农村球神 外篇 三

外篇三篮球战术分类一、依据攻守双方可将其分为“进攻战术和防守战术”；1、进攻战术（1）传切配合传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。配合方法5传球给4后，5立即摆脱对手向篮下切入，接4的回传球投篮。配合要点切入队员要掌握好切入时机，利用好假动作和速度；传球队员注意用假动作吸引牵制对手。易犯错误切入时动作的突然性不够；切入时没有明显的动作、方向和速度的变化；持球队员给切入队员的传球不及时、不到位，隐蔽性不强。（2）长传快攻长传快攻只有发动和结束阶段，它最大的特点是结构简单，速度快，参加的人数少和成功率高。但由于传接球距离较长，传球的准确性比较难控制。配合方法以抢后场篮板球长传快攻为例，5抢到后场篮板球后，首先观察场上情况，寻找长传快攻机会。6和8判断5有可能抢到篮板球时，便立即起动快下，争取超越防守队员接5的长传球投篮。（3）进攻半场人盯人防守进攻半场人盯人防守战术是由各种传切、突分、掩护、策应等基础配合而组成的全队进攻战术。[进攻基本要求]由守转攻进入前场后，应合理地组织进攻队行，迅速落位。要充分利用基础配合极其变化来创造攻击机会，扩大攻击面，增多攻击点，加强进攻的攻击性。根据对手的防守情况，攻击薄弱环节，造成防守的漏洞，注意配合的位置和时机，加强进攻的针对性和灵活性。组织拼抢抢篮板球，注意攻守平衡，保证攻守转换的速度。[配合方法]・单中锋进攻法：5传球给6，7给5做行进间掩护，6策应传球给5投篮，7掩护后，如果对方换人，则应转身切人接6的球继续进攻。此时8跟进抢篮板球，6传球后也要冲抢篮板球。4向中间移动，随时准备退守・双中锋进攻法：横行移动利用定位掩护，采用“l-2-2”队形落位。6传球给7并向7身后绕切，7向左运球，同时二中锋5利用4作定位掩护，从4身后绕出；如被挡住，7即传球给5跳投。如5未被挡住，4向篮下要位接5的传球投篮；或5可继续从4外侧向罚球区切人，接7的传球投篮。・“8”字掩护进攻法：防守队员松动跟防，7、6、4运球掩护压缩场区造成中距离投篮机会，或8、5向篮下空切接同伴的传球投篮。・移动进攻法：8传球给4后传球后，5为7掩护，7从底线向篮下移动接4的传球投篮。・反掩护透过中锋策应进攻法：8传球给7后，为4掩护将8带开，中锋5向罚球线移动接7传球，5转身攻击或传球给交叉切人的7和4。2、防守战术（1）“关门”配合“关门”配合是临近的两个队员靠拢协同防守突破的配合。配合方法当5从正面突破时，4与5、5与6进行“关门”配合。配合要点在防守队员积极堵截持球队员的突破路线的同时，临近突破一侧的防守队员要及时快速地向同伴靠拢进行“关门”配合。易犯错误“关门”的行动不统一，“关门”不紧，给突破者留有空隙透过；“关门”配合成功后，回防自己的对手的速度慢。（2）防守快攻是由攻转守的刹那间，快速度抢占有利的防守位置，利用强有力的个人防守行动和配合，达到限制对手的速度、破坏对方攻防守快攻击，使对方转入阵地进攻的一种防守战术。防快攻的发动与接应：首先，要提高进攻的成功率，减少失误；积极争抢篮板球。其次，封堵对方的一传和接应，破坏和干扰其传球或突破。防快攻的推进：在封堵一传和接应的同时，其它队员应快速退守并保持有利的防守队形，控制对手快速推进，阻挠其传球与运球，达到减慢推进速度的防守目的。防快攻的结束：经常出现以少防多的局面，只要防守队员积极退守，里外兼顾，左右照应，准确判断出击断球和打球时机，也能造成对方失误或延误进攻速度，争取同伴们回防。配合要点合理地运用封、夹、抢、断球等手段，尽最大的努力破坏、减少对方发动快攻，后线防守队员退守速度要快，前线防守队员在控制对方发动快攻后也要快速退守，同时提高以少防多的能力。（3）半场人盯人防守半场人盯人防守是防守战术中最基本的战术形式。从运用的角度看，它能有效地控制对手，制约对手的特长，并能根据对方的配合范围和攻击的侧重点，进行及时调整防守位置和配备防守力量。因此，它是一种攻击性较强的防守战术。防守基本要求：由攻转守时，每个队员都要快速退回自己的后场，找到对手，组成集体防守。根据对手、球、球篮，选择有利位置，有球紧，无球松；近球紧，远球松；积极移动，控制对手。要做到球、人、区兼顾，与同伴协同防守，破坏对方进攻配合，加强防守的集体性。防守方法：・强侧防守方法球在正面罚球圈顶一带时，要错位防守，防守人站在能够控制对手接球的路线上，积极阻拦对手接球。球在45度角一带时，5要侧前或绕前防守，防守对手接球，8要回缩排行协防。・弱侧防守方法球在正面圈顶一带时，6向罚球线移位，注意对手和篮下。球在弱侧45度角一带时，4要回缩到罚球线的位置，6要移到篮下进行防守，防对方篮下进攻。・球在正面时全队防守方法球在左后卫8手中时全队防守的方法，8持球时8紧*；7、4错位防守，不让7、4接球。7、4向8靠近，准备“关门”协防；防止8向中路突破，5绕侧或绕前防5；6远离6靠近篮下，补防限制区。球在右后卫4手中时全队防守的方法，4持球4紧*；6、8错位防守不让6、8接球；7、5远离自己的对手补防限制区。・球在侧面时全队防守方法球在左前锋7手中时全队防守的方法，7持球时，7紧*；5侧前站立，防止5接球；8向7靠近，“关门”协防；6、4收缩防守，防止高吊球或背向插人。球在右前锋6手中时全队防守的方法，6持球6紧*；4向6靠近，“关门”协防；5、7、8收缩防守并补防限限。（4）、区域联防特点：防守队员所处的位置较为固定，分工明确，有利于组织抢候场篮板球和发动快攻。弱点：受区域分工的限制，各种区域联防都存在一定的薄弱地区，容易被对方在区域性区域以多打少。防守基本要求：每个队员必须认真负责自己的防区、积极阻挠进入该区的进攻队员的行动。并联合进行防守。要以球为重点，随球的移动而经常调整位置，做到人球兼顾，不让持球队员突破和传球给内线防区。对进人罚球区附近和罚球区的进攻队员，必须严防，切断其接球路线，不让轻易接球、传球或投篮。加强篮下区域防守。每个队员要彼此要相互呼应，随时准备协防、换位、“护送”等，相互帮助，加强防守的集体性。防守方法：・“2-1-2”区域联防优点：队员的分布比较均衡，移动距离近，便于相互协作，控制篮下，有利于抢篮板球和发动快攻。缺点：三分线的正面、30°-45°区及篮下是防守的薄弱区域。・“3-2”区域联防优点：这种防守队行加强了外围防守，有利于防守外围中、远距离投篮和抢断球发动快攻。但是，灰色是薄弱区域，不利于防守两个场角的中远距离投篮和篮下进攻，也不利于抢篮板球。缺点：两个场角及限制区是防守的薄弱区域。・“2-3”“区域联防优点：这种区域联防的优点是：加强了篮下和底线的防守，有利于抢篮板球。缺点：正面及35°-45°角区是防守的薄弱区域。“・1-3-1”区域联防优点：这种防守队行加强了正面、罚球区和两侧的防守，有利于分割进攻队员前、后、左、右之间的练习，造成进攻队员之间传球的困难，有利于防止正面、罚球区和两侧的投篮和抢篮板球发动快攻。缺点：两个50°-70°角区、底线及两个场角（5）紧*防守特点：把区域联防和人盯人防守两种战术融为一体，比人盯人防守更具有集体性、区域联防防守更具有针对性。防守形式：全场区域紧*、半场区域紧*和四分之三场区域紧*。以下是全场区域紧*防守方法示例。防守基本要求：由攻转守时，防守队员都要迅速按分工的防区落位，并就近进行盯人防守。防守时，要以球为主，兼顾盯人，向球移动，控制中区，*走边角，体现近球区以多防少，远球区以少防多的原则。前线的防守队员要堵中路、放边路，迫使对方把球传向或运向边线，与临近的同伴进行夹击。后线的防守队员要根据前线的的防守情况和意图，积极调整防守位置，做到人球兼顾和随时协防夹击。如果球传向后场并越过自己的防区，应以最快的速度、最短的路线向后场回防，准备堵防或抢断球。防守方法：・球在前场时的防守当对方在掷端线球时，前区的防守任务由4、5、6来完成，4防守5，封堵向6传球路线，当4接到时，4应迅速随球移向4，并与5堵4向中区移动，进行夹击。同时6应向中间移动，切断4可能向5和6的传球路线，使4由边路运球推进。7向左侧移动，准备在中区夹击，6向左下侧移动准备堵截和补位。・球在中场时的防守当4向前场运球时，5应*迫4沿边线向中场运球，7向中场移动，迫使4停球，并与5共同夹击，同时4要从中路退回到中区，6由边路退回到后区8向左移动切断4向8的传球路线，4和6在中区后区随时准备补防或断球4向中间或左侧的传球。・球在后场时的防守当4传球给8向时，8要到位防守，7应迅速向后撤，与8共同夹击8，6向篮下移动，控制对方6或7进入罚球区接球，同时5下撤，严密防守4，切断8回传球4的路线，4后撤到后区，控制5、6的行动，随时准备断球快攻。二、依据参加战术的人数又可将其分为“个人战术、基础战术（基础配合）和全队战术”。