重生幸福生活 第75章 野營

第75章 野營

何春也真正盡到了一個哥哥的角色，剛剛要說話，教官的聲音響起，自然只能閉著嘴巴，但是卻用他的實際行動告訴何秋，沒事，有他這個哥哥在，不用害怕。

何春其實也沒有做什麼，就是用手緊了緊何秋的小身板，讓何秋察覺到他的存在，就讓何秋很有安全感了。

教官滿意的看到大家都安靜了，道：“從現在開始，在這個叢林裡充滿了危險，裡面也許有老虎，也許有蛇，也有其他的動物，所以，一定要聽從我們的指揮聽見沒有！每個班級由你們的教官帶隊，不得擅自離隊，不得擅自行動，一切的行動要聽從指揮，只要是有一點不對，那麼，就會受到懲罰，還有步伐一定要跟緊了，如果看前面的人要看不見了，要小聲的叫一下，如果前面的人還聽不見了，那就大聲的叫。都聽明白了沒有？”

“明白了！”大家異口同聲的道。

教官卻還不滿意，道：“你們說什麼，我沒有聽到。”

“聽明白了！”學生也是知趣，立刻就怒吼一聲，讓剩下沒有飛走的飛鳥也都飛了，一時間，叢林寂靜無聲。

這一次來野營，畢竟不是開玩笑的，剛才說有老虎什麼的，其實誇張了一點，但是有蛇是肯定的，不過，這已經是相對安全的了，他們真正野營的地方，自然不是這樣的地方了，要知道，他們都只是學生，真的是去那種地方野營的話，說不得都會有傷亡，他們不是沒有分寸的，就找了這裡相對安全的，但即使是這樣，也不能保證把所有的危險扼殺除外啊。

所以，這一次來的教官除了他們自己班級的教官以外，每個班都另外配備了三名軍人，其中有一個人是軍醫。

這就是為了以防萬一了，也可以立刻醫治。

教官最後道：“好了，那麼從現在開始，各個班級分散開來，三天後，在這裡，集合，現在，開始列隊，列隊完以後開始行動。”說完，又想了想，補充了一句：“不一定要按原來的順序，但是要馬上列隊完畢。”

這麼一來，何秋跟何春就不用分開了，和諧派七人自然是靠攏在一起了，何春是他們的領頭人。

實驗班是第一個出發的，方向是正東方，就由他們的教官帶隊，然後還有其他三個軍人，其中一個就是揹著醫藥箱。

跟著教官往前走，前面等於說有兩個教官給他們開路，而後面呢，也有兩個教官給他們斷後，可以說想的非常的周到了。

不過，即使是這樣，時不時的還有女生的尖叫聲響起，幾個教官倒是習以為常了，無他，叢林嘛，又不是自家的菜園子，就是菜園子灑了農藥後都還有幾隻蟲子，更何況是叢林這種地方，那自然是不但有蟲子，這種時節，蚊子之類的東西就更多了，時不時的就有女生抱怨的聲音，還有啪啪的打蚊子的聲音。

何秋就更慘了，也不知道是不是小孩子的血吸起來比較好，還是怎樣的，吸引的蚊子更多了。

而引起尖叫的可不光是那蟲子，蜘蛛什麼的也有，真正是讓在場的女生體會了一把什麼叫做驚險的叢林生活。

在場的女生更加的惶惶不安了，好在之前分配的時候，女生也有跟男生合在一起，並不是男生一排，女生一排這樣的，有男生在身邊壯膽，還好一些。

何秋的手更是緊緊的被何春握著，何夏也時不時的看護著何秋，就是其他的人都時不時的低頭看看何秋，跟何秋說兩句話啊，轉移一下注意力。

何秋果然是好上不少，即使是有蚊子咬，只要不害怕，何秋都覺得還好。

其實，說是野營，他們也早就準備好了駐紮地的各個地方，都給安排好了，否則，如何真的敢就這樣帶著大家亂闖，又不是真的要進行什麼生死特訓。

走了大概半個小時以後，在女孩子們的怎麼還不到啊，還不停下的之類的抱怨聲中，終於到了目的地。3800

一塊很有人工清理過痕跡的地方，這裡顯得極為乾淨，就連樹樁什麼的都看不見，與周圍的叢林形成了鮮明對比，明顯是刻意騰出來的。

何秋沒有想到自己這一輩子還有幸來參加這種活動，其實，從重生以後，何秋很少用後世知道的一些事情來做事了，像裡說的，什麼重生了以後，記得了以後發生的每一件事，更是因此避免了一些慘劇之類的，或者是因此幫家裡度過什麼難關，或者是讓自己走上不一樣的道路，但是目前為止，何秋只是對一些事情的大致走向清楚，連劉幼的事情也是因為太過嚴重了，否則她都不會記起來，而具體的時間也是不知道。

至於其他的，更是不用說，何秋更多的只是用自己多了二十年的經驗來做事，而不是記著自己以後會發生的一些事情，事實上，除了印象深刻的，可是這樣的事情又能記得幾件呢。

而現在，何秋的命運也可以說已經走向了完全不一樣的道路了，要是真的像一樣，真的要記得每一件事情，然後再按照好的方向去轉變，好像沒有她後世的記憶，這個主角的生活就過不下去了似的，如果真是這樣，何秋估計連自己是怎麼又變成原來的命運都不知道。

目前來看，何秋就算記得以後發生的事，也用不上了，因為她的人生完全不一樣了，面對的人和事都不一樣了，就算是有那歷史的記憶又怎麼樣？完全是沒有用的。

所以，其實，何秋現在靠的就是自己多了二十年的記憶，和因此完全成熟的成人心理外，就沒有依靠任何東西了，剩下的都是她自己奮鬥來的，跟別人一樣的，相同條件的奮鬥，沒有再比別人多一絲的東西了。

站在這空曠的地方，實驗班的教官開始道：“好了，大家聽好了，未來三天，我們的營地就是在這裡了，這三天，我們會在這裡駐紮，你們要自己動手，現在我會給你們指示，現在，我們的第一件事就是起帳篷。大家從自己的揹包裡，拿出帳篷出來，這東西，在你們的揹包裡有。唔，有的人的揹包就不一樣，裡面說不定沒有帳篷，但是你們的其他的物資就多了，所以，一會兒，我們先統計一下物資。”

其實，不用統計物資，教官都知道大家所有的揹包合起來有多少的東西，這麼說，不過是為了能夠統一分配揹包裡的東西罷了。

說著，教官就從自己的揹包裡，完全一模一樣的揹包，然後掏出一個不小的東西，黑乎乎的，教官一撒開，大家就發現不小了，而這東西一拿出來，教官的揹包也就空了。

大家都依言行事，就發現了，果然有人的有帳篷有的人沒有，裝著帳篷的揹包，一拿出東西來以後，自然也是空的了。

然後，教官又道：“現在，你們再從自己的揹包裡，找一下，有沒有這種鐵的東西？”

教官從另外一個教官揹包裡拿出來的，顯然是這個揹包裡面裝的就是一些雜七雜八的東西。

其實什麼鐵的東西，那就是類似鐵釘的東西，只不過更加粗大，是用來固定的。還有繩子之類的東西，一一拿出來，齊全了以後，教官又帶領著大家，拿出了一把瑞士刀，指揮著一些男生跟著自己去砍幾根竹子回來，好做支架，否則，這個帳篷如何能立起來。

瑞士刀也算是很鋒利了，不過，他們砍的自然不是小竹子了，而是中等的，一個學生拖著一根回來。

何春也是被叫走一列的，走到竹林，何春就利索的選了一顆中等的，甚至都不等教官細說，直接瑞士刀一打開，咔的一聲就砍了下去，當時就讓想要說話的教官看傻了眼，實在是太利索了吧。

何春砍完以後，也才發現自己沒有聽行動指揮，以為教官是不高興，忙主動道：“教官，對不起，是我錯了，沒有聽從指揮，我以為就是要這麼砍！”

何春自然不是第一次砍了，曾經跟他一個師兄去野營過好幾次，對於這個熟悉的很。

教官也不是生氣他的不聽指揮，只是擔心有人有樣學樣，就道：“那這一次就算了。下不為例，大家都聽好了，砍竹子呢，要選中等的，就像這位同學的這種差不多，還有動作要利索，砍的方向呢，則是要對著沒有人的哪一方，否則倒下來會砸到人。……”

教官強調了很多點，很多注意事項，後面更是以何春為教材，然後他自己也示範著砍了一棵，就讓大家自己行動了。

然後教官一邊看著，一邊走到何春的邊上，問道：“你叫什麼名字？”

教官注意到何春很久了，訓練的時候動作標準就不說了，更引起他注意的是那種訓練對他好像很悠閒似的，還留有餘地，就跟不是在訓練，更像是在悠閒的漫步似的，臉上的表情也是愜意的。