁、一口深井有多難!” 他聲音洪亮,壓過了所有議論:“現在有了能省力、能增產、能救命的機器,你說這是‘機巧之術’?老子告訴你,這就是‘治國安邦’!邊軍兄弟的命是不是邦?礦工兄弟的命是不是邦?老百姓的肚子是不是邦?!” 周延儒被他嗆得倒退一步,手指顫抖:“你、你粗鄙武夫,安敢妄議國政!” “老子殺過的敵,救過的百姓,比你寫過的酸文章多!” 朱能梗著脖子,“輪得到你來反對?” “夠了。”任天鼎淡淡開口。 聲音不大,卻讓所有人瞬間噤聲。朱能悻悻坐下,仍氣鼓鼓地瞪著周延儒。周延儒等人則躬身垂首,面色青白。 任天鼎看向林塵:“林卿,你繼續說。增設工科,具體如何施行?” 林塵從容起身,環視眾臣:“周大人及諸位所言,科舉取士,確為選賢。然‘賢’之一字,僅通經義文章便是賢乎?大禹治水,善用疏導,此為工;諸葛木牛流馬,利及軍輸,此為工;前朝李春造趙州橋,屹立千年,惠及萬民,此亦為工!” 他頓了頓,語氣轉沉:“如今我大奉,海疆待靖,邊疆需防,農事待興,工造待舉。僅靠吟詩作賦之才,可能造出禦敵之火炮?可能修出貫通南北之官道?可能治水患?可能興萬民之實業?” “故臣所議工科,非取代經義,而是增補。”林塵繼續道,“考試分兩級:初試考術算、格物基礎;複試則分‘機械’、‘營造’、‘水利’、‘礦冶’等專科,考實務策論及圖紙設計。中試者,不入翰林,不授清要,而是派駐工部、將作監、各地礦場、船廠、營造司,專司實務。其考績,以所造器物之利、所成工程之效、所省國帑之數為準!” 他看向任天鼎,語氣誠懇:“陛下,蒸汽機一聲轟鳴,已開新世。若我大奉士子,仍只知埋首故紙,不曉天地萬物執行之理,不解利國利民實用之學,恐數十年後,人為刀俎,我為魚肉!” 任天鼎放下筷子,緩緩起身。他目光掃過神色各異的群臣,看過那些惴惴不安的女工,最後落在林塵臉上。 良久,皇帝緩緩開口: “林卿,你提出此時改革科舉,增設工科,朕記得你曾提過更長遠的教育藍圖,是要先廣設官學,建立‘小學、中學、大學’循序之制,待人才蓄積,再行變革。何以如今這般急切?” “陛下明鑑,臣確實曾有那般循序漸進的設想。”他聲音沉穩,條理清晰,“然而,時勢異也。天鼎三年至今,不過四年,大奉變化之速,遠超臣當初預料。” 他抬起手,屈指數來:“其一,國庫。瀛州銀礦源源不絕,又有海貿巨利,國庫之充盈,百年未見。有錢,方能興百工、辦萬學。其二,蒸汽機已成。此非僅是一臺紡紗之器,陛下,此乃‘力’之解放!從此,人力有窮,而機械之力無窮。” 他頓了頓,目光掃過食堂內那些神色各異的臣子,最後落回皇帝臉上,語氣加重:“其三,人心思變。科舉取士,三年一試,天下英才翹首以盼者,無非是‘學成文武藝,貨與帝王家’。若此時將‘工科’堂堂正正納入仕途正軌,天下間那些擅長術算、精於營造、痴迷格物的英才,便有了報國之門!他們之中,或許便有能改進蒸汽機、造出更利農具、築起更堅城池、研出更強火器之人!若等到官學體系完備,再行此事,恐已錯失十載光陰,慢人十步!” “陛下,倭國白銀讓大奉不缺錢,蒸汽機的出現即將推動百業革新,此乃天賜良機!趁此大勢,改革科舉,廣納工科實用之才,正可讓大奉之興盛,快馬加鞭,一騎絕塵!” 幾位白髮蒼蒼的老臣,如禮部侍郎、國子監祭酒等,皆是面露憂色,緩緩搖頭。他們一生皓首窮經,信奉的是“萬般皆下品,惟有讀書高”,將聖賢文章、經義策論視為立國根本。如今林塵要將“工匠之術”抬到與聖學並列的高度,他們從心底裡無法接受,彷彿聽到了某種神聖秩序的崩塌之聲。 一位鬚髮皆白的老翰林顫巍巍地嘆道:“道術將為天下裂矣……聖學不昌,機巧橫行,恐非國家之福啊。” 另一位也低聲附和:“士農工商,各有其序。若工可入仕,商是否亦可?長此以往,綱常何在?” 任天鼎將這一切神色盡收眼底。他並未立刻表態,反而露出一絲意味深長的笑意,看向林塵:“林卿思慮深遠。那麼,除了改革科舉,廣納工科人才之外,你還有何想法?這蒸汽之力,除卻紡織,還能用於何處?” 林塵精神一振,他略一思索,便道:“陛下,蒸汽之力,用途之廣,遠超紡紗。臣已有初步構想,可列為‘蒸汽應用三步策’。” “哦?細細道來。”

“荒謬!”

一聲厲喝打破寂靜。

都察院左都御史周延儒猛地站起,臉色漲紅,鬍鬚都在顫動:“科舉取士,乃為國選賢!考的是經義文章,是治國安邦之道!豈能將工匠機巧之術,與聖賢之學並列?!此乃褻瀆斯文,擾亂國本!”

他話音未落,旁邊幾位清流文官也紛紛起身,面色激憤:“正是!工匠者,百工之末,豈能登大雅之堂?”

“若通曉些機巧便可為官,那滿朝文武成何體統?!”

“林大人,此議萬萬不可!”

一片反對聲中,朱能“哐”地一拍桌子,碗筷都震得一跳。他霍然起身,指著周延儒,虎目圓睜:“放你孃的屁!你懂個錘子!”

粗話一出,眾臣變色。朱能卻不管,他憋了一路了,此刻直接開罵:“你沒上過戰場,沒看見過邊軍兄弟因為刀槍不鋒利、甲冑不堅固,被蠻子砍死!你沒下過礦,沒看見過礦工兄弟被水淹、被氣憋死!你沒種過地,不知道老百姓求一副好犁、一口深井有多難!”

他聲音洪亮,壓過了所有議論:“現在有了能省力、能增產、能救命的機器,你說這是‘機巧之術’?老子告訴你,這就是‘治國安邦’!邊軍兄弟的命是不是邦?礦工兄弟的命是不是邦?老百姓的肚子是不是邦?!”

周延儒被他嗆得倒退一步,手指顫抖:“你、你粗鄙武夫,安敢妄議國政!”

“老子殺過的敵,救過的百姓,比你寫過的酸文章多!”

朱能梗著脖子,“輪得到你來反對?”

“夠了。”任天鼎淡淡開口。

聲音不大,卻讓所有人瞬間噤聲。朱能悻悻坐下,仍氣鼓鼓地瞪著周延儒。周延儒等人則躬身垂首,面色青白。

任天鼎看向林塵:“林卿,你繼續說。增設工科,具體如何施行?”

林塵從容起身,環視眾臣:“周大人及諸位所言,科舉取士,確為選賢。然‘賢’之一字,僅通經義文章便是賢乎?大禹治水,善用疏導,此為工;諸葛木牛流馬,利及軍輸,此為工;前朝李春造趙州橋,屹立千年,惠及萬民,此亦為工!”

他頓了頓,語氣轉沉:“如今我大奉,海疆待靖,邊疆需防,農事待興,工造待舉。僅靠吟詩作賦之才,可能造出禦敵之火炮?可能修出貫通南北之官道?可能治水患?可能興萬民之實業?”

“故臣所議工科,非取代經義,而是增補。”林塵繼續道,“考試分兩級:初試考術算、格物基礎;複試則分‘機械’、‘營造’、‘水利’、‘礦冶’等專科,考實務策論及圖紙設計。中試者,不入翰林,不授清要,而是派駐工部、將作監、各地礦場、船廠、營造司,專司實務。其考績,以所造器物之利、所成工程之效、所省國帑之數為準!”

他看向任天鼎,語氣誠懇:“陛下,蒸汽機一聲轟鳴,已開新世。若我大奉士子,仍只知埋首故紙,不曉天地萬物執行之理,不解利國利民實用之學,恐數十年後,人為刀俎,我為魚肉!”

任天鼎放下筷子,緩緩起身。他目光掃過神色各異的群臣,看過那些惴惴不安的女工,最後落在林塵臉上。

良久,皇帝緩緩開口:

“林卿,你提出此時改革科舉,增設工科,朕記得你曾提過更長遠的教育藍圖,是要先廣設官學,建立‘小學、中學、大學’循序之制,待人才蓄積,再行變革。何以如今這般急切?”

“陛下明鑑,臣確實曾有那般循序漸進的設想。”他聲音沉穩,條理清晰,“然而,時勢異也。天鼎三年至今,不過四年,大奉變化之速,遠超臣當初預料。”

他抬起手,屈指數來:“其一,國庫。瀛州銀礦源源不絕,又有海貿巨利,國庫之充盈,百年未見。有錢,方能興百工、辦萬學。其二,蒸汽機已成。此非僅是一臺紡紗之器,陛下,此乃‘力’之解放!從此,人力有窮,而機械之力無窮。”

他頓了頓,目光掃過食堂內那些神色各異的臣子,最後落回皇帝臉上,語氣加重:“其三,人心思變。科舉取士,三年一試,天下英才翹首以盼者,無非是‘學成文武藝,貨與帝王家’。若此時將‘工科’堂堂正正納入仕途正軌,天下間那些擅長術算、精於營造、痴迷格物的英才,便有了報國之門!他們之中,或許便有能改進蒸汽機、造出更利農具、築起更堅城池、研出更強火器之人!若等到官學體系完備,再行此事,恐已錯失十載光陰,慢人十步!”

“陛下,倭國白銀讓大奉不缺錢,蒸汽機的出現即將推動百業革新,此乃天賜良機!趁此大勢,改革科舉,廣納工科實用之才,正可讓大奉之興盛,快馬加鞭,一騎絕塵!”

幾位白髮蒼蒼的老臣,如禮部侍郎、國子監祭酒等,皆是面露憂色,緩緩搖頭。他們一生皓首窮經,信奉的是“萬般皆下品,惟有讀書高”,將聖賢文章、經義策論視為立國根本。如今林塵要將“工匠之術”抬到與聖學並列的高度,他們從心底裡無法接受,彷彿聽到了某種神聖秩序的崩塌之聲。

一位鬚髮皆白的老翰林顫巍巍地嘆道:“道術將為天下裂矣……聖學不昌,機巧橫行,恐非國家之福啊。”

另一位也低聲附和:“士農工商,各有其序。若工可入仕,商是否亦可?長此以往,綱常何在?”

任天鼎將這一切神色盡收眼底。他並未立刻表態,反而露出一絲意味深長的笑意,看向林塵:“林卿思慮深遠。那麼,除了改革科舉,廣納工科人才之外,你還有何想法?這蒸汽之力,除卻紡織,還能用於何處?”

林塵精神一振,他略一思索,便道:“陛下,蒸汽之力,用途之廣,遠超紡紗。臣已有初步構想,可列為‘蒸汽應用三步策’。”

“哦?細細道來。”

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