2K人生 30章 量身定做的戰術

鴻鵠中學校隊更衣室裡，張勁拿著戰術板大聲吼叫著，“大家要減少失誤啊，這下可好了我們2分鐘創下了5個失誤，這可破了記錄啦”，

劉彬也一改往日的平靜，附和著張勁說道，“大家要儘量把球傳到空位上，不要傳球時猶豫不決”，

“對，大家一定要迅速傳球，快速傳球”，張勁像是發現什麼東西一般，臉上的表情異常興奮，“對方在利用我們失誤快速反擊，我們要以慢打快落入陣地中”，

這是nba的一種常見反擊手法，把皮球交到有進攻把握的人手上，在鴻鵠中學隊中只有孔洋洋有絕對的單打把握，

“下半場孔洋洋先暫時由朱鵬天替補上場，你要養足體力，面對的可能是雙人或者三人的包夾”，張勁一副認真的表情，

孔洋洋也不反對，雖然戒指系統中的體力技能已經提高到300點，但是全場堅持四十八分鐘不是每個人都能受的了的，孔洋洋的體力值還是處在初級階段，

“當然戰術還要跟著場上的變化來執行，大家多注意我的手勢”，張勁豎起手指舉著例子，

一根手指表示一對一單打，所有隊員拉開空間給持球人單打，兩根手指就是及時包夾對方持球人，這只是對控球后衛而言，也是一個延誤上的準備並不是全程包夾，三根手指再加上雙手迴環的手勢表示及時跑動，內線相互擋拆下順繞出弱側空位，

張勁研究一星期馬刺戰術的影片分析比賽，這些戰術被他藉助過來也是一種考驗隊員執行力的戰術素養問題，

“wearetogether，owothree、go”孔洋洋和張勁肆意的怒吼著，“我們必勝”，

玄安中學校隊更衣室，“大家做的很好，我們在短短的2分鐘裡讓他們出現5個失誤，而我們透過這些失誤把比分追平，現在我們反擊的時候到了”，

眾人低下頭默不作聲，一旁還有嬉戲打鬧的聲音，“晚上去哪裡玩啊，聽說球館外的希頓酒吧不錯啊，我們一起去吧”，

王信成在眾人面前鼓勵著他的隊友，卻聽到這一番對話頓時火冒三丈，“喝你媽的酒啊，比賽還沒結束啊，如果比賽贏了我陪你們這群王八蛋喝到死”，

兩人聽得出來這不是一句玩笑話，想來以前還是兢兢戰戰的王信成變成這個兇殘模樣，兩人也是著實被嚇了一番，

“我們不要驕傲，還有24分鐘的比賽，我們不能掉以輕心，堅持到最後的人才配獲得勝利”，王信成吐沫橫飛地叫喊著，眾人也只是稍微響應一下，

“讓我們把信任交給彼此，把球權交給對方，始終要堅持防守第一”，楊蒙和李明強帶頭響應到，

說要喝酒的兩個人也隨意地應付著幾聲，看似團結的聲音中還是夾雜著一些不滿，一些憤恨，

下半場比賽開始！

孔洋洋在回到更衣室後穿上了戒指系統贈與的喬丹籃球鞋，血紅色的鞋面，深黑色的鞋邊，一個飛人喬丹的logo印在上面，

站在1米5高的技術臺旁邊孔洋洋嘴裡默唸著，“喬丹啊，喬丹，現在就看你的啦”，他試著跳起測量一下彈跳高度，

嗖的一聲，雙腳落在技術臺上，嚇得技術臺上的官員一跳，“這種恐怖的彈跳啊”，

下半場的首發劉彬、朱鵬天、辛淼、樂華京和王西明，玄安中學的首發陣容並沒有太大變化，一個和張令旭差不多高度的大前鋒替補上來，

明顯的這是要從內線打起啊！

胡佳佳獲得球權，運球過半場後果斷交給朱鵬天，朱鵬天邊運球便做出三根手指的手勢，幾人也都心領神會開始跑動起來，陣中的朱鵬天是替補孔洋洋的戰術核心，戰術也有他來安排，

楊蒙看到這一變陣心中微微一笑，這是一個無球跑動製造的空位投籃機會，“我不會給你們這個機會的”，

話音剛落，身後的樂華京擋在楊蒙背後並把龐大的身軀豎在左側，楊蒙反應不及但也大聲叫道，“防擋拆，上來一個人協防一下”，

張勁在場邊徘徊聽到這句話，果斷手做成喇叭狀，“運球到無人防守的區域自己投吧”，

其實張勁不說這話，朱鵬天也要自己投，作為球隊頭號得分手孔洋洋的替補，本來上場時間就很少，再不表現一下就永遠沒有機會啦，

朱鵬天加速腳步趁著樂華京上前擋拆帶動兩個防守人，運球繞到楊蒙的左側一個幹拔跳投，楊蒙試圖封蓋但被樂華京撞到，

“球進啦，鴻鵠中學打破了6分鐘的進球荒”，解說員變得激動起來，“看來衛指導的話沒錯啊，鴻鵠中學率先做出了改變”，坐在一旁的衛指導心滿意足的點點頭，

雙方進入艱難的攻守狀態，玄安中學頻頻利用籃下的高度優勢打得鴻鵠中學毫無脾氣，而鴻鵠中學的進球則全都來自外圍，一內一外命中率差距也逐漸拉大，

朱鵬天在外圍45*附近的一記中投，不進，籃板彈了出來被劉彬撿到再投，還是不進，

3號控制球權一個橫穿半場的長傳直接回傳到張令旭的手中，張令旭輕鬆放籃，樂華京試圖用手封蓋，但手打在張令旭的臂膀上，球進，還要加罰，

“這個球就有點虧了，已經控制不住對方的上籃就不要硬去封蓋，還送上一次犯規”，解說員替鴻鵠中學的隊員惋惜，他作為一個解說員也不想讓比賽早早的進入垃圾時間，

來回的攻防轉換鴻鵠中學明顯開始支援不住了，比分也已經落後了5分，掛在球場上空的顯示屏上比分定格在43:48，現場進入到官方暫停時間，

“教練，讓我上吧，我歇得已經夠久了“孔洋洋迫不及待追問著張勁，

張勁裝作沒聽到，在一旁給劉彬他們畫戰術，“你到這裡，然後劉彬快速跑到底角，樂華京你在內線給劉彬掩護一下”，

“張指導，我要是再不上比賽就要輸啦”，這一句聲音略大的話語直接怔住了張勁和劉彬，戰術板也從張勁的手裡滑落，

“現在比分落後，還不讓我多單打，等比分領先的時候再談什麼戰術”孔洋洋趁著時機又補充一句道，

“我也沒說不讓你上，你替下胡佳佳，朱鵬天當控球后衛，就按在更衣室裡的安排來”，張勁回過神來輕描淡寫的說道，“你終有一天會體會到戰術的意義”，

孔洋洋重新系緊鞋帶，“看老子不虐爆你們這群渣”，

玄安中學也作出了人員上的調整，換下了表現不俗的大前鋒，上場6分鐘拿到4分效率值超高，換上一個個子不算太高的後衛，他和楊蒙、3號、金明光組成後衛三人組加強對籃筐的攻擊，

類似於籃球之類競技運動不僅考慮到球員身體技術上的比拼，還有教練員的的智力鬥法，

玄安中學一上來就採取快速進攻的方式，傳球快跑位快，投籃也很快，一個回合後衛運球到前場，中鋒張令旭還未真正的落位就直接幹拔跳投，張令旭也不能抱怨什麼教練的戰術安排只能聽從，可憐的他活活跟著球隊來回折返跑，

反觀鴻鵠中學這邊，一個個選擇出手的機會都十分謹慎，相對於玄安中學這種“跑起來”的球隊，千萬不能失誤一旦失誤就是快攻造犯規，更重要的是不能陷入對方的節奏中，

朱鵬天運球交給劉彬，劉彬看準機會把球直傳給孔洋洋，孔洋洋眼色指使周圍散開，開始落入低位單打狀態，